Технологическая карта № 35: Учебная деятельность по звуку [д] и букве Д
Данная технологическая карта представляет собой план организованной учебной деятельности для предшкольной группы, посвященной изучению звука [д] и буквы Д. В нем отражены все необходимые этапы занятия, которое позволит детям не только познакомиться с новыми звуками, но и развить навыки звукового анализа. Работа с буквой Д включает в себя различные игровые элементы и задания, направленные на формирование у preschooler культуры обращения со словами.
Первой частью занятия является мотивационно-побудительный этап, на котором воспитатель задает тематические вопросы и предлагает детские загадки. Изучение звуков происходит через активное взаимодействие детей с примерами слов, содержащих изучаемый звук. Важной задачей является не только произношение звука, но и понимание его значения в словах.
На организационном этапе дети занимаются звуковым анализом слов, выбирая правильные буквы и обозначая их на связанных с занятия схемах. В этом занятии используются различные материалы, включая картинки и схемы, что делает процесс обучения увлекательным и интерактивным. Этот подход способствует более глубокой эмоциональной вовлеченности и помогает детям усвоить материал легче и быстрее.
При проведении занятия важно соблюдать баланс между учебной и игровой деятельностью. Физминутки и различные игровые задания разнообразят процесс и делают обучение менее монотонным. В заключительном этапе учитель подводит итоги занятия, обсуждая с детьми, что нового они узнали, чтобы закрепить полученные знания и выявить понимание темы.
Желаемый результат занятия включает в себя не только знание звуков [д] и [дь], но и умение составлять звуковые цепочки, распознавать ударные гласные звуки. Полученные знания станут основой для дальнейшего изучения букв, а также помогут в освоении чтения и письма в более взрослом возрасте.
