План работы кружка «Волшебные пальчики»
План работы кружка «Волшебные пальчики», проводимого в МАОУ «СОШ № 10», охватывает учебный год 2015-2016 и предлагает целый ряд увлекательных занятий, которые помогут детям развивать свои способности и навыки. Ведущим направлением кружка является работа с детьми дошкольного возраста, для которых игра является основной формой познавательной активности.
Кружок ориентирован на улучшение мелкой моторики, развитие координации и творческих способностей. Занятия включают в себя множество интересных тем, таких как массаж рук, пальчиковые игры, изготовление поделок из глины и многое другое. Все запланированные мероприятия направлены на создание атмосферы радости и творчества, где каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал.
Кружок будет проходить еженедельно по четвергам, что позволит детям регулярно взаимодействовать друг с другом, развивать дружеские отношения и социальные навыки. Ода к изделиям из глины, творческие занятия по рисованию и использование различных техник в игре сделают каждую встречу необычной и запоминающейся.
Проект создан с учетом возрастных особенностей детей, и каждая тема занятий подбирается с любовью и заботой. Занятия направлены на обогащение чувственного опыта детей и формирование навыков, которые будут полезны им в будущем. Участники кружка не только учатся новым навкам, но и получают удовольствие от процесса создания своими руками.
План
Работы кружка
МАОУ «СОШ № 10»
Руководители:
Вдовкина Н.А
Г Гай
2015-2016 гг.
«Волшебные пальчики»
Расписание: четверг 15.50 – 16.00
Руководители:
Вдовкина Надежда Александровна
Список детей:
Рудякова Маргарита
Узингер Алексей
Минивалеев Артем
Кукушкина Наташа
Павлова Карина
Головин Арсений
Гайнанова Оксана
Фильчагин Саша
Сенько Платон
Ковалевич Добрыня
Пояснительная записка:
Раннее детство – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех человеческих начал. Именно в ранние годы закладываются основы здоровья и интеллекта малыша.
Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.
Ведущим видом деятельности и основой становления ребенка до 3 лет является предметная игра. С детьми данного возраста проводятся игры-занятия, в которых усвоение какого-либо материала протекает незаметно для малышей, в практической деятельности. Следовательно, главное в этом возрасте – обогащение чувственного опыта, необходимого для полноценного восприятия окружающего мира, и в первую очередь – пополнение представлений о свойствах предметов: их цвете, форме, величине окружающих предметов, положении в пространстве и т.п.
Цель:
Формировать интерес к выполнению различных действий руками, обогащать чувственный опыт детей, создавать условия к кружковой работе.
Задачи:
Развитие мелкой моторики рук, внимание, ориентировки, памяти.
Учить сравнивать, соотносить, группировать, различать по форме и цвету, величине.
Формировать навыки лепить, рисовать (карандаш, кисть, фломастер).
Воспитывать умение слушать объявления и следить за действиями воспитателя.
Тематика:
Октябрь: « Массаж рук»
Ноябрь: «Пальчиковые игры»
Декабрь: «Пазлы»
Январь: «Изделия их глины»
Февраль: «Мы художники»
Март: «Пшеница и мука»
Апрель: «Строители»
Май: «Теневой театр»
Октябрь.
Тема: «Массаж рук».
Тема: «Крутись,карандаш».
Цель: Сделать массаж ладоней ребенка.
Тема: «Не боюсь колючек»
Цель: Сделать массаж ладоней ребенка.
Тема: «Непослушные шарики».
Цель: Сделать массаж ладоней ребенка; развивать ловкость движений.
Тема: «Цветок».
Цель: Учить выкладывать цветок. Закрепить цвета желтый и синий, развивать глазомер и мелкую моторику рук.
Ноябрь.
Тема: «Пальчиковые игры».
Тема: «Лапки-царапки».
Цель: Развивать тонкую моторику пальцев, движения кистей рук, подражательные движения.
Тема: «Ежик».
Цель: Развивать движения кистей рук, учить подражать движениям взрослого.
Тема: «Птички».
Цель: Развивать движения кистей рук, учить подражать движениями взрослого, развивать умение понимать речь.
Тема: «Человечек».
Цель: Развивать движения кистей рук, учить подражать движениями взрослого, развивать умение понимать речь.
Декабрь.
Тема: «Пазлы».
Тема: «Что в коробочке лежит?»
