Мы здоровью скажем -ДА!
Проект «Мы здоровью скажем -ДА!» предлагает уникальный подход к решению проблем здоровья детей дошкольного возраста, который становится всё более актуальным в современных условиях. Специалисты отмечают, что состояние здоровья детей резко ухудшается, и необходимость разработки комплексных мер становится очевидной. Проблема заключается не только в медицинских аспектах, но и в недостаточной информированности родителей о том, как они могут способствовать укреплению здоровья своих детей.
Основной целью проекта является реализация системы воспитательных и профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья и формирование основ здорового образа жизни у детей через активное сотрудничество с родителями. Особенно важен аспект воспитания культурно-гигиенических навыков, который включает в себя образовательные беседы и практические занятия. Более того, целью является создание доверительных партнерских отношений между воспитателями и родителями для обмена знаниями и опытом.
В рамках проекта предусмотрены различные мероприятия, такие как беседы о здоровом образе жизни, занятия по физическим упражнениям и дидактические игры, которые способствуют не только улучшению физической активности, но и развитию у детей интереса к спорту. Также родителям будут предложены консультации и памятки о важности режима дня для здоровья дошкольников, что позволит углубить их знания о воспитании здорового поколения.
Планируется активное вовлечение родителей в процесс воспитания, что включает открытые занятия и конкурсы, такие как «Папа, мама, я - здоровая семья!», которые помогут создать дружескую и поддерживающую атмосферу. Убедившись, что активное участие родителей приводит к положительным результатам, проект ставит перед собой задачу снизить заболеваемость детей и повысить уровень их физической активности через совместные занятия спортом и физкультурой.
Таким образом, можно уверенно утверждать, что проект «Мы здоровью скажем -ДА!» не просто обучение детей гигиеническим навыкам, но и создание нового подхода к воспитанию, направленного на формирование здорового общества, в котором здоровье детей станет приоритетной ценностью. Эта инициатива открывает новые горизонты для сотрудничества и обогащения педагогического опыта в вопросах здоровьесбережения.
Проект по здоровьесбережению в средней группе № 10
ПРОЕКТ «Мы здоровью скажем -ДА!»
АКТУАЛЬНОСТЬ:
В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников резко ухудшилось. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями. Анализ сложившейся ситуации показал, что родители имеют низкий уровень знаний о том, как укреплять здоровья детей. Исследования показывают, что за последнее время число здоровых дошкольников постоянно уменьшается. Мониторинг заболеваемости в МБДОУ № 133
Здоровье ребенка зависит от ряда факторов – биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от характера педагогических воздействий.
ЦЕЛЬ: реализация комплекса воспитательных и профилактических мер, направленных на укрепление здоровья и формирование начал здорового образа жизни у дошкольников при активной поддержке родителей.
ЗАДАЧИ:
1. Актуализация задач воспитания культурно – гигиенических навыков положительного отношения к здоровому образу жизни детей через взаимодействие педагог – ребёнок – родитель.
2. Организовать и обогащать предметно-развивающую среду для поддержания интереса к физическим упражнениям и ЗОЖ.
3. Вовлекать родителей в воспитание у детей начал здорового образа жизни
УЧАСТНИКИ: воспитанники средней группы № 10, родители, воспитатели, инструктор по физкультуре, педагог-психолог, помощник воспитателя.
ТИП ПРОЕКТА: оздоровительный, практико-ориентированный, краткосрочный.
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: февраль 2016 года.
МЕХАНИЗМЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ:
Анкетирование детей и родителей
Реализация проекта
I блок – работа с детьми
Беседа «В здоровом теле -здоровый дух!»
Расширять представления детей о спорте, воспитывать интерес к спорту
Формировать потребность в здоровом образе жизни
Чтение А. Барто «Девочка чумазая»,
К. Чуковский «Мойдодыр»,
Г.Остер «Вредные привычки»
Дидактическая игра – занятие
«Малыши-крепыши»
Формирование у детей привычек здорового образа жизни( умение заботиться о своем здоровье, расширять представления детей о состоянии своего тела, прививать культурно-гигиенические навыки)
Принадлежности личной гигиены
Атрибуты заместители предметов гигиены.
Чтение Р. Корман «Микробы и мыло», Е. Кан «Наша зарядка».
Сюжетно-дидактическая игра «Научи куклу Машу правильно мыть руки»
Закреплять навыки детей о необходимости гигиенических процедур, закреплять умения правильно мыть руки.
Комплект иллюстраций «Я умываюсь»
Занятие «Дает силы нам всегда витаминная еда»
«Азбука здоровья»
Расширять знания детей о рациональном питании
Познакомить детей с понятием «витамины», рассказать о их пользе для человека
Систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни
Схемы- карточки по теме: «Продукты», карточки с буквами, обозначающими витамины
Карточки-иллюстрации
II блок – работа с родителями
Консультации
Родительское собрание
Памятка для родителей
«Организация работы с детьми по формированию культурно – гигиенических навыков»
«Значение режима дня для сохранения и укрепления здоровья дошкольника»
«Я- сам!»
«Роль семьи в формировании здорового образа жизни дошкольника»
«Правила здорового образа жизни для детей 4-5 лет»
Наглядная информация
Оформление информации в спортивном уголке для родителей:
-режим дня в детском саду
-сетка занятий
-рекомендации психолога
-иллюстративный материал «Спорт-залог здоровья!»
Работа по совместной деятельности родителей и детей
Открытое занятие для родителей «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»
Конкурс рисунков «Папа, мама, я - здоровая семья!»
- игры с физкультурным и нестандартным оборудованием;
- утренняя гимнастика;
- образовательная деятельность по физической культуре (2 раза в неделю в физкультурном зале, 1 раз – на улице) ;
- физкультминутки;
- воспитание культурно-гигиенических навыков (умывание, мытье рук, использование носового платка и др.) ;
- коррекционная работа: профилактика плоскостопия, формирование правильной осанки, обучение правильному дыханию;
- артикуляционная, пальчиковая гимнастики;
- зарядка для ума (кинезиологические, глазодвигательные упражнения, точечный массаж) ;
- психогимнастика (профилактика психоэмоционального напряжения) ;
- профилактика зрительного утомления;
- гимнастика после сна;
- прогулки;
- самостоятельная двигательная активность детей;
- соблюдение санитарно-гигиенических требований (влажная уборка помещений, регулярное проветривание, поддержание нормальной температуры в помещениях групповой ячейки) ;
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
1. Приобщение детей к началам ЗОЖ и укрепление интереса к занятиям физкультурой и спортом.
2. Создание комфортной, безопасной, здоровьесберегающей образовательной среды.
3. Снижение заболеваемости детей за счет повышения совместной двигательной деятельности детей с родителями.
4. Повышение активности родителей в образовательном процессе, в оздоровлении детей.
