Учимся доставлять радость другим на оздоровительном занятии
Данный конспект оздоровительного занятия представляет собой умелую комбинацию воспитательных целей и консультаций для детей старшей группы. Основной акцент делается на важности отзывчивости и уважения к окружающим. В процессе занятия появляется возможность развить у детей культуру общения, что становится залогом их успешной социальной адаптации. Занятие начинается с обсуждения близких людей, что помогает детям осознать свою привязанность к окружающим и научиться делиться своими положительными эмоциями.
Воспитатель, начиная урок, подготавливает детей к приятному сюрпризу – дню рождения второго воспитателя. С помощью простого вопроса о любимых людях, внимание детей привлекается к важности радости и заботы. Коллективное обсуждение помогает детям выразить свои идеи о том, как можно поздравить любимого воспитателя. Это активирует креативность и создает уникальную атмосферу, где каждый может внести свой вклад в общее дело.
Основной частью занятия становится создание подарков своими руками. Процесс изготовления цветочных композиций из бумаги, несомненно, дает детям возможность проявить свои художественные навыки и фантазию. Они учатся не только работать с материалами, но и выражать свои чувства через творчество. С каждой созданной деталью у детей появляется все больше радости и уверенности в себе.
Заключительный этап занятия эстетически обогащает праздник. Дети сервируют стол, составляют украшения, создавая атмосферу праздника. Музыка, танцы и совместное пение превращают урок в настоящее событие, объединяющее всех участников. Обмен эмоциями в этот момент становится исключительно важным, так как дети видят ту радость, которую приносят своим близким. Так, конспект занятия обретает полноценное значение, превращаясь в живую традицию доброты и заботы.
Конспект оздоровительного занятия в старшей группе
«Учимся доставлять радость другим»
Подготовила воспитатель
МБДОУ№54 «Ласточка»
Чуйкина Е.Н.
Задачи:
- воспитывать культуру общения и поведения
- побуждать детей осмысливать своё отношение к окружающим, близким людям, выражать это отношение желанием сделать приятное
- учить детей понимать и выражать словами своё состояние и настроение
- формировать представление об общечеловеческих ценностях
Оборудование: цветная бумага, клей, кисточки, фломастеры.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, каждого из вас окружают близкие, любимые люди. Назовите их. (Дети отвечают).
Я хочу открыть вам маленький секрет. У нашей (имя второго воспитателя) сегодня день рождения. Все вы очень уважаете и всегда стараетесь для неё сделать что-нибудь приятное. Давайте подумаем, как мы сегодня её поздравим и что подарим. (Дети отвечают).
Самый лучший подарок тот, который мы сделаем своими руками. Что мы с вами сможем сделать? Подумайте. (Дети отвечают).
Цветы – хороший подарок, но у нас нет цветов, однако мы можем сделать их из бумаги или нарисовать. Подойдите к столам, на них бумага, клей, фломастеры, карандаши и детали для поделок.
(Взрослый тоже делает подарок. Все приступают к работе.)
- Какие красивые цветы у вас получились, куда мы их поставим? (Дети отвечают).
- Правильно, в вазу. Давайте накроем праздничный стол. Что нам нужно сделать для этого? (Дети отвечают).
- Правильно, нужна белоснежная скатерть. В центре поставим цветы.
(Дети сервируют праздничный стол, украшая его цветами).
- Этот букет называется икебана. Мы подарим эти цветы…
Входит второй воспитатель. Дети поздравляют его. Звучит музыка, дети приглашают воспитателя танцевать, во время танца импровизируют движения под музыку, а затем дарят цветы. В заключение музыкальный руководитель предлагает спеть для виновника торжества.
Второй воспитатель благодарит всех за праздник, внимание, заботу о ней, приглашает всех к столу и угощает всех.
