Конспект НОД «Правила личной гигиены» для подготовительной группы

Муниципальное автономное образовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №7»

Конспект НОД с использование ИКТ в подготовительной группе «Правила личной гигиены»
Подготовила и провела Гришина Екатерина Алексеевна воспитатель МАОУ «СОШ№7»
Колпашево 2015 Цель: формирование у детей представлений о здоровом образе жизни Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие. Задачи: Образовательные: - закреплять знания правил личной гигиены; - формировать представления о предметах личной гигиены; - активизировать словарный запас детей, - закреплять в речи обобщающее понятие «предметы личной гигиены» Развивающие: - развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни; - развивать познавательную и речевую активность детей; - внимание, память, мышление, моторику. Воспитательные: -воспитывать культуру здоровья дошкольников, - воспитывать осознанное отношение ребенка к своему здоровью. Материал и оборудование: письмо в посылке, презентация, компьютер, проектор, волшебный мешочек с предметами гигиены, коробочки красного и зеленого цветов, медали «Чистюля» для девочек и мальчиков. ХОД НОД:Воспитатель:Вместе руки поднимите!Превосходно! Опустите.Встаньте прямо, улыбнитесь,Наклонитесь, разогнитесь,Снова руки поднимите!И еще раз опустите.Да, разминкой я довольнаИз ребят никто не болен(Вместе)Каждый весел и здоров,К приключениям готов!(стук в дверь, входит почтальон)Здравствуйте, ребята. Это детский сад? Вам – посылка. (уходит)- Вам хочется узнать, что в ней?Дорогие ребята! Я посылаю вам посылку. В ней находятся интересные задания. Постарайтесь разгадать. Желаю удачи. До свидания. Ваш Мойдодыр.1 ЗАДАНИЕ Воспитатель показывает отрывок из мультфильма К. Чуковского «Мойдодыр». Что приключилось с этим мальчиком, который не умывался?Ответы детей.2 ЗАДАНИЕ «Разгадайте загадки»Лёг в карман и караулю:Рёву, плаксу и грязнулю.Им утру потоки слёз,Не забуду и про нос. (Носовой платок) Воспитатель: Молодцы! ***Гладко и душисто, моет очень чисто.Нужно, чтоб у каждого было - Что, ребята? (Мыло)***Ребенок читает стих-е.У мыла есть забота,Мыло ходит на работу,Сашу мылит, отмываетЧасто в гости приглашает.Приглашенье принимай, мыльце ты не забывай!***На себя я труд беру:Пятки, локти с мылом тру,И коленки оттираю,Ничего не забываю. (Мочалка)*** Молодцы! А для чего нужна мочалка? Когда мы моемся с мочалкой?Вот раскинулась мочалка,Ей спины твоей не жалко,Пенит, мылит, отмывает.Телу чистоты желает.Ты с мочалкою дружи,Где что грязно-ей скажи.Грязь на теле-не беда-Ототрет все без труда.Вытираю я, стараюсьПосле бани паренька.Всё намокло, всё измялось -Нет сухого уголка. (Полотенце) Воспитатель: Полотенце должно быть у каждого свое. У нас в саду у детей свое у каждого, и у воспитателей тоже. Никто чужим полотенцем не вытирается. Почему? Ответы. Ребята, есть полотенца для рук и лица, есть для ног. Можно ли вытирать полотенцем для рук ноги? И наоборот? Ответы детей. Молодцы! Хожу-брожу не по лесам,А по усам, по волосамИ зубы у меня длинней,Чем у волков и медведей. (Расческа) Воспитатель: А вы знаете, зачем нужно расчесывать волосы? Может, это и не нужно вовсе? Ответы. И расческа тоже должна быть у каждого своя. Расчески бывают разные: гребешки, массажные щетки. А из чего делают расчески? Ответы.***Кто считает зубы намПо утрам и вечерам. (Зубная щётка) Воспитатель: А зачем нужно чистить зубы? Ответы. А сколько раз в день нужно чистить зубы? Ответы. Ребята, у каждого человека зубная щетка должна быть своя, и менять ее надо через 2-3 месяца? Как вы думаете, почему? Ответы.Слайд - Ребята, вам знакомы с этими предметами? - А как можно назвать эти предметы одним словом? (ответы детей)Это предметы личной гигиены. Физкультминутка Кто умеет чисто мыться? Кто водички не боится? Это – мы, это – мы, Это, это, это – мы! Умываться мы умеем, Моем руки -вот так; вот так, Моем шею - вот так; вот так, Чистим зубки - вот так, вот так. Мы помылись, как большие, Вот мы чистые какие! Посмотри, посмотри! (Проводится игра) Воспитатель: А сейчас, чтобы проверить, как вы запомнили то, о чем мы говорили, предлагаю поиграть в игру «Чем я могу поделиться». У меня есть «Чудесный мешочек». В нем находятся предметы гигиены. А на столе две коробочки красного и зеленого цвета. В коробочку красного цвета будем класть предметы, которые давать другим нельзя, потому что это личные предметы, а в коробочку зеленого цвета- те предметы, которыми могут пользоваться все. Воспитатель: Молодцы! Ребятки, о чем мы сегодня с вами говорили, что интересного вы узнали? Ответы детей Воспитатель: Давайте еще раз их повторим! 1) Утром и вечером нужно умываться каждый день; 2) Нужно мыть руки после прогулки, перед едой, после посещения туалета, игр; 3) Моясь в душе, потри тело мочалкой; 4) Чистить зубы нужно каждый день утром и вечером; 5) Расчесывай волосы каждый день утром и после ванны. 6) У каждого должны быть свои зубная щетка, мочалка, расческа, полотенце.МОЛОДЦЫ!«Дорисуй-ка».(Стоят столы, на них белые листы с нарисованными геометрическими фигурами и фломастеры. Дети должны дорисовать из этих фигур средства или предметы личной гигиены. Листы раздаются на каждого ребенка).Воспитатель: Ребята, нужно расколдовать эти картинки и нарисовать какой-нибудь предмет личной гигиены. Подумайте и дорисуйте. (Звучит спокойная и негромкая музыка. Дети схематично рисуют). Умницы! И это задание мы тоже смогли выполнить. Воспитатель: Вот мы с вами и повторили правила личной гигиены. Вы поняли, как важно заботиться о себе, поддерживать тело в чистоте, быть опрятным, аккуратным, чистым, а, значит, быть здоровым! Потому что (дети хором) –чистота-залог здоровья! (Появляется Мойдодыр со словами я великий умывальник….) Торжественное обещание «Мойдодыру»Чтоб в грязнулю и неряхуМне не превратиться, обещаю каждый деньЧисто,чисто …(мыться) Быть хочу я очень чистой. А не черной галкой. Обещаю я дружить с мылом и……(мочалкой)А еще два раза в суткиОбещаю чистить ….(зубки)Обещаю всем кругом Быть послушным малышом. Ходить чистым и опрятным Очень, очень …(аккуратным). Сюрпризный момент: награждение детей медалями «Чистюля». Мойдодыр: Дорогие мои «чистюли», давайте споём песенку «Если утром дети умываются… » Просмотр мультфильма. Список литературы: 1. «Гигиена и здоровье. Тематический словарь в картинках: Мир человека». М. : Школьная пресса, 2011.- 32с. 2. И. М. Новикова «Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников». М. - Мозаика-Синтез, 2010 г.