Календарное планирование по аппликации для старшей группы «Ақбота»

Филиппова Анастасия Николаевна

DOCX

359

Данный документ представляет собой подробную пояснительную записку к перспективному календарному планированию учебной деятельности в области «Творчество», с акцентом на аппликацию. Здесь собраны методические рекомендации и конкретные занятия, предназначенные для старшей группы «Ақбота». Каждый раздел поделен по занятиям, что позволяет значительно облегчить процесс планирования и реализации образовательных целей.

Одной из главных задач описанных занятий является развитие творческих способностей детей путем выполнения аппликационных работ. Занятия включают упражнения на вырезание и наклеивание, что значительно улучшает мелкую моторику и координацию движений рук. Параллельно с этим, занятия нацелены на формирование эстетического восприятия через искусство аппликации, что в дальнейшем положительно скажется на общем развитии детей.

Каждое занятие включает в себя четкие цели и задачи, которые помогают детям не только развивать художественные навыки, но и воспитывать личные качества, такие как терпение, аккуратность и внимательность. Приобретая опыт работы с различными материалами, такие как цветная бумага, клей и ножницы, дети знакомятся с основами художественного творчества и учатся практическому применению своих идей.

Темы занятий варьируются от простых фигур и орнаментов до более сложных сюжетов, которые требуют креативного мышления и воображения. Например, такие занятия, как «Овощи и фрукты» или «Птицы на ветках», предлагают детям возможность поработать с живыми цветами и фактурами, что, безусловно, способствует расширению их кругозора и художественного восприятия.

Введение в казахские народные традиции, использование национальных орнаментов и сюжетов в аппликациях создаёт связь между образованием и культурным наследием. Это не только обогащает учебный процесс, но и формирует уважение к культуре и традициям своей страны. Общение, коллективная работа и совместные творческие проекты создают атмосферу взаимодействия и сотрудничества в группе, что тоже является важной частью образовательного процесса.

Предпросмотр

Пояснительная записка

К ПЕРСПЕКТИВНОМУ КАЛЕНДАРНОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ
Образовательная область «Творчество»
Организованная учебная деятельность «Аппликация»
старшая группа «Ақбота»

№

ОУД

Дата
проведения по календарю

Дата
Фактичес-кого проведе-ния

Тема

Задачи

04.09.15

Узор для сырмака. Геометрические мотивы

1.Учить использовать в работе геометрические мотивы.
2.Развивать чувство композиции, цвета, творчество, эстетическое восприятие, воображение
3.Воспитывать аккуратность.

11.09.15

Овощи, фрукты. Дары осени.

1.Учить вырезывать предметы круглой и овальной формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления.
2.Развивать координацию движений обеих рук.
3.Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца

18.09.15

Осень.

1.Продолжать отработку умения вырезывать части круглой и овальной формы.
2.Развивать творческие способности детей
3.Воспитывать навыки коллективной работы.

25.09.15

Предметная
Табак блюдо для фруктов. (Орнамент в круге).

1.Закреплять умение вырезывать изображение предметов, используя приемы резания по прямой, по косой, скругляя углы у квадратов и прямоугольников.
2.Развивать чувство ритма, эстетическое восприятие.
3.Воспитывать творческое отношение к аппликации.

02.10.15

Закладка в книгу, украшенная казахским орнаментом.

1.Продолжать отрабатывать приемы вырезывания предметов круглой и овальной формы. Закреплять приемы аккуратного наклеивания.
2.Развивать чувство композиции, цвета, творчество, эстетическое восприятие, воображение.
3.Воспитывать усидчивость, самостоятельность.

09.10.15

Машины едут по улице.

1.Учить детей передавать форму и взаимное расположение частей разных машин.
2.Развивать образное мышление, воображение
3.Воспитывать навыки коллективной работы

16.10.15

Птицы на ветках.

1.учить детей передавать в аппликации особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги), соблюдая относительную величину
2.Развивать творческие способности детей.
3.Воспитывать навыки коллективной работы

23.10.15

Декоративная Орнамент в полосе. Баскур

1.Учить использовать приемы резания по прямой, по косой, скругляя углы у квадратов и прямоугольников
2.Развивать чувство ритма, воображение, эстетическое восприятие.
3.Воспитывать аккуратность.

