Забота о зимующих птицах: занятие «Воробушек-пташка, серая рубашка»
Конспект занятия «Воробушек-пташка, серая рубашка» посвящен важной теме заботы о зимующих птицах. Зимой птицы испытывают особые трудности, и важно сформировать у детей добрые чувства к ним. Занятие направлено на знакомство детей с птичками, которые обитают в наших дворах в холодное время года, создание личной ответственности за их судьбу и формирование представления о том, чем они питаются.
В ходе занятия воспитатель не только рассказывает детям о том, как с нелегкой зимовкой справляются пернатые, но и проводит интерактивные элементы, которые помогают детям не только услышать, но и увидеть, например, как птицы реагируют на корм. Дети учатся не только заучивать стихи и считалки, но и понимают, как красиво и весело общаться с птицами, выходя на прогулку с угощением для них.
Организация занятия посредством игровых способов максимально вовлекает детей в процесс обучения. Применение загадок и веселых игр как «Собачка и воробьи» помогает развить у детей не только двигательные навыки, но и привить любовь и бережное отношение к природе. Дети становятся активными участниками, а не просто наблюдателями, что способствует лучшему усвоению материала.
Кроме того, во время занятия создается возможность обсудить, какие действия мы можем предпринять для защиты птиц и их комфорта зимой. Важно, чтобы у детей не только остались впечатления от занятий, но и наученные уроки сохранялись в их памяти. Это заложит основу для развития у них экологического сознания на всю жизнь.
Конспект занятия «Воробушек-пташка, серая рубашка»
Цель: заучивание считалки. Познакомить детей с тем, как живут птицы зимой. Вызывать к ним добрые чувства. Формировать у детей желание заботиться о зимующих птицах. Учить узнавать птиц, называть части их тела.
Ход занятия.
На прогулке воспитатель обращает внимание детей на зимующих птиц, рассказывает, что зимой им холодно.
-Как вы думаете, чем питаются птицы? – спрашивает воспитатель. – Правильно, червячками, мошками. Но сейчас зима и червячков нет, чем же питаться птичкам? Кто может помочь им? Правильно-люди. Они могут покормить их.
Взрослый показывает на стаю птиц на участке и просит детей поздороваться с ними: «Здравствуйте, птички-невелички. Вы пожаловали к нам в гости? Сейчас мы вас угостим!» Просит детей повторить эти фразы. «Дети, посмотрите как будут угощаться птицы»,-говорит воспитатель. –«Корм нужно рассыпать по дорожке, чтобы его увидели птички» (раздает крошки хлеба, семена детям).
-Посмотрите, какой храбрый? Кто первым прилетел? Конечно же, воробей. Посмотрите, как он прыгает, клюет. А вот и еще воробьи прилетели. Чем они клюют зернышки? (ответы детей).
-Конечно же, клювом, а не носом,-поправляет воспитатель детей.-Клюв остренький, клюнул и на новое место перелетел.
-Давайте послушаем, как они переговариваются. Чирикают?
-Наверное, рады, что мы их угощаем,-говорит воспитатель.
-Вот и другие птицы прилетели. Как называют этих птиц?-спрашивает воспитатель. (Голуби).
-какого цвета перышки и лапки у голубя? У кого клюв больше-у голубя или воробья? (Ответы детей).Затем воспитатель предлагает найти на участке разных птиц (выставляются муляжи птиц). Дети рассматривают и называют птиц: сорока, ворона. Дети отмечают, какое у них оперение, показывают хвост, клюв, крылья, лапки.
Можно рассмотреть следы птиц на участке. Большие следы-голубя, маленькие-воробьев. Дети имитируют движения птиц, их голоса. Затем отгадывают загадку:
На суку сижу. Кар!Кар!-кричу (ворона)
Чик-чирик! С ветки прыг.
Клюй, не робей! Кто это…(воробей)
Дети отмечают, что каркает ворона, а чирикает воробей. Дети и воспитатель вешают кормушку для птиц, чтобы каждый день насыпать в нее корм.
-Чтобы крошки ветер не унес, мы сделали кормушки с бортиком, из молочного коробка.
Дети играют с лопатками, отгребая снег с дорожки. Затем воспитатель предлагает игру «Собачка и воробьи». Но сначала просит заучить считалочку:
Среди белых голубей
Скачет шустрый воробей.
Воробушек-пташка,
Серая рубашка.
Откликайся воробей,
Вылетайка, не робей!
Игра: все дети- «воробьи», один ребенок выбирается по считалочке-«собачка». Собачка в «будке».
Скачет, скачет воробей:
Скок-поскок, скок-поскок
(дети скачут, кто как может)
Кличет маленьких детей:
-Чив-чив-чив! Чив-чив-чив!
(дети повторяют)
Киньте крошек воробью,
Я вам песенку спою:
-Чик-чирик! Чик-чирик!
(дети повторяют)
-Собачка прибежала, на воробушка громко залаяла. (Ребенок лает: ав-ав). «Воробьи разлетаются в разные стороны.
Подведение итога занятия.
