- Главная
- →
- Проектная деятельность
- →
- Познавательно-игровой проект «Салют Победы!» в Детском саду № 410
- →
Познавательно-игровой проект «Салют Победы!» в Детском саду № 410
Воспитание патриотических чувств у детей — важная задача, стоящая перед педагогами и родителями. Проект «Салют Победы!» разработан для детского сада № 410 в Перми, с целью донести до детей историю Великой Отечественной войны и её героев. Важность этого проекта не вызывает сомнений, ведь многие взрослые не уделяют должного внимания теме, что приводит к неосведомленности детей о подвигах нашего народа.
Проект стартует в апреле и длится до мая 2015 года, вовлекая воспитателей, родителей и самих детей. В ходе реализации мероприятий, предусмотренных проектом, проводится расширение словарного запаса через ознакомление с ключевыми терминами, такими как «победа», «герой», «защитник». Это становится началом формирования у детей личных представлений о важности патриотизма и связи поколений.
Каждое запланированное занятие имеет свои цели и задачи. Например, игра-ситуация «Найди себе пару» помогает развивать координацию и ритмичность. Темы бесед, физических активностей и творческих заданий связаны с военной техникой и праздником Победы. Это создает пространство для активного участия родителей, что особенно важно для формирования интереса и понимания праздника у детей.
Проект также включает создание альбома «Мой дед - ветеран Великой Отечественной войны», что способствует важному диалогу между родителями и детьми. Подобные творческие и исследовательские задачи не только расширяют горизонты детей, но и усиливают их эмоциональную связь с историей своей страны.
Работа над проектом активно поддерживается литературными источниками, которые обогащают практику и делают занятия более насыщенными. Участие в проекте поможет каждому ребенку не только узнать больше о своей стране, но и воспитать уважение к её истории, что является неотъемлемой частью их развития.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (РОССИЯ)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка - Детский сад № 410» г. Перми
614023, г.Пермь, ул. Танцорова, 28, тел/факс: (342)250-25-49.250-25-39
Email:ds410@rambler.ruСайт: ds410.ucoz.ru
Познавательно-игровой проект в группе раннего возраста
тема: «Салют Победы!»
Проект подготовили и реализовали
воспитатель группы раннего возраста
Бардина Галина Александровна
Апрель 2015
Тема проекта:«Салют Победы!»
Время проведения проекта:апрель-май 2015 г.
Вид проекта: педагогический
Организация заявитель: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - Детский сад № 410» г. Перми
Тип проекта: познавательно-игровой
Участники проекта:воспитатели, дети группы раннего возраста, родители, ближайшие родственники
Масштаб проекта: краткосрочный (15.04.2015-15.05.2015)
Цель: Формирование нравственных ценностей.
Задачи:
Обогатить словарный запас детей: Родина, герой, победа, солдат, моряк, лётчик, танкист, армия, защитник, праздник.
Сформировать представления детей о военной техникеи о её предназначении, о людях военной профессии.
Обогатить предметно-пространственную среду в группе с учетом ФГОС к предметно-развивающей среде ДОУ.
Планируемый результат:
Обогащение словарного запаса детей
Знание детей о военной технике и профессиях
Обогащение предметно-развивающей среды в группе с учетом требований ФГОС ДОУ
Актуальность:В настоящее время взрослые в разговорах со своими детьми редко касаются темы Великой Отечественной войны, либо вообще ее не затрагивают. В итоге дети дошкольного возраста почти ничего не знают о ВОВ, о героях, о подвигах, о силе духа нашего народа. Дети даже не догадываются, какой ценой досталась нашей стране Великая Победа. Мы, педагоги, просто обязаны донести до детей кусочек истории военных лет, чтоб не терялась связь поколений, чтоб мы берегли и ценили мир. Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Необходимо знакомить детей с подвигом советских солдат, формировать чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.
Основание для разработки: часто родители уделяют недостаточное внимание к празднику - День Победы. У детей нет знаний о Великой Отечественной Войне, о существовании праздника в России – День Победы. Поэтому необходимо не только рассказать детям о Дне Победы, но и обогащать словарный запас детей.
Риски: трудность привлечь родителей к участию в мероприятиях ДОУ. Тема очень сложная для понимания детям 2-3 лет.
Предупреждение рисков: заинтересовать и родителей и детей с учетом индивидуальных особенностей.
Формы отчета участников проекта:
Выставка работ детей – «Весёлые солдатики», «Салют Победе!»
