- Главная
- →
- Прогулки в детском саду
- →
- Конспект прогулки «Что нам Весна принесла» для первой группы раннего возраста
- →
Конспект прогулки «Что нам Весна принесла» для первой группы раннего возраста
В этом документе представлен конспект прогулки для первой группы детского сада, который проведет воспитатель Екатерина Вячеславовна Рудковская. Прогулка «Что нам Весна принесла» направлена на охрану и укрепление здоровья детей, их физическое и умственное развитие. Воспитатель ставит перед собой важные задачи: развить двигательную активность и умение действовать согласованно, а также привлечь внимание детей к природе.
В ходе прогулки дети встретятся с Котиком, который станет интересным проводником в мир весеннних изменений. Воспитатель расскажет о том, как правильно одеваться для прогулки и что нас ждет на улице. Дети будут наблюдать за погодой, учиться заботиться о природе и осваивать дыхательные упражнения, что поможет развить их физическую подготовленность.
Конспект включает в себя различные виды деятельности: от наблюдения за цветами до подвижных игр и индивидуальных физических упражнений. Дети будут развивать активную речь, узнавать о цветах и их строении через дидактическую игру, а также участвовать в свободной игровой деятельности на свежем воздухе. Каждая минута прогулки будет насыщена позитивом и обучением.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 32 с. Стрелецкое
Конспект прогулки « Что нам Весна принесла»
Первая группа раннего возраста
Воспитатель: Рудковская Екатерина Вячеславовна
с. Стрелецкое
2016 год
Цели: охрана и укрепление физического здоровья детей, физическое и умственное развитие, профилактика утомления.
Задачи: оказывать закаливающее воздействие на организм ребёнка, способствовать повышению уровня физической подготовленности, развивать двигательную активность, развивать активную речь детей, формировать умение действовать согласованно.
Оборудование :игрушка котик, Солнышко и Дождик, маска медведя, живой цветок, разноцветные цветы, обручи, вёдра и совочки, маска медведя.
Восп. Дорогие мои малыши я приглашаю вас пойти погулять. Но чтобы пойти на прогулку мы должны одеться быстро и аккуратно. Пойдём? (раздаётся стук). В гости к детям приходит Котик.
Котик .Здравствуйте! Я слышал , что вы собираетесь на прогулку А можно мне с вами?
Восп. Конечно, Котик, можно, но сначала деткам нужно одеться на прогулку. Ты разве, Котик не знал?
Котик . Нет. Научите меня.
Восп. Мы сейчас тебя научим ( ребята одеваются, проговаривают название одежды и что за чем одевать) Дети выходят на прогулку.
Наблюдение за сезонными изменениями . Давайте ребята, посмотрим какая сегодня погода. К нам в гости Весна пришла. Солнышко стало теплым и ярким.
Смотрит солнышко в окошко,
прямо в нашу комнату,
мы захлопали в ладошки,
очень рады солнышку. ( дети подставляют ладошки, солнышко греет ладошки)
Обратить внимание детей, что проснулась зелёная травка ( нужно её пожалеть), рвать её не надо. В стороне стоит цветок. Дети его рассматривают, уточнить строение цветка. Какого он цвета, какого цвета стебелёк, листочки. Его не нужно рвать, а нужно ухаживать.
В своём маленьком садочке,
Катя сеяла цветочки.
Землю Катенька копала ,
В землю зёрнышки бросала,
Да водичкой поливала .
Дыхательная гимнастика «Цветок»
Цель: формирование углубленного вдоха, тренировка правильного носового дыхания.
Здравствуй, милый мой цветок,
Улыбнулся ветерок.
Солнце лучиком играя,
Целый день тебя ласкает.
( воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: глубокий вдох при спокойно сомкнутых губах повторить 4-5 раз)
Дидактическая игра «Узнай какого цвета».
Цель: закрепить знание цвета, строение цветов.
Котик приносит детям разноцветные цветочки, дети их рассматривают .( называют какого они цвета, какого цвета листики и стебельки)
Свободная игровая деятельность. Затем дети играют в песке. Они благодарят котика и лепят из песка ему угощение. (воспитатель уточняет какого цвета совочки, формочки, напоминает детям как правильно играть в песке)
Индивидуальные физические упражнения. С Сашей К., Соней Г., Валерией А., Женей А – учить прыгать на двух ногах ( из обруча в обруч).
Подвижные игры. «Солнышко и дождик» Цель: учить слушать текст и выполнять движения по сигналу воспитателя.
«Мишка» Цель: учить слушать текст, проговаривать слова, по сигналу воспитателя разбегаться в разные стороны ( прятаться от медведя)
Труд. Помочь воспитателю убрать выносной материал из песка. ( воспитатель благодарит помощников)
Восп. Ребята, вам понравилось гулять с Котиком , а теперь он приглашает нас в группу.