Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Перспективные планы
  4. Тематическое планирование театрализованной деятельности в МДОУ «Тополёк» р.п.Новая Майна

Тематическое планирование театрализованной деятельности в МДОУ «Тополёк» р.п.Новая Майна

Баранова Маргарита Николаевна
Баранова Маргарита Николаевна
DOCX
290
1

В средних группах детских садов театрализованная деятельность становится важной частью обучения и развития детей. В МДОУ «Тополёк» р.п.Новая Майна разработано тематическое планирование на весь учебный год, включающее разнообразные творческие задания и игры, помогающие развивать умения детей. Это документ помогает педагогам организовать процесс, чтобы каждый ребёнок смог проявить себя в различных видах деятельности.

Сентябрь открывает год с игрового упражнения «Изменю себя, друзья, догадайтесь, кто же я», где дети учатся представлять свои впечатления и образы. Важным моментом является чтение книги «Вечерняя сказка», содержащее иллюстрации, которые вдохновляют детей на дальнейшую деятельность. Каждый месяц насыщен новыми играми, чтением и драматизациями, что помогает создать живую атмосферу театра для юных участников.

В октябре ребята знакомятся с чудесными героями через моделирование и творчество, погружаются в мир «Пыха» и «Трех медведей». Важные игровые моменты, такие как «Угадай героев сказки», развивают воображение и критическое мышление, воспитание чувства эмпатии к персонажам. Педагоги способствуют созданию богатой эмоциональной среды, что делает занятия незабываемыми.

Как единая структура, данный документ позволяет, не теряя последовательности, учесть все планируемые мероприятия. Регулярные пересказы сказок и участие в драматизациях формируют у детей колоссальную уверенность в себе и помогают развить коммуникативные навыки. В процессе театрализованной деятельности формируется потребность в создании и восприятии искусства, что чрезвычайно важно на этапе дошкольного роста.