Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Подготовительная группа
  3. План воспитательно-образовательной работы «Лес, деревья, грибы»

План воспитательно-образовательной работы «Лес, деревья, грибы»

Федькина Марина Валерьевна
Федькина Марина Валерьевна
DOCX
331
4

Данный документ представляет собой план воспитательно-образовательной работы для детей на тему «Лес, деревья, грибы», который охватывает период с 14 по 18 сентября 2015 года. Воспитатели тщательно разработали расписание и мероприятия, направленные на развитие детей в различных областях, включая познавательное, художественное и физическое развитие. Каждый день включает в себя утренние занятия, игры и прогулки, стимуляцию самостоятельности, а также активное участие родителей в образовательном процессе.

В начале каждого дня воспитатели встречают детей и родителей, проводя доброжелательные беседы. Основные темы недельных занятий сосредоточены на осенних изменениях в природе, а также на заботе о деревьях и грибах. Эти занятия направлены на развитие у детей чувства ответственности за окружающую среду и понимания важности её сохранения. Чрезвычайное внимание уделяется тому, чтобы через различные игры и активные занятия дети учились замечать и изучать окружающий их мир.

Посредством разнообразных упражнений и игр дети не только развивают физическую активность, но и приобретают знания о природе, формируя экологическую грамотность. За счет совместной деятельности с воспитателями и родителями формируются навыки работы в команде и уважение к окружающим. Разнообразные занятия позволяют детям раскрыть свои творческие способности и научиться работать с разными материалами, а также задействуют различные виды искусства — рисование, аппликацию и театр.

Документ также содержит рекомендации для родителей по поддержанию и продолжению образовательного процесса дома. Акцентируется внимание на значении положительных эмоциональных моментов, таких как прогулки на свежем воздухе и занятия в группе, что способствует улучшению общего настроения у детей и воспитанию чувства любви к природе. Важно, чтобы родители активно участвовали в учебном процессе, что будет способствовать воспитанию у детей с раннего возраста доброжелательного отношения к окружающему миру и его обитателям.