Технологическая карта учебной деятельности: Добрые поступки
В данном документе представлена технологическая карта, сосредоточенная на важной и актуальной теме – добрых поступках. Она предназначена для воспитателей и родителей, стремящихся развить у дошкольников навыки доброжелательного общения и заботливого отношения к окружающим. Понимание значимости праведного поведения в жизни ребенка закладывает основу для формирования как личности, так и его социальных связей.
В процессе работы над темой добрых поступков дети не только учатся презентовывать свои мысли о доброте, но и исследуют, что такое забота о близких и друзьях. Воспитатели обучают детей, как добрые дела могут улучшить настроение и создать положительный психологический климат в коллективе. Они вовлекаются в обсуждение и анализ, как даже простые поступки могут оказать значительное влияние на людей вокруг.
Документ содержит подробные этапы развития занятия, включая организационно-поисковый этап, на котором дети могут делится своими историями о добрых поступках, а также игровую деятельность, способствующую формированию групповой сплоченности. Рекомендуется использовать разнообразные ресурсы, включая аудиозаписи, песни и творческие материалы, что позволит сделать уроки более насыщенными и интересными для детей.
На занятии воспитатель познакомит детей с народной мудростью - пословицами и поговорками о доброте, что добавляет глубины в понимание темы. Важные обсуждения вокруг примеров добрых поступков из их жизней помогут детям осознать важность делать добро, а также испытать радость от общих добрых дел. Рассказ о мальчике Ване наглядно покажет, как один добрый поступок может изменить не только настроение одного человека, но и всего коллектива.
В завершение занятия воспитатель предложит детям сделать добрые дела, раскрасить бумажные сердечки и подарить их друг другу. Эта простая, но значимая акция поможет детям ощутить радость взаимоотношений и важность добрых поступков в повседневной жизни.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: Социум
Раздел:_Самопознание_
Тема: "Добрые поступки"
Цель: Раскрыть представления детей о добрых поступках через общечеловеческую ценность Праведное поведение
Задачи: Дать представление детям о понятии"добрые поступки"
Развивать навыки заботливого отношения к сверстникам ,родным и близким людям
Воспитывать доброжелательность, потребность приносить радость себе и окружающим
Ценность: Праведное поведение
Качества: Доброжелательность, умение дружить, заботливое отношение к сверстникам, родным и близким, приносить радость себе и окружающим
Ресурсы: аудиозапись композиции П.Мориа "Одинокий пастух", песня "О доброте" сл. В. Шульжик, муз. В. Львовский, цветные карандаши, бумажные сердечки.
Этапы деятельности
Действия Воспитателя
Действия детей
Мотивационно-побудительный
Орг. Момент
Здравствуйте, дети! Ребята, когда вы шли в детский сад, вы заметили, какое сегодня чудесное утро? Воздух чистый, прозрачный, свежий. Солнце яркое , лучистое. Небо высокое, голубое. А какое у вас настроение в это чудесное утро. У меня тоже очень хорошее настроение. Я очень рада всех вас видеть. Ведь каждый из вас как маленькое "солнышко", которое согревает своими лучами, своими улыбками и добрыми делами. Вы согреваете мое сердце и сердца окружающих, так давайте подарим наше хорошее настроение окружающему миру.
Здороваются.
Ответы детей: Хорошее, радостное, веселое , доброе
Позитивный настрой
(Звучит приятная спокойная мелодия)
Ясный летний день .Вы стоите на солнечной полянке. Под ногами у вас шелковистая травы. Над цветами летают бабочки жужжат пчелы. Легкий ветерок нежно ласкает кожу, перебирает волосы. Теплое солнышко мягко касается вас. Свет солнышка вливается в ваши ручки, ножки, в ваши сердца. Вы становитесь сильными и радостными . Солнышко делает ваше тело здоровым, красивым, легким, наполняет вас своими лучиками . Вы становитесь легкими, как пушинка, и поднимаетесь к облакам. Облако мягкое, пушистое, легкое и нежное. Медленно спуститесь с облака на землю. Откройте глаза и улыбнитесь друг другу.
Цитата
"Добрые поступки сердце греют"(казахская народная пословица)
Вопросы для обсуждения:
-Кто автор цитаты?
-Как вы понимаете "добрый поступок"?
-А какие добрые поступки совершали вы? И что при этом чувствовали?
Действительно, ребята, когда мы совершаем добрые поступки, в душе у нас становится хорошо и радостно. И наши глаза, улыбка выражают доброту.
