Какого человека можно назвать красивым?

Коррекционно-развивающее занятие на тему «Какого человека можно назвать красивым?» предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Главная цель занятия состоит в том, чтобы помочь детям понять понятие красоты не только на уровне внешнего облика, но и на уровне поведения. Ребята научатся различать аккуратность и чистоплотность, что очень важно для формирования у них положительных привычек.

Во время занятия педагоги постараются создать атмосферу дружелюбия и участия. В начале занятия воспитатель обращает внимание детей на их внешний вид. Замечая, что мальчики и девочки пришли нарядными, воспитатель помогает им вспомнить, как важно заботиться о своей одежде. Одним из ключевых моментов будет обсуждение того, почему чистота и аккуратность приносят радость каждому и показывают, что человек заботится о себе и окружающих.

После этого занятия воспитатель предложит детям игру, где они смогут выбирать между куклами Маша и Наташа. Важно, чтобы дети не только проявляли свою точку зрения, но и обосновывали свой выбор, развивая тем самым свою речь. Далее последует коллективное задание, где ребята будут помогать «Наташе» стать такой же аккуратной и красивой, как «Маша». Это упражнение помогает детям 이해ть, что забота о внешности может быть также связана с добротой и вниманием к другим.

Закончив практическую часть занятия, воспитатель проведет рефлексию, где простит детей вспомнить волшебные слова, такие как «спасибо» и «пожалуйста». Все эти действия способствуют формированию не только внешнего облика, но и внутреннего мира детей. Это занятие станет важным этапом в их социализации и поможет детям ощущать себя частью коллектива.