Аналитическая карта ННОД в детском саду: от теории к практике
Данный документ представляет собой аналитическую карту непрерывной непосредственно образовательной деятельности (ННОД), разработанную для муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад №68 города Благовещенска». Основной целью этой карты является создание структурированного подхода к образовательной деятельности, позволяющего эффективно реализовать образовательные задачи и цели для детей дошкольного возраста.
В рамках ННОД необходимо учитывать различные формы работы и образовательные области, охватывающие социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие и художественно-эстетическое восприятие. Введение в занятие начинается с интерактивного взаимодействия в форме загадки о петушке, что способствует активизации интереса детей к обучению и вовлечению их в учебный процесс. Каждый элемент занятия направлен на развитие творческих и аналитических способностей воспитанников, что является основой их полноценного развития.
Кроме того, в документе рассмотрены структуры, вроде вводной части, основной и рефлексивной составляющей урока. Воспитатель играет ключевую роль в организации занятия: от демонстрации плакатов до непосредственного участия в рисовании. Сказка В. Сутеева о петухе и красках служит не только для развлечения, но и для формирования у детей навыков художественного восприятия и цветового восприятия. Каждый элемент занятия нацелен на развлечение и обучение, а совместная работа детей нацелена на развитие мелкой моторики и социальных навыков совместной деятельности.
В заключительной части занятия педагог акцентирует внимание на индивидуальном подходе к каждому ребенку. Он помогает детям, испытывающим затруднения, и вдохновляет более успешных. Таким образом, важно не только реализовывать образовательные задачи, но и обеспечивать эмоциональную поддержку и позитивный настрой. Итогом занятия становится формирование у детей правильного отношения к окружающему миру и желание заботиться о домашних животным, что является важным аспектом их воспитания.
