Конспект занятия по лепке для первой младшей группы «Яйцо»
В этом документе представлен подробный конспект занятия по лепке для детей первой младшей группы на тему «Яйцо». Основной задачей данного занятия является развитие у детей навыков лепки из пластилина, а также интеграция нескольких образовательных областей. В процессе занятия дети будут научиться катать шарики из пластилина, а также познавать радость художественного творчества.
Важно отметить, что занятия подобного рода способствуют не только развитию моторики, но и формированию эстетического восприятия у детей. Благодаря интерактивным элементам, таким как загадки и сказки, процесс обучения становится увлекательным и запоминающимся. На занятии воспитатель познакомит детей с традиционной русской сказкой «Курочка Ряба», что поможет развить интерес к фольклору.
Кроме того, конструктивные игры, такие как «Курочка и цыплятки», позволят детям активно участвовать в процессе и получать удовольствие от общения друг с другом. Занятие включает множество различных этапов, начиная от организации до рефлексии и обсуждения. Такая структура обеспечивает органическое восприятие материала и внедрение навыков в ежедневную практику детей.
Интеграция различных областей знаний повысит уровень коммуникативных навыков малышей, формируя их способность к совместной деятельности и сотрудничеству. По мере лепки яйца и выполнения заданий, дети смогут увидеть результаты своего труда, что, безусловно, положительно скажется на их самооценке и уверенности в себе.
Конспект занятия по лепке
для первой младшей группы «Яйцо».
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество».
Цель:
продолжать учить скатывать из комка пластилина шарик, аккуратно складывать изделие на доске для лепки. Воспитывать любовь к фольклору, доброту и заботу о близких, поддерживать бодрое, веселое настроение.Формировать умение детей повторять несложные фразы, отвечать на простейшие вопросы.
Материал и оборудование:
игрушка курочка, яйцо, пластилин, салфетка, доска для лепки.
Ход занятия.
Организационный момент.
( Заходит бабушка и держит на руках курочку).
-Здравствуйте, ребята. Вы нас с курочкой узнали? Из какой мы сказки? (ответы детей).
Основная часть
1.Отгадывание загадок.
-Ребятки, послушайте загадку, о чём я говорю:
1. По двору гуляет,
Цыпляток созывает:
Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко!
Не ходите далеко!"
Дети, кто это?
(Дети отвечают: - «Курочка»).
Воспитатель: Правильно, это курочка. Послушайте следующую загадку.
2. Маленький рост,
Длинный хвост,
Серая шубка,
Острые зубки.
(Ответ детей: – «Мышка»)
2.Рассказ сказки «Курочка Ряба».
-Жили-были дед и баба и была у них курочка ряба. Снесла курочка для них яичко. Дед бил, бил - не разбил. Баба била, била - не разбила. А мышка пробежала, хвостиком махнула, яичко и разбилось. Плачет дед, плачет баба.
А курочка говорит: « Не плачь дедушка, не плачь бабушка. Я снесу вам яичко не золотое, а простое».
Дети подсказывают воспитателю последние фразы.
(Во время рассказывания воспитатель управляет куклами.)
3. Беседа по сказке.
-У кого жила курочка?
- Какое яичко снесла курочка Ряба?
- Кто разбил яичко?
- Как мышка разбила яичко?
4.Воспитатель: - Правильно. Давайте сейчас мы поиграем в игру „ Курочка и цыплятки".
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки-
Желтые цыплятки.
(Дети ходят по кругу за педагогом.)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Не ходите далеко.
Лапками гребите,
Зернышки ищите!
(Дети грозят пальчиком.)
Съели толстого жука,
Дождевого червяка.
(Дети поглаживают животы.)
Выпили водицы
Целое корытце.
(Дети разводят руки в стороны.)
5.Лепка яйца.
-Ребята, наша курочка грустная. Ведь у нее разбилось яичко. Давайте, мы ей поможем, слепим для нее яйца.
-Какой формы бывает яйцо?
-А какого цвета она бывает?
Воспитатель: - Сейчас я вам покажу и объясню, как мы будем лепить наше яйцо. Мы отделяем часть пластилина и скатываем шарик. Наше яйцо - круглое, катаем яйцо круговыми движениями между ладоней. Ребятки, после мы всё сложим на красивый поднос, чтобы показать курице, какие красивые получились яйца. Дети начинаем лепить. А я включу вам спокойную, красивую музыку, она поможет вам раскрыть свои творческие способности и поднять ваше настроение.
(Дети лепят яйцо. Воспитатель, в процессе лепки детей, контролирует приемы их работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания).
Рефлексия.
Спросить детей понравилось им лепить яйцо. Тактично обратить внимание на ошибки ребят, предложить на следующей лепке их не допускать, стараться.