30.10.15

Вырежи и наклей красивый, осенний коврик ( декоративная)

1.Учить симметрично располагать изображение на листе.
2.Развивать эстетические чувства (композиции, цвета, ритма) и эстетическое восприятие
3.Воспитывать аккуратность.

06.11.15

Предметная
Наш любимый мишка

1.учить создавать изображение из частей, правильно передавая их относительную величину
2.развивать глазомер, умение располагать изображение на листе
3.воспитывать бережное отношение к игрушкам, самостоятельность, умение использовать в работе полученные ранее знания

13.11.15

Дома на нашей улице (сюжетная).

1.Упражнять в приемах резания по прямой и по косой, аккуратного пользования ножницами, кисточкой, клеем
2.Развивать творческие способности детей.
3.Воспитывать навыки коллективной работы

20.11.15

Украсим бесик (детскую кроватку).

1.Учить красиво, располагать изображения на листе.
2.Развивать чувство ритма, эстетическое восприятие.
3.Воспитывать интерес к казахским национальным предметам быта.

27.11.15

Шуба для Алдара
Косе.

1.Учитьсоздавать крупное изображение. Закреплять приемы вырезывания по косой, по кругу.
2.Развивать координацию движений обеих рук.
3.Воспитывать интерес к казахским народным сказкам.

04.12.15

Предметная
Кувшин.

1.Продолжать учить детей вырезывать изображения симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять навыки аккуратного наклеивания.
2.Развивать образное мышление, воображение.
3.Воспитывать самостоятельность.

11.12.15

Новогодняя поздравительная открытка.

1.Продолжать учить одинаковые части вырезывать из бумаги, сложенной гармошкой, а симметричные из бумаги, сложенной вдвое
2.Развивать эстетическое восприятие, воображение.
3.Воспитывать самостоятельность

18.12.15

Елка, украшенная
игрушками (коллективная аппликация).

1.Закреплять умение вырезывать изображение предметов, используя приемы резания по прямой, по косой, скругляя углы у квадратов и прямоугольников.
2.Развивать творческие способности детей.
3.Воспитыватьинициативу в работе,аакуратность

25.12.15

Петрушка на елке

1.Учить детей создавать изображения из бумаги. Закреплять умение вырезывать части овальной формы
2.Развивать эстетическое восприятие, воображение.
3. Воспитывать самостоятельность, творческую инициативу.

08.01.16

Предметная
Наша новая кукла

1.Учить передавать форму и пропорции частей.
2.Развивать образное мышление, воображение.
3.Воспитывать самостоятельность.

15.01.16

Сюжетная
Зима. Снеговик.

1.Учить подбирать и создавать изображения соответствующие сюжету.
2.Развивать образное мышление, воображение
3.Воспитывать самостоятельность, творческую инициативу.

22.01.16

22.10.16

Декоративная
Украшение көрпе (одеяла)

1.Учить передавать форму геометрических элементов, цветовые сочетания
2.Развивать чувство ритма, эстетическое восприятие
3.Воспитывать интерес к традиционным казахским ремеслам.

05.02.16

29.01.16

Предметная
Пароход

1.продолжать учить срезать углы у прямоугольников, вырезывать части корабля и детали разнообразной формы (круглой, прямоугольной и др.)
2.Развивать воображение, умение выделять красивые работы.
3.Воспитывать аккуратность

12.02.16

05.02.16

Сюжетная
Зоопарк (Животные Казахстана).

1.продолжать учить срезать углы у прямоугольников, квадратов разной величины
2.Развивать умение из отдельных работ составлять единый сюжет
3.Воспитывать аккуратность, умение работать в коллективе, договариваться.

19.02.16

12.02.16

Декоративная
Декоративный текемет (ковер)

1.Учить детей создавать декоративную композицию на квадрате.
2.Развивать чувство композиции, цвета, творчество.
3.Воспитывать интерес к традиционным казахским ремеслам.

26.02.16

19.02.16

Предметная
Кукла в красивом платье

1.учить передавать форму одежды, тела (платье, голова, руки, ноги), их расположение, относительную величину, создавать крупное изображение.
2.Развивать умение подбирать бумагу для частей одежды, красиво сочетающуюся по цвету.
3.Воспитывать самостоятельность.

04.03.16

26.02.16

Декоративная.
Все начинается с мамы.

