Увлекательные задания по времени года для детей
Данный документ предлагает разнообразные задания, которые помогут детям развить их творческие способности и наблюдательность. Интересные изображения разных времен года станут основой для множества увлекательных вопросов и заданий. Каждое задание направлено на то, чтобы дети могли не только описать увиденное, но и придумать собственные истории, основываясь на картинках.
Дети смогут не только освоить новые слова, но и разобраться в природных явлениях, которые проходят по сезонам. Рассматривая изображения, они научатся распознавать время года в каждом из них, с радостью смогут ответить на вопросы о том, что изображено, и начать составлять свои маленькие рассказы. Эти задания также помогут развивать их речь и умение формулировать свои мысли.
В ходе выполнения заданий, детей ждут картинки, на которых они могут искать и сравнивать различные явления, а также делать выводы о том, чем занимается природа в каждом времени года. Упражнения разнообразны: от нахождения пропущенных букв до творческих заданий, таких как рисование узоров или переноса изображений. Они научатся не только думать логически, но и выражать свои чувства через творчество.
Эти задания не только развлеки детей, но и помогут им лучше понять окружающий мир. Важной частью является и взаимодействие с родителями или педагогами, которые могут направлять и поддерживать детей в ходе выполнения каждого задания, создавая атмосферу дружеского общения и совместной работы.
Рассмотри картинку. Ответь на вопросы: «Какое время года изображено? Чем занимаются дети? Кого они слепили? Что делает собака?» Составь рассказ по картинке.
Назови явление природы ,которое бывает летом, осенью, зимой ,весной.
Найди осеннюю, летнюю, зимнюю, весеннюю картинку
Какие буквы пропущены? Напиши их.
Сколько звуков в словах ?.Нарисуй столько же кружков. Гласные закрась красным, согласные –синим.
На каком месте стоит заданный звук? Закрась его.
Найди место звука в слове.
Нарисуй такой же узор в соседнем квадрате.
Продолжи узор.
Перенеси предмет по дорожке и нарисуй его.
Обведи кружочком то, что относится к живой природе, зачеркни ,что является неживой.
Назови время года и его признаки.
Рассмотри пары картинок. Чем они похожи, чем отличаются?
Геометрические тела подчеркни синим цветом, а фигуры - красным. Назови их
Нарисуй в пустом кружочке столько предметов, чтобы выражения были верными. Заполни пустые клеточки.
Вставь цифры в пустые кружочки.
Напиши состав числа, написанного на крыше.
Нарисуй недостающую фигуру в каждом квадрате.
Расставь значки в соответствии с цифрами.
Повтори рисунок.
Найди пару каждому мячику.
Расставь значки в фигурках по образцу.
Пройди лабиринты, начиная от стрелок.
Назови время года, составь рассказ.
Назови время года. Составь рассказ
Рассмотри картинки. Как ты думаешь, что было сначала, а что потом? Расставь цифры в кружочках по порядку. Составь рассказ по картинкам.
Сосчитай, каких предметов в каждой рамке больше, а каких меньше. На сколько? Как сделать, чтобы предметов стало поровну?
Сосчитай, по сколько разных фигурок нарисовано. Найди и покажи соответствующие цифры.
Сосчитай, по сколько предметов в каждом ряду. Который по счету цветок в каждом из рядов? Который гриб, карандаш, молоток? И т.д.
Что нарисовано слева от чайника, справа от чайника? Нарисуй в пустых клетках слева от чайника ложку, а справа яблоко.
На какие геометрические фигуры похожи эти предметы? Нарисуй в пустых клетках соответствующие фигуры.
Нарисуй в пустых квадратах точно такие же фигурки.
Нарисуй рядом точно такую же фигуру по точкам.
Продолжи рисовать узоры по клеточкам.
Какие времена года нарисованы на картинках? Расставь цифры в квадратах по порядку, начиная с зимы.
Расскажи, кем хотят быть дети, когда вырастут. Какие предметы им нужны для работы? Покажи.
На этой страничке нужно заштриховать фигурки в направлении, показанном стрелками.
А У И О Э |
|
Я У И Ю Е |
|
А Я Е О Э |
|
Соедини предмет с первой буквой.
