Интегрированное занятие «В поиске зайчонка» для ясельной группы
Воспитатель, выполняя роль зайчихи, начинает занятие с трогательной просьбы о помощи в поисках потерявшегося зайчонка. Эта инициатива пробуждает в детях желание принимать участие и содействовать. Занятие основано на игровом формате, что создает положительную атмосферу и стимулирует эмоциональную вовлеченность детей.
В ходе занятия детям предлагается совершить путешествие по лесной дорожке, где каждый шаг становится важным элементом физической активности. Природа становится не только фоном, но и участником игры, что позволяет развивать у детей чувство наблюдательности, осваивать новый vocab и обогащать их художественное восприятие.
Разнообразие персонажей, таких как ежик и сорока, вносят элементы сюрприза и интриги. Игры с пазлами формируют командный дух, способствуют кооперации в группе и развивают мелкую моторику. Каждая встреча с новыми героями содержит в себе образовательный контекст, который помогает детям учиться через игру.
Занятие завершается совместным весельем и угощением, что закрепляет положительные эмоции и способствует формированию дружеских связей среди детей. Таким образом, интегрированное занятие становится не просто обучающим опытом, но и веселым приключением, которое останется в памяти детей надолго.
