Праздник «Угадай - ка» для детей и родителей
Праздник для детей старшего дошкольного возраста «Угадай - ка» представляет собой захватывающее событие, в котором участвуют не только малыши, но и их родители. Этот праздник создан, чтобы погрузить присутствующих в атмосферу веселья и творчества. Зал, где проходит мероприятие, украшен известными персонажами из сказок, создавая удивительное пространство для активного участия. Гостеприимный ведущий встречает всех с радостью, тем самым задавая позитивный тон для дальнейшего торжества.
В начале праздника производится интерактивное взаимодействие между ведущим и родителями. Каждый из них приносит загадки, создавая эффект совместного участия. Это не просто отгадка, а настоящая игра, где правильно разгаданные загадки оживают, даря радость и улыбки детям. Малыши охотно входят в игровое пространство. Они ощущают волшебство происходящего, ведь каждому из них предоставляется возможность стать активным участником.
Кроссворд, который представлен в качестве наглядного материала, служит основным элементом игры. Каждую загаданную загадку сопровождают веселые и музыкальные инсценировки, создавая не только развлечение, но и обучающий эффект. Дети погружаются в мир поэзии и музыки, начиная с загадки о свиреле, для которой они получают возможность активно участвовать в процессе, записывая правильные ответы на доске-кроссворде.
На протяжении всего праздника родители и дети вместе отгадывают загадки, подбирают слова и чувствуют себя настоящими артистами. Каждый новый вопрос культурно сочетает веселье и обучение, что дарит детям уникальную возможность развивать свои творческие и интеллектуальные способности. Итак, общий вывод подводится к тому, что этот праздник не просто веселье, а важный этап в жизни детей, где каждый момент насыщен эмоциями, радостью и смехом.
Праздник для детей с родителями
старшего дошкольного возраста
Угадай - ка
составитель
Воспитатель Колегова Ольга Николаевна
Оформление: зал украшен персонажами из сказок.
Наглядный материал: доска - кроссворд
Дети свободно входят в зал.
Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Нас сегодня много, но места всем хватит, рассаживайтесь поудобнее.
Родитель: Мы сегодня пришли к Вам в гости и принесли загадки. Любите их отгадывать? Правильно отгаданные загадки будут оживать.
Ведущий: Слова отгадки мы будем записывать в эти клеточки (показывает на доску - кроссворд)
Кроссворд
Родитель:Вот вам первая загадка:
Ранним - рано поутру
Пастушок: «Ту - ру - ру - ру!»
Услыхали свиристели,
На зеленый луг присели,
Засвистели свиристели:
«Поиграй нам на ...»
Дети: Свирели!
Ведущий вписывает слово «свирель» по горизонтали в первую строку кроссворда. Первая буква отгаданного слова выделяется красным цветом.
Ведущий: Правильно отгадали загадку, вот она и ожила
Родитель: Вот всем вторая загадка:
«Ни свет, ни заря пошел, согнувшись, со двора»
Дети:Коромысло
Ведущий записывает слово во вторую строку кроссворда. Первая буква отгаданного слова выделяется красным цветом. Девочка берет коромысло с ведром.
Девочка:
Вдоль по бережку лебедушка плывет,
Выше бережка головушку несет,
Она крылышком помахивает,
На цветы водицу стряхивает
Инсценируется русская народная песня «Пошла млада за водой» (обраб. В Агафонникова // Гармошечка - говорушечка - Вып. 1 // Сост Мерзлякова - М: Музыка, 1982)
Родитель:
А третья загадка такая:
Ростом разные подружки,
Не похожи друг на дружку.
Все он и сидят друг в дружке
А всего одна игрушка:
Дети:Матрешки!
Ведущий записывает слово «матрешки» в третью строку кроссворда. Вторая буква отгаданного слова выделяется красным цветом.
Девочки надевают на головы разноцветные косыночки и исполняют песню - танец «Матрешки» (муз Ю. Смонова слова JI. Некрасовой // К нам пришел Первомай (Сост. С. Бекина М. 1984)
Родитель: Вот вам четвертая загадка:
Тройка, тройка прилетела
Скакуны в той, тройке белой
А в санях сидит царица,
Белокоса, белолица
Как махнула рукавом
Всех покрыло серебром
Дети: Зима
Дети инсценируют песню «Дудочка - дуда» (муз. Ю. Смонова «Слова» народные // Май (Сост. С Бекина- М. Музыка, 1979) Ведущий записывает слово «зима» в четвертую строку кроссворда. Первая буква отгаданного слова выделяется красным цветом.
Дети исполняют песню «Зимушка хрустальная» (муз Филиппенко, слова Г. Бойко // Д/в - 1994 № 11 -с 118):;
Родитель: Вот и пятая загадка:
Два черных, два валеных братца
Зимоюпошли прогуляться,
Но странное дело случилось в пути –
То братец один, то другой впереди,
Не могут два братца спокойно идти,
То один позади, то другой позади.
Два черных, два валеных братца
Не могут никакпоравняться.
Что за странные братцы?
Дети: Валенки
Слово «валенки» вписывают в пятую строку кроссворда. Шестая буква отгаданного слова выделяется красным цветом.
Под фонограмму песни «Валенки» (грампластинка «Уральские самоцветы» обраб. А. Широкова) дети инсценируют картины зимних забегов (музыкально-игровое творчество детей).
Ведущий: Хочу вас спросить, как называются люди, выступающие перед нами в театре?
Дети:Артисты.
Ведущий вписывает слово «артисты» в шестую строку кроссворда. Первая буква отгаданного слова выделяется красным цветом. Предлагает всем обратить внимание на разгаданный кроссворд и прочитать слово, составленное из красных букв (по вертикали). Все читают слово «Сказка». Я предлагаю вам сейчас стать артистами и разыграть сказку, а как она называется, отгадывают родители.
Ребенок:
Сидит в корзинке девочка
У мишки за спиной!
Он сам, того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь:
Названье этой сказки ...
(Маша и медведь)
Драматизация сказки «Маша и медведь» // Д/в - 1997 № 4 - с29
Родитель:
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал.
А лисице на зубок
Все же попался ...
(Колобок)
Родители импровизируют сказку «Колобок».
Ведущий:
Славно время провели,
Пели и плясали.
И загадки все подряд
Сразу отгадали.
Так давайте же, друзья,
Чаще собираться.
С детством нет у нас пока
Желанья расстаться.
Вывод:
Основная цель, которую мы ставим, занимаясь с детьмитеатрализованными играми, - это развитие творческих способностейдетей средствами театрального искусства, желание сделать жизнь наших
воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркимивпечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Мыстремимся, чтобы навыки, полученные в театрализованных играх,дети смогли применять в повседневной жизни.