1.Учить подбирать оттенки одного и того же цвета, составлять красивую композицию, располагая цветы с учетом оттенков.Закреплять приемы вырезывания и наклеивания.
2.Развивать цветовое восприятие, глазомер, мелкую моторику
3.Воспитывать умение доводить замысел до конца, аккуратность, самостоятельность

11.03.16

04.03.16

Предметная
Ваза с цветами

1.Учить вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое.
2.Развивать стремление дополнять изображение, добиваясь выразительности, мелкую моторику пальцев рук.
3.Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

18.03.16

11.03.16

Сюжетная
Весенняя степь
(Животные весной)

1.Учить детей задумывать несложный сюжет для передачи в аппликации.
2.Развивать творческие способности, мелкую моторику, глазомер.
3.Воспитывать активность, самостоятельность

25.03.16

18.03.16

Сюжетная
Наурыз шагает по стране. Наурызмейрамы.

01.04.16

25.03.16

Предметная
Скворечник на
березе.

1.Учить вырезывать и наклеивать предмет, применяя полученные ранее навыки: срезание углов у прямоугольника, вырезывание других частей скворечника и деталей разнообразной формы (круглой, прямоугольной и др.)
2.Развивать эстетическое восприятие.
3.Воспитывать творческое отношение к аппликации.

08.04.16

01.04.16

Сюжетная
Рыбки плавают
в аквариуме.

1.Учить красиво, располагать рыбок по цвету друг за другом по принципу высветления или усиления цвета.
2.Развивать цветовое восприятие, чувство ритма, композиции.
3.Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца

15.04.16

08.04.16

Сюжетная
Ракета летит в космос

1.Учить детей создавать коллективную сюжетную картинку, подбирая и создавая соответствующее изображение.
2.Развивать образное мышление, воображение.
3.Воспитывать навыки коллективной работы.

22.04.16

15.04.16

Сюжетная
Джайлау. Расцветает все вокруг

1.Закреплять умение красиво располагать изображения на листе бумаги
2.Развивать образное мышление, воображение.
3.Воспитывать навыки коллективной работы

29.04.16

22.04.16

Декоративная
Флажки к
празднику

1.Закреплять приемы вырезывания и наклеивания. Упражнять в вырезывании одинаковых частей из бумаги, сложенной гармошкой.
2.Развивать цветовое восприятие.
3.Воспитывать творческое отношение к аппликации.

06.05.16

29.04.16

Предметная
День защитника отечества и День Победы.

1.Упражнять детей в изображении человека, в вырезывании частей костюма, рук, ног, головы
2.Развивать творческие способности детей
3.Воспитывать уважение к казахстанским воинам.

13.05.16

06.05.16

Декоративная
Украшение ковра - тускииза
(коллективная)

1.Закреплять умение вырезывать и наклеивать изображения.
2.Развивать чувство композиции, цвета, творчество, эстетическое восприятие, воображение.
3.Воспитывать самостоятельность

20.05.16

13.05.16

Сюжетная
Май

1.Закреплять умение вырезывать предметы круглой и овальной формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления.
2.Развивать образное мышление, воображение.
3.Воспитывать самостоятельность

Итого-36 занятий

28.02.2021

Примерное планирование воспитательно-образовательной работы для группы №6

Этот документ содержит примерное планирование воспитательно-образовательной работы для детей раннего возраста в группе №6 на неделю с 2 по 6 ноября 2015 года. Основная тема недели - «Хорошо у нас в саду». Программа направлена на создание до...

28.02.2021

Перспективный план самообразования для дошкольников: Конструирование и робототехника

Данный материал представляет собой перспективный план самообразования для старшей подготовительной группы детского сада «Лесная сказка» на 2016-2017 учебный год. Воспитатель Галкова Л. В. предлагает углублённое изучение конструктивной деяте...

28.02.2021

Масленица: радость весны в детском саду

Документ посвящен праздничной неделе Масленицы, которая является важной частью русской культуры. Это время веселья и радости, когда дети и взрослые объединяются, чтобы отпраздновать приход весны. В нашем детском саду мы проводим разнообразн...

09.04.2021

Планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду

«Планирование воспитательно-образовательной работы» — это важный инструмент, помогающий воспитателям организовать учебный процесс в детском саду. В данном документе подробно описаны активности, направленные на адаптацию детей к новым услови...

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий