- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Протокол родительского собрания «Безопасное поведение детей на дорогах»
- →
Протокол родительского собрания «Безопасное поведение детей на дорогах»
Данный документ представляет собой протокол родительского собрания, состоявшегося 28 мая 2015 года в городе Тамбов, на котором рассматривались важные вопросы, касающиеся безопасности детей на дорогах, анализа проведенной работы за учебный год и подготовки к летнему оздоровительному периоду. Собрание собрало 22 родителя, что подчеркивает активное участие семей в образовательном процессе.
На собрании воспитатели поделились итогами работы в образовательной программе «Детский сад 2100», сформировав целостную картину текущих достижений детей. Обсуждая вопросы безопасности, акцентировалось внимание на роли родителей в воспитании детей на примере соблюдения правил дорожного движения. Подчеркивалось, что родители являются образцом для подражания, и именно от них зависит формирование у ребенка уважения к правилам.
Кроме того, практическое применение знаний о безопасности на дороге было напрямую связано с повседневной жизнью детей. Воспитатели призвали родителей активно взаимодействовать со своими детьми во время прогулок, обращая внимание на безопасное поведение на улице и соблюдение правил. Таким образом, каждый родитель сможет не только закрепить полученные знания, но и внести свой вклад в безопасность своего ребенка.
Параллельно обсуждалась подготовка к летнему оздоровительному периоду, когда условия для развития и здоровья детей особенно важны. Воспитатели поделились планами, как использовать летние месяцы для укрепления здоровья воспитанников и формирования у них полезных привычек. Обсуждались меры по созданию позитивной эмоциональной атмосферы, что способствует лучшему восприятию детьми новых знаний и навыков.
Родительское собрание также дало возможность родителям ознакомиться с решениями, направленными на дальнейшее сотрудничество между педагогами и семьями, что позволит создать безопасную и комфортную образовательную среду для детей.
Протокол
Родительского собрания «Безопасное поведение детей на дорогах»
28.05.2015 №5 г.Тамбов
Присутствовало: 22 человека
Отсутствовало: 4 человека
Председатель:
Секретарь:
Повестка собрания:
1.Анализ проведенной работы за год.
Воспитатель
2.Безопасное поведение детей на дорогах
Воспитатель
3.Летний оздоровительный период
Воспитатель
Слушали:
1По первому вопросу выступила воспитатель группы,., которая подвела итоги учебного года. Она напомнила, что воспитательно–образовательный процесс осуществляется по программе «Детский сад 2100» , а так же напомнила о целях и задачах, которые ставились в начале учебного года. По результатам диагностики было выявлено, что в целом с программой дети справились и в результате, по степени развития детей можно разделить на несколько подгрупп:
1 -11детей соответствующих норме, что составляет 44%+ребенок с ускоренным развитием-4%
2 -1степень-5детей-20%
-2степень-1ребенок-4%
-3степень-6детей-24%
3 -1степень-1ребенок-4%
Учитывая эти данные, образовательный процесс осуществляется по подгруппам , исходя из особенностей развития детей. Воспитатели группы придерживаются личностно ориентированного подхода в воспитании детей, учитывая индивидуальные физические психические особенности каждого ребенка. А так как группа оздоровительной направленности, основной задачей является создание условий для оздоровления частоболеющих детей. В процессе работы большое внимание было уделено укреплению здоровья. В результате, посещаемость составила 70%.
Решение:
- Продолжить сохранять благоприятный эмоционально-психологический климат в группе;
- Продолжить поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями;
- Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическим знаниями о развитии ребенка 3-4 лет.
2 По второму вопросу выступила воспитатель группы., которая проконсультировала родителей на тему «Безопасное поведение детей на дорогах». Она еще раз напомнила, что именно родители являются образцом поведения, что именно они объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда взрослые вместе с малышом делают шаг на проезжую часть дороги. А чтобы ребенок не попал в беду, необходимо воспитывать у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.
Решение:
- Родителям и воспитателям на прогулке, по дороге в детский сад и домой закреплять знания, полученные ранее, чаще задавать ему проблемные вопросы, беседовать с ним, обращать внимание на свои действия (почему вы остановились перед переходом, почему именно в этом месте и т. д.)
- Воспитывать у ребенка привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.
3 По третьему вопросу выступила воспитатель ,которая рассказала о летнем оздоровительном периоде.
Лето – благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного, всестороннего, психического и физического развития
Основная цель работы в летний оздоровительный период - это создание максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательного интереса воспитанников.
Задачи:
-Использовать благоприятные погодные условия (солнце, воздух и воду) для укрепления здоровья детей.
-Осуществлять закаливающие процедуры, закреплять культурно-гигиенические навыки. Двигательную деятельность детей перенести на воздух.
-Уделить особое внимание чёткому выполнению режима дня, соблюдать постоянство основных его моментов – часов прогулки, питания, сна, игр. Соблюдать принципы последовательности и постепенности.
Создать позитивное эмоциональное настроение.
Летом в ДОУ меняется режим дня: увеличивается период прогулки и сна, не проводятся специально - организованные занятия. Таким образом, основная деятельность персонала учреждения заключается в обеспечении комфорта удовлетворения психологических и физиологических потребностей воспитанников, из познавательной активности и деятельности по интересам.
Решение:
-Принять к сведению план работы на летний оздоровительный период;
Решение родительского собрания
- Продолжить сохранять благоприятный эмоционально-психологический климат в группе;
- Продолжить поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями;
- Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическим знаниями о развитии ребенка 3-4 лет.
- Родителям и воспитателям на прогулке, по дороге в детский сад и домой закреплять знания ПДД, полученные ранее
- Воспитывать у ребенка привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным
-Принять к сведению план работы на летний оздоровительный период;
Председатель: Секретарь:
Отсутствующие родители были ознакомлены с решением родительского собрания