Цель: Внести, познакомить с объемными пазлами. Закрепить цвет, учить соединять 2 детели. Развивать внимание, координацию движения рук, глазомер.
Тема: «Цепочка»
Цель: Учить детей наблюдать за действиями воспитателя, воспитывать умение слушать и соединять детали между собой в цепочку.
Тема: «Собери картинку»
Цель: Учить детей собирать картинки из 2 частей в одно целое, развивать сообразительность, внимательность координацию движения рук. Закрепить основные цвета .
Тема: «найди такой же предмет»
Цель: Закрепить умение детей находить одинаковые предметы по цвету и величине.
Январь. Тема: «Изделия из глины».
Тема: «Что принес нам зайка?»
Цель: Знакомство с глиной (сырая, сухая). Дать понятие о там, как готовят глину, закрепить свойства глины.
Тема: «Угощенье для птиц»
Цель: Учить отщипывать кусочки глины от большого куска. Развивать моторику рук.
Тема: «Шарики»
Цель: Закрепить умение отщипывать глину, учить раскатывать шарики круговыми движениями рук. Развивать мелкую моторику рук.
Тема: «Колечки».
Цель: Учить детей отщипывать от большего куска меньший, раскатывать глину между ладонями прямыми движениями, затем соединяя концы.
Февраль. Тема: « Мы художники»
Тема: «Снежинки»
Цель: Учить детей правильно держать кисточку, набирать краску на ворс, рисовать способом примакивания.
Тема: «Клубочки»
Цель: Учить внимательно, наблюдать за приемами рисования (карандаш). Закрепить цвет (синий), учить рисовать непрерывную линию круговыми движениями. Развивать интерес к рисованию, координацию движения правой руки.
Тема: «Разукрасим платье кукле».
Цель: Учить детей рисовать пальчиком, закрепить цвет краски, воспитывать аккуратность
Тема: «Ягоды в банке».
Цель: УЧИТЬ ДЕТЕЙ РИСОВАТЬ МЕТОДОМ ТЫЧКА, ЗАКРЕПИТЬ ЦВЕТ КРАСКИ, ВОСПИТЫВАТЬ АККУРАТНОСТЬ.
Март. Тема: «Пшеница и мука»
Тема: «Играем с пшеницей»
Цель: Рассмотреть пшеницу, дать не сложные понятия о пшенице, научить пропускать пшеницу сквозь пальцы, зажимая в кулачке. Пересыпать из ладошки в ладошку, развивать координацию движения рук.
Тема: «мука».
Цель: Познакомить с мукой, рассмотреть. Дать не сложные понятия о муке. Научить аккуратно, сжимать муку в кулачках. Познакомить с приемами рисования пальцами по муке. Развивать координацию движениями кистями рук.
Тема: «Тесто»
Цель: Познакомить с тестом, рассматривая отщипывать кусочки. Дать не сложные понятия о тесте. Научить детей делать шарики из теста, развивать координацию движений рук.
Тема: «Кулинары».
Цель: Привлечь детей к работе с тестом. Учить делать не сложные печенья, сушки. Развивать координацию движений рук.
Апрель. Тема: «Мы строители»
Тема: «Башня»
Цель: Учить строить башню из 3 кубиков, накладывая их друг на друга. Закрепить основные цвета.
Тема: «Забор»
Цель: Учить ставить кирпичики в ряд на маленькую плоскость. Развивать глазомер, координацию движений рук.
Тема: «Мебель».
Цель: Учить детей строить мебель, закрепить название деталей, воспитывать самостоятельность и интерес к постройке.
Тема: «Гараж»
Цель: Учить детей делать коллективную работу вместе с воспитателем, воспитывать у детей строить вместе.
Май.
Тема: «Теневой театр»
Тема: «Собачка»
Цель: Учить детей соединять вместе выпрямленные пальцы, сдвигая и раздвигая пальцы средние и безымянные, изображая, как собачка лает.
Тема: «Паучок».
Цель: Учить детей шевелить полусогнутыми пальцами (Это лапки паука), изображая как паук бегает по стенке.
Тема: «Рыбка»
Цель: Учить детей прижимать выпрямленные пальцы друг к другу(большой палец прячем), затем показываем волнообразные движения рукой (рыбка плавает).
Тема: «Сердечко».
Цель: Учить детей сжимать пальчики в кулак, затем, ритмично расслабляем и снова сжимая пальцы, показываем как бьется сердечко
