Труд дворника осенью: Конспект занятия для детей 5-6 лет
Данная программа предназначена для детей 5-6 лет и направлена на ознакомление с трудом взрослых, в данном случае — трудом дворника. В ходе занятия, которое проходит на улице, дети научатся не только осознавать важность работы взрослых, но и узнают о сезонных особенностях, связанных с трудом дворника осенью. Это занятие станет прекрасным способом развивать у детей уважение к труду, а также желание помогать взрослым в поддержании порядка.
Обсуждая изменения в окружающей природе, дети смогут понять, как осень влияет на наш участок и какую роль в этом процессе играет дворник. Воспитатель задает вопросы, которые подтолкнут детей к размышлениям о времени года и условиях, в которых трудится дворник. Осень приносит свои изменения: опадающие листья, дожди и серое небо. Это дает прекрасную возможность для детей осознать, как важно следить за чистотой в нашем саду.
Во время занятия дети познакомятся с инструментами, которые используют дворники: метлы, лопаты, грабли и ведра. Они смогут ответить на вопросы и обсудить, какую роль играют эти орудия в поддержании порядка. Психологический настрой будет способствовать созданию дружелюбной атмосферы, где каждый почувствует себя частью команды. Дети будут вовлечены в активный диалог, что обогатит их словарный запас и поможет научиться правильному общению.
Завершение занятия будет сопровождаться физкультминуткой «Поможем дворнику», где с помощью движения дети смогут выразить свою поддержку и понимание труда взрослых. Подводя итоги занятия, воспитатель подчеркнёт важность работы дворника и участие детей в поддержании чистоты на своей территории. Уверены, что такие занятия помогут детям не только развить навыки общения, но и научат уважению к труду других людей.
Конспект занятия по ознакомлению с трудом взрослых
для детей 5-6 лет.
(Занятие проводится на улице).
«Труд дворника осенью»
Программное содержание.
Дать детям понятие о труде дворника в разное время года, о его рабочем инвентаре. Прививать интерес к труду взрослых, воспитывать желание помочь дворнику, развивать желание поддерживать чистоту и порядок на своём участке. Узнавать орудия труда дворника. Учить детей отвечать на вопросы педагога, обогащать словарный запас, поддерживать диалог.
Ход занятия.
Психологический настрой.
- Ребята, посмотрите, как стало на улице прохладно, а мы же с вами дружные, веселые! Давайте возьмёмся за руки и передадим своё доброе, весёлое настроение! Улыбнитесь друг другу! Молодцы!
-Скажите пожалуйста, а какое сейчас время года?
Ответы детей.
-После какого времени года наступает осень?
Ответы детей.
-Кончилось лето, наступает осень и всё вокруг изменилось. Как изменился наш участок?
Ответы детей.
-Правильно, листья опадают, часто идут дожди, небо серое, облачное, солнце светит меньше, дни короче, птицы улетают в тёплые края.) Не смотря на погоду нам хочется погулять на участке? Почему?
Ответы детей.
-Правильно. Молодцы. Потому что на участке у нас чисто, красиво!
Я сегодня утром шла в детский сад и вижу, на нашем участке лежат вот эти предметы, я не поняла, откуда они могли взяться? Может вы мне подскажите. Кто их оставил?
Воспитатель показывает предметы: грабли, лопата, метла, ведро.
Дети называют предметы и отвечают на вопросы.
-Да! Правильно! Это наш дворник, Александр Петрович наводил порядок на нашем участке. Он работает в нашем саду-дворником. Александр Петрович трудится в любую погоду, круглый год. Кто скажет, а что делает дворник зимой? Ведь зимой так красиво!
Ответы детей.
-Молодцы! Правильно, расчищает дорожки, посыпает их песком, колет лёд на ступеньках и дорожках…Чем же Александр Петрович будет расчищать дорожки?
Ответ детей
_ для чего нужно расчищать дорожки?
Ответы детей.
Да. По заснеженным дорожках ходить и бегать тяжело. Машины не смогут проехать.
-А зачем дворник будет посыпать дорожки песком?
Ответы детей.
- Чтобы никто не упал, не поскользнулся. А лёд какой? Он твёрдый, скользкий.
Физкультминутка «Поможем дворнику»
Снега метут, дожди идут
И всё идут, идут – дети ритмично шагают на месте.
А дворники усталые
Метут, метут, метут - имитируют движения «метут»,
Гремят они лопатами - хлопают в ладоши,
Под тучами лохматыми – взмахи над головой.
Метёлками шуршат – движение «метут».
На улицах, на улочках
В дворах и закоулочках- повороты туловища вправо-влево.
Управиться спешат - «вытереть пот со лба».
- Да! Зимой у дворника много работы, но сейчас осень, что делает Александр Петрович осенью?
Ответы детей. Убирает листья, камни, ветки, мусор.
-Какие предметы помогают дворнику убирать участок, сохранять порядок?
Ответы детей.
-А давайте поможем нашему дворнику!
Молодцы! Все старались, не ленились. Все мы славно потрудились! Теперь на нашем участке стало ещё чище и красивее!
-
