Путешествие на Луну: космическое приключение в детском саду «Россияночка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Россияночка»

Интегрированное развлечение,
посвященное 55-летию полета человека в космос

«Путешествие на Луну»

Музыкальный руководитель
Монастырская Е.М.
Педагог-психолог
Юденкова Е.В.
Инструктор по ФК
Панкратова В.Н.
Педагог доп. обр. по ИЗО
Рыбакова И.Н.

Цель:Расширить знания детей о космосе.Вызвать интерес к теме.
Развивать ловкость, силу, выносливость, координацию движений.
Оборудование: мультимедийное оборудование, 2 самоката, 2 ориентира, обручи -12 шт., тоннели, кегли - 6 шт., тоннели, 20 мячей разных цветов, силуэта ракет, султанчики, «луноходы», цветные мелки, ватман.
Вход детей, перестроение.
Песня «Марш космонавтов»
- Здравствуйте, ребята! Каждый год 12 апреля уже 55 лет подряд мы отмечаем День космонавтики.
Именно в этот день, человек впервые не просто достиг космического пространства, но и облетел вокруг нашей планеты. Этой великой чести был удостоен наш земляк – космонавт Юрий Гагарин.
А что вы знаете о нем?
+ Юрий Гагарин – летчик- испытатель, герой…
- Как вы думаете, ребята, почему именно Юрию Гагарину поручили такое ответственное задание? Он какой-то особенный?
+ Он смелый, сильный, умный…
- Недаром ему вручили столько наград, и не только в нашей стране, но и в других странах Юрия Гагарина считают героем космоса
- А как вы думаете, ребята, каким человеком надо быть, чтобы быть как Юрий Гагарин?
- Значит он был умным, смелым, сильным. А что надо делать, чтобы стать таким?
+ учиться
- …быть смелым?
+ не бояться.
- …быть сильным?
+ зарядку надо делать.
Сейчас мы послушаем стихи про Ю.А.Гагарина
1 ребенок:
Летчик отважный и смелый,
Прославил страну на весь мир.
Гагарин был первым на свете,
Кто в космос однажды полет совершил!
2 ребенок:
Теперь мы гордимся, что знаем
Кем же был Юрий Гагарин!
Спросите меня, отвечу вам гордо:
Он - космонавт, первым вышедший к звездам!

Ведущий: Когда Юрий Гагарин сел в ракету, пошел обратный отсчет: «Пять, четыре, три, два, один, ПУСК!». Ракета оторвалась от земли, из ее хвоста вырвался огонь – так сильно работал ее двигатель. И ракета полетела высоко в небо.
Она поднималась все выше и выше! Посмотри! Она уже выше облаков!
И вот ракета оказалась в открытом космосе! Вот что космонавт увидел в космосе!
Это – наша планета Земля – мы на ней живем. Посмотри, на этой картинке изображены все планеты, которые вращаются вокруг Солнца.
Посмотрите еще раз на нашу планету из космоса…А этот небольшой шарик в уголке – это Луна!
Звучит «космическая» музыка.
–О, что это? Это позывные с далекой Луны. Нам пришло сообщение, давайте его прочитаем.
Чтение сообщения.
Вы согласны полететь?
Воспитатель: Если в космос вы хотите,
Значит быстро полетите!
Первым в мире будет наш
Дружный детский экипаж!
Космонавт должен уметь чётко выполнять инструкцию и ориентироваться в пространстве.
Упражнение «Будь внимателен!»
постройтесь в круг;
поднимите руки вверх;
попрыгайте на правой ноге;
правой рукой возьмитесь за левое ухо;
левой рукой возьмитесь за правое колено;
покажите левую ногу;
левой рукой покажите правый глаз;
спрячьте руки за спину.
Ведущий: Космонавты хороши
Постарались от души!
Игра «Ракетодром»
Ждут их быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Ведущий: Что необходимо одеть для космического путешествия? (Для полёта нужен скафандр (показать иллюстрацию скафандра, имитация надевания).
В едущий: Заходим в ракету. Проверим все ли системы ракеты работают исправно. Проверяем топливо (произносим С – С – С)
Открываем и закрываем люки ( произносим А – А – А)
Проверяем радио (произносят короткие звуки «У» в разных регистрах, воспитатель показывает высоту звука рукой).
Включаем двигатель (произносят звук Д, вращают кулачками перед грудью).
Ведущий:Как называется окно в ракете? (Окно в ракете – иллюминатор.)».
Ведущий: Посмотрите в иллюминатор, какая земля? (Земля красивая, голубая, замечательная, прелестная, необыкновенная, любимая.)
Ведущий: У космонавта в космосе есть космический дом, который называется Орбитальная станция (дети повторяют). Орбитальная станция похожа на огромную птицу, которая летит над землёй.
В орбитальной станции невесомость, все предметы и человек становятся лёгкими, как пушинки.
Игра «Невесомость» (Чей кружок быстрее соберется» «Мыльные пузыри»
Ведущий: Как вы думаете, как едят космонавты в невесомости?
Вся еда у космонавтах в тюбиках, как зубная паста. Её готовят на земле: еду измельчают в пюре и помещают в тюбики. Космонавты выдавливают пищу прямо в рот.
Ведущий: Предлагаю подкрепиться. Я вам буду называть слова, а вы хлопните в ладоши, если в слове есть звук С (свекла, конфета, хлеб, сметана, сок, лук, салат, компот, абрикос, капуста, котлета, чеснок, апельсин).:Ведущий: Внимание, приготовиться к посадке на Луну.
Ура! Луна!

