Воспитание любви к природе у детей
Консультация для родителей — это мощный инструмент в формировании не только знаний у детей, но и их отношения к живой природе. Воспитание начинается с самых ранних шагов, когда малыш начинает открывать для себя мир, и наше участие в этом процессе крайне важно.
Уже с первых дней жизни ребенок окружен предметами, имеющими образы животных и природы. И здесь, в таком граничном пространстве, начинается его путь к пониманию красоты мира. На каких примерах мы можем показать ему, как ценить живое? Например, учите его восхищаться пением птиц или радоваться забавному поведению собаки. Эти простые моменты формируют в нем первые эстетические ощущения и учат заботиться о других, не оставляя при этом никакой боли.
Также стоит понимать, что поведение детей часто отражает наше собственное отношение к животным. Если мы показываем примеры любви и доброты к ним, наши дети перенимают эти лучшие качества. Следовательно, будьте ответственными за свои слова и поступки в их присутствии, так как именно мы являемся для них ориентиром в этом важном вопросе.
Прямое взаимодействие с животными — это лучший способ передать знания о природе. Наблюдая за поведением животного, ребенок учится понимать его потребности и эмоции. А именно через игру и заботу о домашних питомцах можно развить в нем доброту, человечность и любовь к окружающему миру.
Выбирайте правильное время для совместного времяпрепровождения на природе. Прогулки в парке или короткие майские восхождения помогут установить крепкую связь между вашим ребенком и миром природы. Давайте учить его наблюдать за небом, растениями, животными, чтобы он учился внимательности и интересу к окружающему.
Итак, дороги родители, помните: ваше отношение и любовь к природным искушениям могут навсегда остаться в сердце вашего малыша. Начните обучение рано и берите его с собой, показывая мир с его богатством и многообразием.
Консультация для родителей
Подготовила воспитатель МДОУ №143
Гаращенко Н.Г.
Ульяновск
Всё чаще мелькает в печати выражение «хищническое, жестокое отношение к природе». Почему же человек – венец всего живого, - приобретая силу и власть над миром природы, всё меньше ценит и уважает её?
Каким вырастет ребёнок – злым или добрым? Он станет таким, каким делают его жизнь, воспитание. А воспитание злобы или добра начинается в раннем детстве, задолго до того, как малыш скажет «мама» или начнёт ходить. Его погремушки изображают рыбку, птичку, на его чашке и распашонке нарисованы цыплята, мишки и зайчики. Малыш замечает, что первое живое существо, которое не похоже ни на маму, ни на папу, это кошка, собака или птица.
В мире природы ребёнок начинает своё путешествие в познание. Этот мир волнует его, будит интересы, воображение, фантазию.
Много конкретных и доступных знаний приобретают дети, наблюдая работу старших на участке и принимая в ней посильное участие.
Природа, которую наблюдает ребёнок, оставляет в нём неизгладимое впечатление, формирует эстетические чувства. Очень важно учить ребёнка с самого раннего детства понимать красоту живой природы: любоваться пёстрым оперением птиц, радоваться их пению, удивляться догадливости собаки. В общении с живой природой воспитывается у детей любовь к родному краю.
Есть и ещё одна очень важная задача – воспитание доброты, человечности. Если ваш маленький сын схватил котёнка за хвост и смеётся, видя мучения животного, не умиляйтесь его веселью. Имейте в виду: воспитание уже началось. Плохое воспитание. Ребёнок должен жалеть живое существо, если ему больно. Мы, взрослые, отвечаем за любые слова, произнесённые в присутствии детей, и за все поступки, совершённые при них в отношении живых существ. Нам надо научить малыша любить и уважать всё живое: цветок, птицу, щенка и лягушку, защищать их. Как же передать всё это детям? Прежде всего мы сами должны научиться любить животных.
Ребёнок должен получить первоначальные знания о живых существах. Источники этих знаний художественная литература, рисунки, на которых изображены животные, телепередачи, а самое главное – непосредственное общение с животными.
И умом, и сердцем учатся малыши понимать животных, общаясь с ними. И так, дорогие родители, возьмите своих детей и пойдите с ними на прогулку. Сначала посетите двор, ближайший сквер или парк, затем побывайте на берегу реки, в лесу, в поле.
В солнечные погожие осенние дни обратите внимание ребёнка на блестящие нежные ниточки, летящие по воздуху. Поймайте одну их них, положите малышу на ладонь и рассмотрите под лупой. Ребёнок увидит, что это паутинка, к нижнему концу которой прикреплён крохотный паучок. Понаблюдайте, что он будет делать. Расскажите ребёнку о пользе паука, уничтожающего мух.
Наблюдая отлёт птиц на юг, спросите у ребёнка, почему они улетают. Помогите сделать вывод, что птицы, которые питаются насекомыми, улетают раньше, а те, которые клюют зерно и ягоды, - позже. Ещё позже улетают водоплавающие. Так ребёнок поймёт, что образ жизни птиц зависит от ряда условий.
Предложите сыну или дочери понаблюдать, какие птицы остались на зиму, что они делают. Подкармливайте их. Прибейте кормушку под окном, привлекайте малыша к посильной помощи.
На улице в городе можно встретить собак, которых выводят гулять. Обратите внимание ребёнка на то, что собака понимает, когда хозяин зовёт её, расскажите, какую службу несут собаки. Предупредите, что собака может укусить незнакомого, поэтому нельзя подходить близко к чужим собакам и трогать их.
Поскольку любовь к животным лучше воспитывается в деятельности, когда сам ребёнок непосредственно ухаживает за ними, хорошо в городской квартире завести какое-нибудь живое существо. Если ребёнок застенчив, замкнут, ему особенно необходим друг, который не будет его судить и оценивать. Такому требованию больше всего отвечают собака или кошка. Хорошо дома иметь морскую свинку, хомяка. Этих животных можно оставить в клетке, они не портят домашние вещи.
Выбирая животное, руководствуйтесь семейным укладом, склонностями членов вашей семьи.
При первых контактах с животным для ребёнка главное – прикоснуться, потрогать. Чаще всего малыш побаивается, проявляет нерешительность. Не настаивайте. Не заставляйте его. Дети быстро привыкают к присутствию кошки или собаки и обычно даже не пытаются хватать их или производить какие-либо опасные действия. Осторожность не помешает, но и чрезмерно ограничивать активность ребёнка не стоит.
Не забывайте, что ребёнок постоянно находится в мире игры. И хорошо умея обращаться с животными, он тем не менее включает их в свои игры как партнёров, не всегда учитывая, что они живые.
Как можно раньше давайте возможность ребёнку участвовать в уходе за животными.
Конечно, правильное обращение ребёнка с животным само по себе не решит всех проблем воспитания. Но несомненно, что общение с живой природой играет важную роль в становлении личности маленького человека.
