- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Дидактические игры для детей 2-3 лет: ТРИЗ и развитие цветовосприятия
- →
Дидактические игры для детей 2-3 лет: ТРИЗ и развитие цветовосприятия
В данном документе представлены увлекательные дидактические игры, основанные на методике ОТСМ – ТРИЗ, предназначенные для детей возрастом 2-3 года. Игры направлены на развитие восприятия цвета у малышей, что является важной частью их познавательного развития. Яркие кубики и волшебные коробочки помогут сделать процесс обучения увлекательным и запоминающимся, привлекая внимание детей к изучению цвета.
Одна из основных игр — это игра с разноцветными кубиками, которая подразумевает не только активное участие детей, но и их взаимодействие друг с другом. В процессе игры они закрепляют знания о основных цветах: синий, желтый, зеленый и красный. Ведущий бросает кубик, и в зависимости от выпавшей грани, дети называют объекты заданного цвета. Эта игра развивает не только цветовое восприятие, но и коммуникативные навыки.
В дополнение к этому, существует игра под названием «Волшебная коробочка», где дети учатся взаимодействовать с цветом на практике. Каждый раз, меняя кармашек с прозрачным объектом, они наблюдают, как цвет меняется в зависимости от материала, из которого изготовлен объект. Эта игра способствует развитию фантазии и креативного мышления, что особенно важно на данном этапе развития детей.
Кроме того, игра «Коробочка признаков» предлагает малышам новую форму обучения — закрепление имен признаков. Здесь дети учатся ассоциировать объекты с их характеристиками, обсуждая, например, какой цвет у той или иной игрушки. Каждый раунд игры способствует концентрированному вниманию и развивает аналитические способности малышей, которые будут полезны им в будущем.
Дидактические игры с использованием методики ОТСМ – ТРИЗ для детей 2 – 3 лет.
Воспитатель: Загвозкина Т. Д.
Разноцветный кубик.
Дети 2 -3 лет
Цель: Развитие восприятия цвета у детей 2-3 лет.
Задачи:
Закрепить с детьми основные цвета (синий, желтый, зеленый, синий);
Закрепить имя признака «цвет».
Ход игры: Кубик с разноцветными гранями (желтая, синяя, красная, зеленая, белая), а одна грань с изображением имени признака «цвет». Ведущий бросает кубик, если выпадает грань синего цвета, то игроки после слов «Один, два, три, объект синего цвета принеси», ищут в группе объекты синего цвета и приносят их ведущему. Если выпала грань с изображением признака цвет, игроки должны назвать признак, ведущий называет любой цвет, и игроки должны принести объект заданного цвета.
Играть с кубиком, можно играть сразу с 5 – 10 детьми одновременно.
«Волшебная коробочка»
Возраст: 2 -3 года.
Цель: Ознакомление с цветом младших дошкольников.
Задачи: 1.Уточнять знание детей о цветах спектра;
2. Побуждать детей фантазировать на основе изменения признака цвета;
3. Закрепить имя признак «цвет»
Ход игры: Коробочка с разноцветными гранями, к каждой грани сделан кармашек из прозрачной пленки. В кармашек ставится прозрачный объект. Например: воздушный шарик поставили в кармашек с гранью красного цвета, шарик стал красный.
Игра «Коробочка признаков» для детей 2 – 3 лет.
Цель:Закрепление имен признаков.
Описание (комплектация):
2 разноцветные коробочки, в одной коробке карточки с изображением имен признаков, в другой - разные объекты.
Правила игры:
В игре могут принимать участие от 1 до 14 игроков.
Описание игры
Из коробочки с игрушками ребенок достает любой объект.
Например: лягушка.
Из коробочки с признаками ребенок достает любой признак. Вместе уточняем. Например: цвет.
Участники описывают Объект по заданному имени признака. Например: лягушка по цвету зеленая.
