Проект «Ты и я, мы с тобой друзья» — пути формирования патриотизма у детей

Выполнила:
Новоселова Нина Ивановна
воспитатель
МБДОУ детский сад № 3
«Теремок»
Адрес:
г. Александровск – Сахалинск
Ул. Карла – Маркса 28 А
Телефон:
89241895416
e-mail:
http://teremok_alex@list/ru

Александровск - Сахалинский
2016.

1. Введение…………………………………………………………….....3

2. Основная часть проекта…………………………………………….....8

3. Заключение……………………………………………………………17

4. Методическое обеспечение…………………………………………..18

5. Приложения…………………………………………………………...20

«Давайте детям больше и больше созерцания
общего человеческого, мирового,
но преимущественно старайтесь знакомить их
с этим через родные и национальные явления»
В. Г. Белинский[1]

Проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в том, что патриотические чувства в этом возрасте ситуативные. То есть детей может взволновать только что услышанный рассказ о разнообразных народах России, но затем эти впечатления откладываются в душе, и возникшее чувство может угаснуть. Знание истории и культуры собственного народа, умение понять ее, желание приобщиться к ее дальнейшему развитию могут стать основой активной творческой деятельности ребенка, взрастить в детской душе семена любви к родному дому и семье, Родине. Наша страна является, пожалуй, самой многонациональной из всех государств мира. Не является исключением и Сахалинская область, где бок о бок проживают люди многих национальностей. Вот почему так важно, особенно в нынешнее не простое время, формировать у всех детей начала доброжелательного и уважительного отношения к людям, представителям разных национальностей, заложить основы толерантности, воспитывать уже с юных лет уважение к обычаям и культуре других народов.
В нашем детском саду воспитываются дети разных национальностей, и мы бы хотели, чтобы они жили в дружбе и радости общения между собой. Мы стараемся сделать наш дом добрым, теплым, светлым для всех, кто пришел в него и живет вместе с нами.
________________________________________________________________
[1 ] В. Г. Белинский «О детских книгах» , 2006.

В последнее время мы все чаще сталкиваемся с проблемой толерантного отношения к людям разных национальностей.
Дети старшего дошкольного возраста, разглядывая на глобусе нашу страну, часто задают вопросы: « Большая ли наша страна - Россия?», «Кто живет в нашей стране?», «Дружат ли люди народов России?» и т. д.
Чтобы ответить на их вопросы, мы решили начать знакомить детей с разными народами России.

Формирование толерантных отношений к детям разных национальностей в процессе ознакомления с народами России.

Образовательные:

• Формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций;

• Учить детей поддерживать беседу, высказывать свои суждения, отвечать на вопросы и задавать их, воспитывать культуру речевого общения;

• Познакомить детей с народными играми разных национальностей, донести их значимость смысл;

Развивающие:

• Развивать познавательный интерес к людям разных национальностей к их обычаям и традициям;

• Развивать художественно - творческие способности детей, воображение;

Воспитательные:

• Воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей.

• Привлечь родителей воспитанников к участию в воспитательно – образовательном процессе согласно плана работы МБДОУ.

Опираясь на принципы, утвержденные ФГОС дошкольного образования:

• содействия и сотрудничества детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром;

• приобщения детей к социокультурным нормам, традициям общества и государства;

• формирования познавательных интересов и познавательных действий ребенка через его включение в различные виды деятельности;

• учета этнокультурной и социальной ситуации развития детей, мы разработали данный проект.

Познавательно – творческий, информационный.

• Знакомство с картой России, флагом России;

• Сбор информации по данной теме;

• Подбор слайдовой презентации, видеофильмов, иллюстраций. Картин о дружбе, дружбе народов;

• Подбор стихов, пословиц, поговорок разных национальностей ;

• Подбор художественной литературы по данной теме;

• Составление конспектов, бесед с детьми на тему «Ты и я, мы с тобой друзья»;

• Подбор дидактических, познавательных, сюжетно – ролевых игр, игрушек и атрибутов соответствующих тематики проекта;

• Беседы с родителями: «Этнокультурное воспитание », «Патриотическое воспитание» и т.д.;

• Оформление папок – передвижек, консультаций для родителей: «Этнокультурное воспитание в семье»,«Семейные ценности», «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»;

• Составление перспективного план мероприятий.

