Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развивающие занятия
  4. Танцевальный кружок «Непоседы»: искусство танца и развития

Танцевальный кружок «Непоседы»: искусство танца и развития

Надежда Курилова Валерьевна
Надежда Курилова Валерьевна
DOCX
208
3

Танцевальный кружок «Непоседы» - это уникальная возможность для детей дошкольного возраста развивать свои навыки в искусстве танца, улучшая физические и артистические качества. Мы стремимся создать атмосферу, способствующую творческой активности, где каждый ребенок может проявить себя, научиться чувствовать ритм и пластичность движений. Важным направлением работы кружка является совместная деятельность, которая включает организацию выступлений старших групп перед младшими. Это развивает уверенность в себе, учит взаимодействовать с аудиторией и получать удовольствие от достижения результатов.

В рамках развития танцевальных навыков наши занятия включают изучение различных видов танцев и приобщение к танцевальной культуре. Дошкольники познакомятся с историей танца, его профессиями, костюмами и атрибутами. Мы считаем важным научить детей понимать музыку и выражать свои эмоции через движение, что способствует их личностному росту и развитию эстетического восприятия мира. Каждый урок наполнен радостью и музыкой, а дети с интересом изучают хореографию.

При создании условий для самостоятельной танцевальной деятельности, мы активно включаем родителей в процесс обучения: проводим совместные праздники и спектакли, где они могут увидеть успехи своих детей. Наша цель - сформировать положительный имидж танца как искусства, которое помогает развивать физическую выносливость, укрепляет здоровье и дарит радость. Мы уверены, что каждый ребенок найдет в нашем кружке «Непоседы» поддержку и вдохновение для творческих свершений.

Предпросмотр

Художественно – эстетическое развитиеТанцевальный кружок «Непоседы»Задачи: 1.Создать условия для развития творческой активности дошкольников, для совместной деятельности детей и взрослых (организация выступлений детей старших групп перед младшими и пр.).2. Развивать чувство ритма и пластичность, ловкость, гибкость, физическую выносливость.3. Развивать и совершенствовать танцевальные навыки и умения детей дошкольного возраста.4.Развивать и совершенствовать артистические навыки детей, а также их исполнительские умения.5. Привить способность понимать музыку, выражать эмоции и чувства через танец.5.Ознакомить детей с различными видами танцев.6.Приобщить детей к танцевальной культуре, обогатить их танцевальный опыт: знания детей о танце, его истории, устрой танцевальных профессиях, костюмах, атрибутах, танцевальной технологии.Средняя группа

Задачи

Осуществляемая образовательная деятельность

В организованной детской деятельности

В ходе режимных моментов

В самостоятельной детской деятельности

При взаимодействии с семьёй

Создать условия для обучения детей танцевальным движениям, развивать у дошкольников чувство ритма, музыкальный слух, культуру движения, гибкость, пластику, укрепляют дыхательную, мышечную и сердечно-сосудистую систему детского организма.

  • Занятия

  • Праздники, развлечения

  • В повседневной жизни:

-Театрализованная деятельность-Игры - Празднование дней рождения

  • Занятия

  • Праздники, развлечения

  • В повседневной жизни:

-Театрализованная деятельность-Игры - Празднование дней рождения

  • Создание условий для самостоятельной танцевальной деятельности в группе: подбор музыкальных произведений, атрибутов для ряженья.

  • Игры в «праздники», «концерт»

  • Создание предметной среды, способствующей проявлению у детей танцевального, игрового творчества,

Музыкально-дидактические игры

  • Совместные праздники, развлечения в ДОУ (включение родителей в праздники и подготовку к ним)

  • Театрализованная деятельность (концерты для родителей , совместные выступления детей и родителей, совместные театрализованные представления, шумовой оркестр)

  • Открытые занятия для родителей

  • Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки - передвижки)

Посещения детской музыкальной школы, дома творчества.

Старшая группа

Задачи

Осуществляемая образовательная деятельность

В организованной детской деятельности

В ходе режимных моментов

В самостоятельной детской деятельности

При взаимодействии с семьёй

Создать условия для развития творческой активности дошкольников, для совместной деятельности детей и взрослых (организация выступлений детей старших групп перед младшими и пр.).Развивать чувство ритма и пластичность, ловкость, гибкость, физическую выносливость. Развивать и совершенствовать танцевальные навыки и умения детей дошкольного возраста.Развивать и совершенствовать артистические навыки детей, а также их исполнительские умения.

  • Занятия

  • Праздники, развлечения

  • В повседневной жизни:

-Театрализованная деятельность-Игры - Празднование дней рождения

- на музыкальных занятиях;- на других занятиях - во время прогулки - в сюжетно-ролевых играх- на праздниках и развлечениях

  • Создание условий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов произведений, атрибутов для ряжения.

  • Экспериментирование с движениями, используя музыкальные произведения

  • Игры в «праздники», «концерт»

  • Создание предметной среды, способствующей проявлению у детей танцевального, игрового творчества,

Музыкально-дидактические игры

  • Совместные праздники, развлечения в ДОУ (включение родителей в праздники и подготовку к ним)

  • Театрализованная деятельность (совместные выступления детей и родителей)

  • Открытые музыкальные занятия для родителей

  • Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки -передвижки)

Подготовительная к школе группа

Задачи

Осуществляемая образовательная деятельность

В организованной детской деятельности

В ходе режимных моментов

В самостоятельной детской деятельности

При взаимодействии с семьёй

Развивать и совершенствовать танцевальные навыки и умения детей дошкольного возраста.Развивать и совершенствовать артистические навыки детей, а также их исполнительские умения.Привить способность понимать музыку, выражать эмоции и чувства через танец.Ознакомить детей с различными видами танцев. Приобщить детей к танцевальной культуре, обогатить их танцевальный опыт: знания детей о танце, его истории, устрой танцевальных профессиях, костюмах, атрибутах, танцевальной технологии.

  • Занятия

  • Праздники, развлечения

  • В повседневной жизни:

-Театрализованная деятельность-Игры - Празднование дней рождения

- на музыкальных занятиях;- на других занятиях - во время прогулки - в сюжетно-ролевых играх- на праздниках и развлечениях

  • Создание условий для самостоятельной танцевальной деятельности в группе: подбор музыкальных произведений, атрибутов и элементов костюмов для театрализации.

  • Создание для детей игровых творческих ситуаций (сюжетно-ролевая игра), способствующих импровизации в движении,

  • Придумывание танцев на заданные произведения

  • Придумывание простейших танцевальных движений

  • Инсценирование хороводов

  • Составление композиций танца

  • Музыкально-дидактические игры

  • Игры-драматизации

  • Аккомпанемент в, танце и др

  • Детский ансамбль

Игра в «концерт», «музыкальные занятия»

  • Совместные праздники, развлечения в ДОУ (включение родителей в праздники и подготовку к ним)

  • Театрализованная деятельность (концерты для родителей, для детей, совместные театрализованные представления)

  • Открытые музыкальные занятия для родителей

  • Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки или ширмы-передвижки)

Посещения детских музыкальных спектаклей в музыкальной школе, в доме творчества.