Развитие речи через сказки: «Петушок и бобовое зернышко»

В данном документе представлено занятие для детей в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №114 «Челнинская мозаика», посвященное развитию речи через русскую народную сказку «Петушок и бобовое зернышко». Цель данного занятия — закрепление ранее изученного материала и развитие у детей логического мышления, памяти и внимания. Воспитатель Галиуллина Л.Т. создала увлекательную атмосферу, где каждый ребенок мог активно участвовать в процессе обучения.

Чтение сказки начинается с появления куклы Маши, которая приносит с собой не только книжку, но и персонажей истории. Кукла предлагает детям свободу выбора, задавая вопросы и побуждая высказываться. Дети знакомятся с главными героями сказки: петушком и курочкой, при этом мы активно обогащаем их словарный запас, вводя новые слова, такие как «бобовое зернышко» и «хозяюшка». На каждом этапе чтения сказки дети отвечают на вопросы, что позволяет развивать их активность и усидчивость.

Программа занятия включает в себя игровые элементы, где дети могут выразить свои мысли о том, что они запомнили из истории. Обсуждаются действия героев: почему петушок подавился, кто ему помог, и, конечно же, самая веселая часть — кукушка, повторяющая за детьми звуки петушка. Обогащая занятия интерактивными элементами, воспитатель соединяет изучение сказки с развитием физических навыков через физкультминутки.

В конце занятия кукла Маша благодарит детей за активное участие, а они, в свою очередь, выражают желание видеть её снова. Этот подход не только способствует закреплению полученных знаний, но также развивает у детей интерес к чтению и любви к сказкам, что является основой для формирования полноценной личности малыша в будущем.