Конспект прогулки в средней группе «Развлечения на улице»

Конспект прогулки в средней группе Выйдя с детьми на улицу, предлагаю детям отметить состояние погоды: - дети, внимательно посмотрите вокруг и скажите, какая сегодня погода? (ветер, пасмурно или солнечно), если ветер, читаю стихотворение «Лист» Вл. Степанова: Только ветер ветку тронет – Зеленый лист она уронит. С ветки, как парашютист, Полетит на землю лист, Если в лужу упадёт, Как кораблик поплывёт! - Дети, сегодня погода прекрасная, предлагаю совершить путешествие в необычную страну – Спортландию! Для того, чтобы туда попасть, нужно подготовиться, сделать разминку. Начнём с массажа спины. Встаньте друг за другом «паровозиком», сделаем друг другу массаж, который называется «Дождь» (выполнение массажа). После выполнения массажа предлагаю детям взяться за руки и сделать круг. - Поиграем в игру «Карусель», проверим себя на выносливость. Выносливые дети крепко держатся за руки и не падают во время бега. Игра «Карусель» Еле-еле, еле-еле, завертелись карусели (идут медленно по кругу) А потом, потом, потом, всё бегом, бегом, бегом (убыстряют шаг, переходя на бег) Тише, тише, не спешите, карусель остановите (замедляют бег, останавливаются) 1, 2, 3, 4, 5 – начинаем всё опять! (игра повторяется). Заканчивается игра словами: раз, два, раз, два, вот и кончилась игра! - Молодцы, все дети у нас выносливые, можно отправляться в путешествие. Пойдём пешком? На пути у детей встречаются препятствия: - перепрыгнуть через широкий «ручей»; - пройти по бревну (равновесие); - пройти по «болоту», перепрыгивая с кочки на кочку; - преодолеть гору (лазанье по гимнастической стенке вверх-вниз). Вот мы и пришли! Посмотрите, как много мячей, предлагаю каждому взять мяч. (Отбивание мяча двумя руками, затем правой рукой, левой.) Игра продолжается 5 - 6 минут, по окончании предлагаю забросить мяч в корзину с расстояния 2-х метров). Обращаю внимание на мешочки с песком, предлагаю детям вспомнить, как правильно надо бросить мешочек в горизонтальную цель (расстояние 2-2,5 м.), дети повторяют упражнение несколько раз. Провожу эстафету «Кто быстрее добежит до рябины» - Дети, а сейчас, я предлагаю найти на нашей площадке коробку с разноцветными ленточками (дети ищут). Игра «Хвостики» (дети цепляют «хвостик» сзади за одежду, выбирается ведущий по считалке, который бегает за детьми и пытается схватить ленточку-хвостик, ведущим становится тот, у кого «оторвали» хвостик-ленточку), игра повторяется несколько раз. После игры предлагаю «вернуться» в садик на «поезде». Обращаю внимание на то, что на нашей площадке открыт «спортивный магазин», можно сделать покупку. (Дети идут в «магазин», покупают себе любое спортивное оборудование: мячи разных размеров, обручи, скакалки для самостоятельной игры.) Самостоятельные игры детей. Наблюдаю, веду индивидуальную работу по физическому развитию детей.