Сказки о глупом мышонке. Драматизация

Технологическая карта организованной учебной деятельности
для 2 младшей группы «Дружба»
Образовательная область: «Коммуникация», « Творчество»
Подобласть: Вариативный компонент «Маленькие артисты»
Тема : Драматизация «Сказка о глупом мышонке» Цель:: Совершенствовать умение передавать разные эмоциональные состояния . Уметь жестом, мимикой , интонацией речи показать характер своего героя. Воспитывать желание играть перед публикой.
Словарная работа (билингвальный компонент):тышқан- мышка
Оборудование: кроватка, шапочки героев,норка, декорации.
Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-
побудительный

Доброго здоровья, уважаемые зрители!
Сказку интересную, увидеть, не хотите ли?
Мы расскажем про мышонка, про капризного ребенка!
Все ребятушки затихли,
Колокольчики звенят.
Это сказка к нам стучится,
И порадует ребят.

Дети- зрители сидят в зале.
Дети – артисты в образе своего героя находятся на мини-сцене.

Организационно-
поисковый

Звучит песня: «Колыбельная». Мышь стелет колыбель. 
Подходит к играющему Глупому Мышонку, берет и укладывает 
в колыбель. Поёт «Спи моя радость усни».
Воспитатель читает слова автора.
- Пела ночью Мышка в норке …
Побежала Мышка мать,
Стала уток в няньки звать.

Побежала Мышка мать,
Стала Жабу в няньки звать.

- Стала думать Мышка – мать,
Надо Курицу позвать!

- Побежала Мышка – мать 
Тетю Лошадь в няньки звать.

- Побежала Мышка – мать
Тетю Щуку в няньки звать.

-Побежала мышка-мать
Стала свинку в няньки звать:

- Побежала мышка-мать,
Стала кошку в няньки звать:

-Прибежала Мышка – мать,
Поглядела на кровать……

Мышка мама укладывает мышонка спать.
Артисты слушают внимательно автора, чтобы вовремя выйти на роль.

Мышка подбегает к домику. К ней выходят утки. Утка забирает у Мышонка игрушку и дает червячка.
Мышонок отталкивает червячка. Гримасничает.
Мышка: Приходи к нам тетя жаба нашу детку покачать….

Приходи к нам, тетя Клуша,
Нашу детку покачать.Мышка бежит к домику. Из – за домика выходит Курица.

Мышка:
- Приходи к нам, тетя Лошадь,
Нашу детку покачать.
Лошадь выходит на середину зала и поет песенку.
Мышка:
- Приходи к нам, тетя Щука!
Нашу детку покачать!Щука  широко открывает рот. 
Мышонок прислушивается.
Мышка:
Приходи к нам тетя Свинка,
Нашу детку покачать.

Мышка:
- Приходи к нам тетя Кошка!
Нашу детку покачать!Кошка подходит к Мышонку и поет ему колыбельную песенку.
Мышка
Приходите к нам почаще
Нашу деточку качать.
Ищет глупого мышонка,
А мышонка не видать…
Мышка падает на колени и плачет.

Рефлексивно-
корригирующий

Все артисты выходят на поклон.
– Артистами ребята побывали и сказочку ребята показали...
Артисты были очень хороши, похлопаем друг другу малыши!

Дети апплодируют артистам.

Ожидаемый результат:
Воспроизводят: слова своего героя, понимают содержание сказки;
Понимают: и выразительно исполняют свою роль;
Применяют: выразительно ведут диалог, умело владеют мимикой, жестами.