- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Положение о смотре-конкурсе «Готовность групп к началу нового учебного года»
- →
Положение о смотре-конкурсе «Готовность групп к началу нового учебного года»
Настоящий документ содержит подробное положение о смотре-конкурсе «Готовность групп к началу нового учебного года», который проводится в МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко». В этом материале описываются основные цели и задачи данного мероприятия, а также условия его проведения и критерии оценки участников.
Основной целью смотра-конкурса является оценка состояния групп и игровых площадок к началу нового учебного года. Это достигается посредством анализа санитарного состояния, чистоты и порядка в помещениях, а также соответствия всех помещений санитарным требованиям. Конкурс также нацелен на то, чтобы способствовать повышению качества воспитательно-образовательной деятельности в детском саду.
Конкурс проводится с 25 по 30 августа 2015 года с участием всех групп образовательного учреждения. Кроме того, для организации смотра-конкурса была создана специальная комиссия, состоящая из заведующего детским садом, старшего воспитателя, педагогов-психологов и других специалистов, которые помогут в оценке готовности групп. Каждый из участников должен будет пройти проверку по заранее установленным параметрам.
Важным этапом смотра-конкурса является подведение итогов, когда комиссия определяет группы, продемонстрировавшие высокую готовность к началу учебного года. Оценка производится по пятибалльной системе, что позволяет получить четкое представление о наличии или отсутствии необходимых материалов и условий для работы с детьми. Также важное внимание уделяется соответствию названия группы и игровой площадки, эстетичности и яркости игровых пространств.
Несмотря на строгие критерии, целью данного смотра-конкурса является создание комфортной и безопасной образовательной среды для детей, что является важнейшей задачей детского сада. Мы надеемся, что данный конкурс станет отличным стимулом для групп к улучшению условий и повышению качества предлагаемых услуг.
Согласовано: УТВЕРЖДАЮ Председатель ПК заведующий МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко _______ ___________ «___» _____ 201___г. Приказ № _____ от ____________
Положение о смотре-конкурсе«Готовность групп к началу нового учебного года»
1. Общее положениеНастоящее положение определяет порядок и условия проведения смотра-конкурса групп и игровых площадок в МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко».
2. Цели и задачи конкурсаЦель смотра-конкурса «Готовность групп и игровых площадок МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко» к началу учебного года» (далее – смотр – конкурс) - оценка состояния готовности помещений к принятию детей в начале нового учебного года.Задачи:
Повышение качества воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с ФГОС.
Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в рамках воспитательно-образовательного пространства.
Обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности сотрудников ОУ.
Обеспечение санитарно-технического состояния помещений в соответствии с требованиями СанПиНа.
3. Участники и сроки проведения смотра-конкурсаВ смотре-конкурсе принимают участие все группы образовательного учреждения.Смотр – конкурс проводится с 25 . 08. 2015г. по 30. 08. 2015г.
4. Руководство проведением смотра-конкурсаДля проведения смотра-конкурса создана комиссия. Состав комиссии: Председатель: заведующий МКДОУ; Члены жюри: старший воспитатель; педагог - психолог; медсестра; музыкальный руководитель.
5. Параметры оценки
Санитарное состояние, чистота и порядок в помещениях группы (санэпидрежим).
Соответствие маркировки мебели антропометрическим данным детей и надежность ее крепления.
Документация педагогов (календарный и перспективные планы воспитательно-образовательной работы с детьми, журнал учета посещаемости детей, сведения о родителях и т.д.).
Оформление помещений и игровой площадки, эстетическая и педагогическая целесообразность.
Предметно-развивающая среда в группе (достаточность и качество пособий по различным видам детской деятельности, соответствие игрушек возрасту детей и эстетическим требованиям, рациональное размещение мебели и оборудования с целью создания условий для разнообразной самостоятельной деятельности детей и т.д.).
Наличие стендов, папок-передвижек, их оформление (работа с родителями).
Наличие оборудования на игровых площадках с целью создания условий для разнообразной деятельности детей.
Яркость, эстетичность игровых площадок.
Соответствие названия группы и игровой площадки
Оценка каждого показателя осуществляется по 5 - ти бальной системе:0- отсутствие материалов для оценки.1- материалы частично представлены и соответствуют требованиям.2- материалы полностью соответствуют предъявленным требованиям.3- материалы представлены в полном объеме и соответствуют современным требованиям.
6. Подведение итогов смотра-конкурса.Результаты смотра-конкурса определяются по сумме баллов, выставленных комиссией в баллах. Комиссия отмечает те группы, готовность которых к принятию воспитанников перед началом нового учебного года (согласно критериям) находится на высоком уровне.
Оценка каждого показателя осуществляется по 5-ти бальной системе:0- отсутствие материалов для оценки.1- материалы частично представлены и практически не соответствуют требованиям.3- материалы соответствуют предъявленным требованиям.5- материалы представлены в полном объеме и соответствуют современным требованиям.
Состав комиссии: председатель комиссииЧлены комиссии:старший воспитатель;музыкальный руководитель;педагог - психолог;медсестра
Показатели смотра – конкурса групп и площадок
Санитарное состояние, чистота и порядок в помещениях группы (санэпидрежим).
Соответствие маркировки мебели антропометрическим данным детей и надежность ее крепления.
Документация педагогов (календарный и перспективные планы воспитательно-образовательной работы с детьми, журнал учета посещаемости детей, сведения о родителях и т.д.).
Оформление помещений и игровой площадки, эстетическая и педагогическая целесообразность.
Предметно-развивающая среда в группе (достаточность и качество пособий по различным видам детской деятельности, соответствие игрушек возрасту детей и эстетическим требованиям, рациональное размещение мебели и оборудования с целью создания условий для разнообразной самостоятельной деятельности детей и т.д.).
Наличие стендов, папок-передвижек, их оформление (работа с родителями).
Наличие оборудования на игровых площадках с целью создания условий для разнообразной деятельности детей.
Яркость, эстетичность игровых площадок.
Соответствие названия группы и игровой площадки
Эстетичность спальни
Член жюри: Итого: _______