Ребята, смотрите это – лунатики . Здравствуйте, лунатики!
Ведущий: Ребята, поздоровайтесь с лунатиками, мы у них в гостях. (Здравствуйте, лунатики!)
Развитие мимики (выполнение мимических движений в соответствии с текстом)
Сначала лунатики испугались
Очень заволновались.
Потом они удивились
И с нами они подружились.
Нам они улыбались
И весело с нами смеялись.
Ведущий:Посмотрите, лунатики уже не боятся нас. Приглашают нас на ритмическую разминку
Ритм. гимнастика «Лунатики»

Ведущий: Лунатики любят играть в игру «Скажи наоборот».
У Луны может быть сторона светлая итёмная.
Луч солнца может быть длинный и короткий.
Звёзды бывают холодными и горячими.
Звёзды могут быть гиганты и карлики.
Планеты вращаются быстро и медленно.
Планеты могут находиться близко и далеко.

Либо загадки
Эстафета «Луноходы»

Эстафета «Лунное такси»

Эстафета «Метеориты»

Эстафета «Лунный тоннель»

- Ребята, вы узнаете, что это звучит?
+ Позывной сигнал.
- Он нас куда-то зовет.
+ на Землю.
- Как бы не был красив космос, а красивей и родней планеты Земля нет во всей Вселенной.
Во вселенной есть планеты
Очень разные они,
Но такую вот, как эта                                
Во Вселенной не найти.                                                                                      
 
Здесь леса, моря и горы, 
Люди разные живут.
На других же на планетах
Жизнь пока что не найдут!
Давайте будем беречь планету.
Во всей Вселенной красивей нету!
– Как бы далеко не улетали наши космонавты, а возвращаются они всегда на Родину.
Ведущий: Космонавты, по местам!
Старт давайте кораблям.
Полет
Ведущий:

• Ребята, где мы с вами побывали сегодня? (Мы летали на Луну.)

• Кем мы были? (Мы были космонавтами.)

• Что вам больше всего запомнилось? (высказывания детей)

• Давайте все это нарисуем.
  

Рисование

Ведущий: Ребята, мы с вами сегодня узнали много интересного и нового о космосе и космонавтах. Вам понравился наш праздник? А чтобы у вас всех было хорошее настроение, мы подарим вам наш танец.
Исполняется танец «Дети солнца»

Ведущий: Вот мы и на Земле. Какой замечательный у нас получился полет. Поздравляю вы стали настоящими космонавтами. Вы все показали свою силу, смекалку, быстроту, ловкость. На этом наше путешествие заканчивается. До свидания, до новых встреч!