Конспект занятия «В гости к друзьям»
Занятие «В гости к друзьям» в 1-ой младшей группе - это не просто урок, а увлекательное путешествие в мир дружбы, взаимопомощи и открытий. Мы приглашаем детей в гости к мишутке и ёжику, где они будут учиться взаимодействовать друг с другом и с окружающим миром. В ходе занятия малыши будут группировать предметы по цвету и размеру, а также знакомиться с такими словами, как «один» и «много». Это поможет им развивать логическое мышление и понимание основных понятий.
На занятии предусмотрены интересные дидактические игры, которые подготавливают детей к активному участию. Через игру «Собери шарики» дети усваивают навыки работы в команде и учатся делиться. Игра «Помоги ёжику собрать грибочки» развивает у малышей чувство ответственности и желание прийти на помощь другу. Эти предшествующие занятия создают необходимую основу для активного участия в сегодняшнем уроке.
Во время занятия мы встречаем мишутку с его загадочным коробом, который нужно открыть и исследовать. Дети с удовольствием помогают ему, что способствует развитию их коммуникативных навыков и умения работать в группе. Также важно, что благодаря такому взаимодействию у детей формируются первоначальные представления о пространстве и объеме, что добавляет новую грань в их развитие.
Мы не только играем, но и развиваем мелкую моторику, что особенно важно для малышей. Например, они учатся собирать шишки и аккуратно прицеплять иголки к ёжикам. Эти действия помогают укрепить не только физические навыки, но и развивают умение концентрироваться на задаче. Заканчивается занятие на позитивной ноте, когда ёжики благодарят детей за оказанную помощь, создавая атмосферу радости и удовлетворения от проделанной работы.
Конспект занятия
«В гости к друзьям»
в 1-ой младшей группе.
Программное содержание: Продолжить учить детей группировать предметы по величине, цвету, дать понятие «один», «много».
Формировать у детей первоначальные представления о пространстве. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать у детей желание прийти на помощь к своим друзьям.
Развивать умение слушать и понимать речь взрослых, отвечать на вопросы. Активизировать словарь детей: колючий, ёжик, большой, маленький, иголки.
Предшествующая работа: дидактические игры «Собери шарики», «Помоги ёжику собрать грибочки», «Прицепи лучики к солнышку».
Индивидуальная работа: побуждать повторять слова за воспитателем одних, строить небольшие предложения других.
Материал: мишка, короб, шишки, ёжики, прищепки.
Ход занятия.
Сегодня мы с вами идём в гости к нашим друзьям мишутке и ёжику. Хотите пойти к ним в гости?
- Идём по дорожке, встречаем Мишутку.
- Кто это сидит? (Мишутка) Поздороваемся с ним! Ой, ребята, смотрите у Мишутки какой короб красивый, а что у тебя там лежит?
- Не знаю, я его под ёлкой нашёл, хотел открыть и не смог, помогите мне пожалуйста. (дети помогают открыть короб).
- Что это там лежит? (шишки).
- А какие они? (разные), большие и маленькие.
- Сколько здесь шишек? (много) Возьмите по одной шишке (какая она, потрогайте рукой колючая, шершавая).
- Ой, рассыпались шишки.
Дети помогают собирать сначала большие шишки, потом маленькие, прощаемся с Мишуткой.
- Смотрите, ребята весёлая гусеница ползёт. Здравствуй, гусеничка, скажи, далеко живёт наш друг ёжик.
- Садитесь на меня, я вас всех довезу к ёжику. (дети садятся «Мы едем, едем, едем к ёжику домой, весёлые ребята, живём одной семьёй»).
- А вот и домик ёжика, позовём его: «Ёжик, выходи!» Здороваемся.
- А почему ёжик такой грустный?
- Мои друзья ёжики потеряли иголки, помогите их найти.
Дети ищут, находят чудесный мешочек с иголками, высыпаем их на поднос. Дети помогают ёжикам прицепить иголки такого же цвета, как и ёжики.
Ёжики благодарят.