• Включает в себя все виды детской деятельности, практической направленности, связанной с реализацией проекта;

• Беседа, рассматривание иллюстраций, альбомов, фото «Кто живет с нами рядом», « Народы России», «Национальные костюмы» ит.д.;

• Чтение сказок разных народов России;

• Беседы с детьми, разучивание стихов, пословиц по теме проекта;

• Просмотр презентаций, мультфильмов, видеофильмов по теме;

• Прослушание и обсуждение аудиозаписи «Песни народов России».

• Изготовление книжки – малышки « Я живу в России».

• Оформление детско – родительской газеты «Дружат дети всей России».

Презентация и защита проекта «Ты и я, мы с тобой друзья».

заключается в разработке и апробации структуры организации образовательного процесса.

педагоги, руководитель ИЗО, музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию, дети и их родители, специалисты детской районной библиотеки.

две недели.

непосредственно – образовательная деятельность, беседы, игры, сотрудничество с родителями.

• У детей сформируется понятие «дружба», дети приобретут новых друзей, уважительное отношение к окружающим;

• Проявится внимание и уважение к людям разной национальности;

• Дети научатся выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь;

• В результате открытости информации, возрастет авторитет педагогов;

• У родителей повысится уровень компетентности в вопросах этнокультурного воспитания;

• Вовлечение родителей в единое пространство «семья – детский сад».

• Защита проекта на педагогическом совете в МБДОУ,

• Размещение информации о проекте на сайте МБДОУ.

Проект «Ты и я, мы с тобой друзья» дал возможность проявить творческие способности каждому ребенку. Проведение проекта способствовало созданию в детском саду психологически комфортной обстановки, совершенствованию игровых навыков детей, их умению чувствовать настроение друг друга, сопереживать друг другу, уважительно относиться к окружающим.
Проект показал умение сохранить уникальность и самоценность народов России, как важного этапа в многонациональном государстве.

Для повышения интереса к народам живущим в России, необходимо продолжать работу через реализацию новых проектов и использование интегративного подхода в данном направлении, в подключении других групп в проект, в создании «Клуба друзей» между всеми группами.

1. Гражданское воспитание в дошкольном образовательном учреждении: планирование, разработки занятий и мероприятий/ авт.- сост.Е.А. Позднякова. – Волгоград: Учитель,2008. – 148с.;

2. Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий/ авт.- сост. Е.Ю. Александрова и др.- Волгоград: Учитель, 2007. – 203с.;

3. Степанов В.А. Наша Родина Россия. Стихи.- Смоленск: Русич, 2009. – 47с.;

4. Шорыгина Т.А. Наша Родина – Россия. Методическое пособие.-М.: ТЦ Сфера, 2014.- 96с.;

5. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князева, М.Д. Маханева, учебно-методическое пособие, издательство: Детство-Пресс, 2015 г.-304Сс.;

6. Патриотическое воспитание детей 4-7 лет на основе проектно – исследовательской деятельности/ авт.- сост. Н.М. Сертакова, Н.В. Кулешова.- Волгоград: Учитель, 2015.- 116с.

7. Физкультминутки. Вып.2/ авт.-сост. С.А. Лёвина, С.И. Тукачева.- Волгоград: Учитель,2009. – 67с.

8. Умные пословицы. Серия: «Через игру – к совершенству».

Е. Синицина, М.: Лист, 2000.- 272с.;

1. И. В. Штанько «Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста». Управление ДОУ 2008 № 4- 79с.

• htt:p//www.maaam.ru

• htt:p// nsportal.ru

• http://www.o-detstve.ru

• http://dohcolonoc.ru