Поиск знаний о живой природе в детском саду №48 «Росток»
В данном документе подробно описаны подходы к поисково-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в детском саду №48 «Росток», а также методики, которые используются для обучения и развития детей.
Основное внимание уделяется взаимодействию детей с природой, в частности, с растениями и их адаптацией к различным условиям. Воспитатель Калинина Наталья Сергеевна организует многообразные эксперименты, позволяя детям понять, как растения используют воду и свет, а также как их части изменяются в зависимости от окружающей среды.
Документ содержит конкретные примеры уроков и экспериментов, таких как изучение испарения влаги у различных видов растений, выявление зависимостей между размерами листьев и необходимостью полива, исследование запасливости стеблей в условиях засушливых мест и многие другие активности, что позволяет детям не только получить новые знания, но и развивать исследовательские навыки.
Кроме того, циклы занятий направлены на формирование экологического сознания у детей, понимание важности сохранения природы и осознание их места в окружающем мире. Мы стремимся сделать обучение интересным и интерактивным, чтобы каждая исследовательская деятельность стала для детей важным шагом к познанию окружающего мира.
