Проект «Здравствуй, Зимушка-зима!» в детском саду № 49
Данный документ представляет собой проектную деятельность, проводимую в подготовительной группе детского сада № 49 города Камышина. Тема проекта «Здравствуй, Зимушка-зима!» наполняет атмосферу зимнего волшебства и позволяет детям познакомиться с зимой как с удивительным временем года. Цель проекта заключается в раскрытии природных явлений и красот, которые приносит зима.
В процессе реализации проекта защитники природы будут вовлечены в познавательно-исследовательскую деятельность, где они смогут изучить особенности зимнего пейзажа, характерные для нашего края. Дети будут знакомиться с природными явлениями, такими как мороз, снегопад и сильные метели, а также их влиянием на жизнь животных и растений. Проект поможет создать более глубокое понимание о том, как зимой выживают дикие животные и как мы можем помочь нашим пернатым друзьям в трудные времена.
Методический подход включает активные мероприятия, такие как наблюдения в природе, рисование зимних сцен, создание кормушек для птиц, а также воспитание любви и уважения к окружающему миру. Родители также смогут принимать участие в проекте, участвуя в конкурсах и выставках, что позволит укрепить связь между детским садом и семьями наших воспитанников.
Проектная работа охватывает все образовательные области, где дети через игру учатся видеть взаимосвязь между живой и неживой природой, развивают коммуникационные навыки, эмоциональную отзывчивость и творчество. Ожидается, что результаты проекта помогут детям не только расширить свои знания, но и укрепить исследовательский интерес к природе, повысить экологическую сознательность и усовершенствовать навыки общения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 49
Комитета по образованию
администрации городского округа –
город Камышин
Проектная деятельность в подготовительной к школе группе по теме:
«Здравствуй, Зимушка-зима!»
«Здравствуй, Зимушка-зима!»
Паспорт проекта.
Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.
Продолжительность: краткосрочный.
Участники: дети подготовительной группы, родители, воспитатели
Актуальность: научить детей видеть красоту окружающего мира и совершенствовать технические стороны изобразительной деятельности. Научить детей раскрывать свои музыкально-творческие способности. Конкретизировать представление детей о зиме, как о времени года.
Цель: дать знания о живой и неживой природе зимой. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней. Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Здравствуй, Зимушка-зима!"
Задачи:
Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность.
Знакомить с явлениями неживой природы (морозы, сильные ветры, идет снег, метут метели, замерзли водоёмы), свойствами снега (белый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий).
Уточнять и расширять об образе жизни диких животных зимой (заяц, лиса, волк, медведь и белка). Расширять представления о разнообразии птиц (снегири, синицы, воробьи), способах добывания пищи, приспособлении к зимним условиям жизни.
Создавать условия для выявления свойств и качеств снега и льда. Познакомить с процессом превращения воды в лёд, льда и снега в воду.
Учить устанавливать связи между живой и неживой природой (погода – состояние воды, снега; время года – состояние растений), анализировать, делать выводы.
Развить любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность, желание ухаживать за животными и растениями, экологическую воспитанность дошкольников.
Вызывать положительнее эмоции, чувства восхищения природой.
Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу
Развивать коммуникативные навыки, память, внимание, творческие способности.
Предполагаемый результат:
Дети должны уметь устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в природе.
Осознанно правильно относиться к растениям и животным.
Расширить знания о природе зимой, укрепить исследовательский интерес к природе.
Участие семей группы в конкурсе ДОУ «Новогоднее украшение».
Оформление групповой комнаты и выставочного стенда по теме «Здравствуй Зимушка - Зима».
Проведение утренника к Новому году.
Подготовительный этап
Создание необходимых условий для реализации проекта.
Разработка и накопление методических материалов.
Создание развивающей среды.
Подбор художественной литературы по теме.
Разработка мероприятий.
План работы с детьми по осуществлению проекта
«Здравствуй, Зимушка-зима!»
Образовательные области | Формы работы с детьми |
Познавательное развитие | Ознакомление с окружающим: |
Речевое развитие | Творческое рассказывание детей по темам:
Словесные игры: «Какой, какая, какие?», «Из чего- какой» (горка из снега-снежная и т.д.), «Скажи наоборот». |
Социально – коммуникативное | Сюжетно-ролевые игры: «У нас гости», «Устроим концерт для елочки», «Прощание с елочкой до следующего года» |
Художественно-эстетическое развитие | Аппликация: |
Физическое развитие | Беседы: |
Мероприятия по работе с родителями:
Консультация для родителей «Профилактика простудных заболеваний»
Консультация для родителей «Как сделать прогулку приятной и полезной»
Консультация для родителей «Одежда ребенка на зимней прогулке»
Изготовление папки – передвижки на тему «Шесть заблуждений родителей о зимней погоде»
Конкурс семейных новогодних поделок «Новогодняя игрушка», «АРТ-елка»
Организация выставок детских работ
Совместное творчество детей и родителей в изготовлении кормушек для птиц
Привлечение родителей к созданию фотогазеты «Зимние забавы»
Проективная деятельность:
досуг «Новогодняя сказка»;
фотогазета «Семейные традиции на Новый год».
Результаты проектной деятельности:
Дети имеют представление о зиме, ее признаках, приобрели новый познавательный опыт;
знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на тему зимы;
владеют расширенным словарным запасом;
имеют представление о природе родного края;
Знакомы с правилами с правилами безопасного поведения на природе;
выставка творческих работ детей;
Систематизирован литературный и иллюстративный материл по теме «Зима»;
разработаны рекомендации для родителей;
оформлена выставка работ «Родители+дети»;
повышение процента родителей, проявляющих интерес к жизни детского сада.
