- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Сказочная Гжель: Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе
- →
Сказочная Гжель: Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе
Данный материал представляет собой конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Сказочная Гжель». Это занятие направлено на знакомство детей с уникальной красотой и изяществом гжельской росписи, а также на развитие их творческих навыков. В процессе занятия воспитатель предлагает детям предаться волшебству рисования, используя элементы гжельских узоров. Знакомство с техникой «мазка с тенью» и другими приемами поможет детям в создании собственных шедевров.
В ходе занятия дети научатся различать цвета и узоры, характерные для гжельской росписи. Для создания атмосферности будет предложена загадка, задающая настроение и пробуждающая интерес к теме занятия. Воспитатель расскажет детям об истории гжельских мастеров, о том, как с XIX века изделия из Гжели завоевывали популярность по всему миру благодаря своему необыкновенному дизайну.
Материалы для занятия включают кисти разной толщины, гуашь, палитры, а также уже подготовленные изображения гжельской посуды. Каждый ребенок получит задание расписать свою гжельскую посуду, что обострит их зрительное восприятие и развивает моторные навыки. В конце занятия будет организована выставка работ, что поможет детям развить чувство ценности искусства и научит оценивать труды сверстников.
Этот конспект занятия — не только прекрасный способ познакомить детей с историей и культурой России, но и возможность развить их художественные способности. Воспитатель будет активно поддерживать детей в их творческих стремлениях, подводя их к осознанию того, что каждый узор — это не только индивидуальное художественное выражение, но и часть большой культурной традиции.
Конспект занятия в подготовительной группе по рисованию на тему: «Сказочная Гжель». Роспись гжельской посуды
Цели: Продолжать знакомить детей с красотой и своеобразием гжельской росписи. Закрепить знание о промысле, колорите, элементах росписи. Закрепить приемы рисования в технике «мазка с тенью», «капельки» концом кисти, спирали, травинки, завитков, волнистых линий. Развивать творческую активность и интерес к рисованию. Воспитывать умение оценивать работу сверстников.
Материалы: стаканчики для воды, кисти тонкие, толстые, палитра, гуашь, клеенка, изображения простым карандашом разного вида посуды на альбомном листе.
Наглядные пособия: изображения гжельской посуды.
Выставка гжельской посуды и декоративных гжельских игрушек.
Содержание.
Ребята, отгадайте загадку:
Сине-белая посуда, расскажи-ка, ты откуда?
Видно издали пришла и цветами расцвела: голубыми, синими, нежными, красивыми.
(Гжельская роспись)
А почему вы так решили? (Потому что мы знаем, что синие и голубые узоры и цветы на белой посуде – это гжельские узоры)
Кто расписывает такими узорами? (Гжельские мастера)
А где живут и работают такие мастера вы знаете? (В подмосковном местечке Гжель)
Рассказ ребенка:
В подмосковном местечке Раменского района есть деревенька Гжель. Издавна в 16 веке гжельские мастера изготавливали различные гончарные изделия (посуду и игрушки) из глины, приготовленной специальным способом. Обжигали ее при высокой температуре 1200 градусов. После мастера-художники расписывали ее по белому фону сине-голубыми узорами и цветами. Эти изделия были настолько нежными, красивыми, что слава о гжельских мастерах и об их изделиях пронеслась по всему свету. Посуда пользуется спросом практически во всех городах и радует глаз.
Даже песню про сказочную гжель придумали люди. Она такая же нежная и прекрасная как и узоры. Выходите в хоровод, мы послушаем и потанцуем под эту нежную песню.
Дети повторяют движения за воспитателем под музыку «Сказочная гжель».
- Ребята, мы на прошлых занятиях учились рисовать элементы узоров.
Давайте вспомним, приемы рисования узоров.
Тонкие спирали, травинки, волнистые линии надо рисовать самым концом тонкой кисти. А вот лепестки цветов и капельки рисуем толстой кистью, так чтоб получился «мазок с тенью».
Давайте сегодня сами будем гжельскими мастерами и выполним заказ: распишем посуду, которую нам прислали по почте на альбомных листах. Каждый возьмет себе заказ, у всех разная посуда. В конце работы устроим выставку. На стенде вы видите изображения гжельской посуды , обращайте внимание на узоры. На выставке видите гжельскую посуду. Можно использовать такие же узоры в ваших работах.
Используйте палитру для смешения цвета. Итак, мастерская гжельской росписи начинает свою работу.
В конце занятия оформляется выставка рисунков.