Дети хором повторяют цитату
Ответы детей
Рассуждают
Вспоминают о своих добрых поступках, делятся впечатлениями
Организационно - поисковый
Рассказывание истории
(беседа)
Все вы молодцы. Я знаю одну очень интересную историю о мальчике Ване. Послушайте ее и подумайте, что хорошего вы узнали о ее герое?
Рассказ "Добрый поступок"
"Сшила мама Кате красивое платье. Пришла девочка в детский сад и все смотрит на свое новое платье. Зовут девочки Катю играть с ними "Не хочу",-отвечает Катя. А сама думает:"Что я с вами играть буду, платье запачкаю". На занятие все дети сажали в маленькие горшочки с землей черенки растений. а Катя платьем любуется.
-Катя,- говорит Ольга Петровна ,-поторопись посадить цветок, скоро занятие закончится
-А я не буду сажать,- ответила девочка
-Почему?-удивляется Ольга Петровна.
- Я платье испачкаю, и оно станет некрасивым.
-А ты фартучек надень, как все дети. Тогда платье не испачкается.
Но Катя не захотела надевать фартук. И тогда Катин цветок посадил Ваня. А потом полевал его. Накануне 8 марта все дети решили подарить своим мамам и бабушкам красивые цветы, которые сами вырастили. Расплакалась Катя, красивое платье ее больше не радует. Очень ей обидно и стыдно стало за то, что она не сможет подарить цветок маме. Ваня принес Кате цветок в горшочке и сказал :"На, Катя, подари маме." Катя была очень благодарна Ване, который поступил как настоящий друг."
Вопросы для обсуждения:
-Кто из героев рассказа совершил добрый поступок?
-Почему поступок Вани можно назвать добрым?
-Что вы можете сказать о поступке который совершила Катя?
-Что сделали бы вы что бы выручить Катю?
Я очень рада, ребята, что вы такие добрые и всегда готовы прийти на выручку.
Внимательно слушают рассказ
Рассуждают, отвечают на вопросы
Творческая,
Групповая работа
Ребята, а сейчас я предлагаю вам сыграть в игру "Добрые поступки"
Я готов для всех всегда
Делать добрые дела
Совершив такой поступок
Говорю я-да,да,да!
Будем старших уважать?
Будем дерево сажать?
Будем маме помогать?
А братишку одевать?
Позаботимся о кошке?
Птицам мы насыплем крошки?
Позаботимся о друге?
И цветы польем на клумбе?
Будем добрыми всегда,
Кто мне скажет?
Молодцы ребята! Я очень рада что вы всегда готовы придти на помощь.
Дети становятся друг против друга парами. Когда воспитатель проговаривает предложения, они одновременно хлопают в ладоши, подняв руки вверх,и говорят"Да!"
-Да!
-Да!
-Да!
-Да!
-Да!
-Да!
-Да!
-Да!
-Да,да,да!
Рефлекторно-корректирующий
Групповое пение
Песня "О доброте"
Сл. В. Шульжик.
Муз. В. Львовский
Хорошо бродить по свет
С карамелькой за щекою.
А еще одну для друга
Взять в кармашек про запас.
Припев:
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта.
Хорошо бродить по улице
С теплым кроликом за пазухой,
Принимая как награду
Сердца маленького стук.
Припев:
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже
Всех доверчей и строже
В этом мире доброта.
Хорошо бродить по городу
С белым голубем в цилиндре
С красным шариком на ниточке
И с улыбкой до ушей.
Припев:
Потому что потому что
Всех нужнее и дороже
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта.
Мы сегодня узнали, как важно совершать добрые поступки.
Добрые поступки, как ласковые слова, всегда радуют людей. Добрые поступки могут делать не только взрослые люди, но и дети.(Воспитатель раздает детям, бумажные сердечки) раскрасьте эти сердечки и подарите их друг к другу со словами добра и любви.
Наше занятие окончено, я рада что вы уже все знаете про добрые поступки и готовы творить их, как самые настоящие волшебники добра.
Исполняют песню
Раскрашивают цветными
карандашами бумажные сердечки и дарят друг другу
Делятся впечатлениями от полученных знаний
Ожидаемый результат:
Знать: что такое добрые поступки.
Иметь: навыки доброжелательного отношения к товарищам, родным и близким.
Уметь: приносить радость себе и окружающим, совершать добрые хорошие поступки.