Этапы реализации проекта:
№ п/п | Мероприятия с детьми | Сроки | Участники |
Подготовительный этап | |||
1. | Анализ имеющихся условий в группе | 15.04.2015 | воспитатели |
2. | Создание условий для организации работы (оснащение предметно-пространственной среды группы согласно теме) | 16.04.2015 | воспитатели, родители |
3. | Оформление родительского уголка к празднику «День Победы!» | 16.04.2015 | воспитатели |
Проектировочный этап | |||
1. | Диагностика уровня развития детей | 17.04.2015 | воспитатели |
2. | Разработка комплексно-тематического планирования, согласно знаний детей | 17.04.2015 | воспитатели |
Этап реализации проекта | |||
1. | Игра с платочками «Найди себе пару» (с сопровождением музыкой) | 20.04.2015 - 24.04.2015 | воспитатели, дети |
2. | Беседа «День Победы!» | 20.04.2015 | воспитатели, дети |
3. | Дыхательная гимнастика «Флажок» | 21.04.2015 – | воспитатели, дети. |
4. | Физкультминутка «День Победы» | 22.04.2015 – | воспитатели, дети |
5. | Подвижная игра «Найди свой цвет» Цель: учить детей быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость. (приложение) | 23.04.2015 – | воспитатели, дети |
6. | Разучивание стихотворений ко дню победы. | 24.04.2015 | воспитатели, дети |
7. | Физкультминутка «Аты-баты» | 27.04.2015 – | воспитатели, дети |
8. | Рассматривание предметных картинок, «ВОЕННЫЕ ПРОФЕССИИ» | 27.04.2015 | воспитатели, дети |
9. | Рисование: «Веселые солдатики» | 28.04.2015 | воспитатели, дети |
10. | Пальчиковая гимнастика «Веселая семейка». | 28.04.2015 – | воспитатели, дети |
11. | Дыхательная гимнастика: «Куда плывет кораблик?» | 29.04.2015 - 07.05.2015 | воспитатели, дети |
12. | Игровая ситуация: «Маленький моряк» | 29.04.2015 | воспитатели, дети |
13. | Создание аппликации «Караблик» Цель: учить наклеивать готовые силуэты и располагать их на бумаге (приложение) | 30.04.2015 | воспитатели, дети |
14. | Игра-ситуация «Самолет отправляется в полет» | 04.05.2015 – 07.05.2015 | воспитатели, дети |
15. | Подвижная игра «Самолёты» | 05.05.2015 – 07.05.2015 | воспитатели, дети |
16. | Игровая ситуация: «Летят самолёты». Цель: закрепление знаний детей о том, что давным-давно была Великая Отечественная война, на войне использовали военную технику, для победы над врагом. (приложение) | 06.05.2015 – 07.05.2015 | воспитатели, дети |
17. | Подвижная игра «Конники» | 11.05.2015 – 15.05.2015 | воспитатели, дети |
18. | Игровая ситуация: «ТАНКИСТ». | 12.05.2015 – 15.05.2015 | воспитатели, дети |
19. | Раскрашивание «Танк». | 13.05.2015 | воспитатели, дети |
20. | Физкультминутка «Салют» | 14.05.2015 – 15.05.2015 | воспитатели, дети |
21. | Рисование «Вот какой у нас салют!» Цель: учить подбирать художественную технику в соответствии с темой рисунка; развивать чувство композиции и цвета, ритма, творческое мышление, воображение; воспитывать эстетический вкус, любовь и уважение к Родине. (приложение) | 14.05.2015 | воспитатели, дети |
22. | Досуг «Мы — солдаты». | 15.05.2015 | воспитатели, дети |
Мероприятия с родителями | |||
1. | Организация и оформление альбома «Мой дед Ветеран Великой Отечественной войны» | 15.04.2015 – 15.05.2015 | воспитатели, дети, родители |
Ожидаемый результат:
Умение пользоваться словами: Родина, герой, победа, солдат, моряк, лётчик, танкист, армия, защитник, праздник в свободной речи.
Иметь представление о празднике, военной технике и о её предназначении, о людях военной профессии
Умение с удовольствием рисовать, лепить.
Литература:
Колдина Д.Н., Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие. 2-е изд., доп. – М.: ТЦ Сфера, 2014.
Подвижные тематические игры для дошкольников / Сост. Лисина Т.В. и др. – М.: ТЦ Сфера, 2014.
Рыжова Н.В. Артикуляционная гимнастика для малышей. – М.: ТЦ Сфера, 2013
http://nsportal.ru/detskiy-sad/
http://ped-kopilka.ru/
http://www.maam.ru/
Рисунок1 Дыхательная гимнастика "Флажок"
Рисунок2-3 Рисование "Весёлые солдатики"
Рисунок3 Игровая ситуация "Маленький моряк"
Рисунок4 Аппликация "Кораблик"
Рисунок5 Подвижная игра "Самолёт"
Рисунок6 лепка "Самолётик"
Рисунок7 Игровая ситуация "Танкист"
Рисунок8 Раскрашивание "Танки"
Р
исунок9-10 Рисование "Салют Победа!"
