Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Зимние игры и наблюдения на прогулке в детском саду

Зимние игры и наблюдения на прогулке в детском саду

Пащенко Инна Владимировна
Пащенко Инна Владимировна
DOC
108
0

Данный документ посвящён организации зимних игр и наблюдений на прогулке в средней группе детского сада. Основная задача – познакомить детей с зимними изменениями в природе, привить им любовь к окружающему миру через активные методы и формы деятельности. В процессе наблюдений будет осуществляться раскладка корма для птиц, что позволит детям осознать важность заботы о животных в холодное время года.

В ходе занятий дети будут вовлечены в дискуссии о зимней погоде, о том, как она влияет на жизнь лесных обитателей. Через художественное слово и чтение стихотворений мы обогатим их лексический запас, развивая воображение и эмоциональную выразительность. Важно, чтобы каждый ребёнок смог прочувствовать атмосферу зимнего леса, зафиксировав образы, создаваемые при чтении.

Кроме того, предусмотрены подвижные игры, которые развивают физическую активность и командный дух. Игры, как «Колпачок» и «1,2,3 – ко мне беги», помогут детям не только развлечься, но и научиться работать вместе, что создаст положительный эмоциональный настрой. В контексте зимних игр дети также узнают новое слово «пичуга», которое сделает их занятия более познавательными и интересными.

Участие в физических активностях, таких как хоккей, поможет развить координацию движений и ловкость. Индивидуальная работа с детьми через волнение и поддержание их активности станет залогом успешного организационного момента и позволит им легко войти в ритм зимних развлечений. Мы стремимся создать атмосферу, в которой каждый ребёнок сможет активно участвовать и вносить свой вклад в общую деятельность.

Предпросмотр

Организация зимних игр и наблюдений на прогулке
в средней группе


Методы,

формы, приёмы,
возможные виды деятельности

Результаты

оборудование

Оргмомент

Раскрытие перед детьми предстоящей деятельности

Сегодня мы с вами продолжаем наблюдение за погодой, раскладывать корм птицам в кормушки, будем играть

Принятие детьми предстоящей деятельнос- ти


Беседа

Формальная готовность к деятельности, привлечение произвольного внимания


Художественное слово

Воссоздание словесного образа

Чтение стихотворения
«Не видно в лесу тропинок, В тулупах кусты стоят. Уснувших жуков и личинок
Укрыл под корой снегопад.
Лети же , пичуга, к людям И прячься скорей за окном,
А мы кормить тебя будем Крошками хлеба, пшеном.

Помощь детей в чтении стихотворения

Чтение наизусть

Обогащение эмоциональной и поэтической лексики


Наблюдение за погодой

Формирование представлений об изменениях, происходящих в природе

Идет зима, приближается к концу. В лесу уже почти совсем облетели засохшие ягоды и семечки на траве, птицам голодно, поэтому они летят в город, снегири стали частыми гостями города.

Наблюдение за кормушкой, наполняем кормом, для синичек, привязываем несоленое сало

Словесный метод-рассказ воспитателя

Расширение кругозора

Новое слово «Пичуга»

Подвижные игры
«Колпачок»
(хороводная)



Учить играть в Х/и

Описание игры

Запоминают правило игры

Игровой метод

Воспитание дружеских отношений

Красивый колпачок

«1,2,3- ко мне беги»

Учить искать взрослого




Вызвать эмоциональный настрой


Индивидуальная работа по физической культуре: с Лилей И.,
Алиной А.
(бей точно в ворота - хоккей)


Показ воспитателя, страховка детей

Выполнения упражнения


Развитие координации движений.

Клюшки и шайбы, санки большие и кукольные, метелки