- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- План работы мини музея «Дымковская карусель»
- →
План работы мини музея «Дымковская карусель»
Мини-музей «Дымковская карусель» представляет собой уникальную площадку, которая помогает детям и родителям погрузиться в мир народно-прикладного искусства. Основная цель работы музея заключается в привлечении внимания молодого поколения к многогранному искусству дымковской росписи. В ходе экскурсий и различных мероприятий дети знакомятся с тонкостями данного вида искусства, изучают его элементы и создают собственные декоративные композиции, что значительно обогащает их знания и развивает креативные способности.
В рамках работы мини-музея предусмотрены разнообразные формы активности. Экскурсии, презентации и практические занятия позволяют детям не только увидеть произведения искусства, но и активно участвовать в процессе их создания. Одной из главных задач является формирование у детей навыков самовыражения, что особенно важно в раннем возрасте. Для этого созданы условия, способствующие развитию изобразительной деятельности, что открывает новые горизонты для юных художников.
В ходе проведенных мероприятий акцент делается на развивающие игры и занятия, такие как изучение свойств глины, чтение сказок и стихов, а также художественная деятельность, включающая рисование и лепку. Дети не только учатся понимать искусство, но и получают удовольствие от процесса творчества, что способствует их всестороннему развитию. Такие активности нацелены на формирование эстетического восприятия и социально-коммуникативных навыков, что является важным аспектом в образовании.
Таким образом, мини-музей «Дымковская карусель» становится не только местом, где дети могут познакомиться с культурным наследием, но и площадкой для практического обучения, где каждый может развить свои таланты и проявить индивидуальность в творческой деятельности. Практические занятия и экскурсии формируют у детей уважение к культурному наследию и желание сохранить традиции для будущих поколений.
План работы мини музея
Название: «Дымковская карусель».Цель: привлечь внимание детей и родителей к народно-прикладному искусству. Задачи: -познакомит детей с музеем, его устройством, правилами поведения в нём, профессией экскурсовод;-обогащать знания детей о дымковской росписи;-продолжать учить выделять элементы дымковской росписи, видеть и называть цвета, используемые в ней;-формировать умение детей создавать декоративные композиции;-создавать условия для отражения полученных впечатлений в самостоятельной изобразительной деятельности.-повышать педагогическую компетенцию мини-музея. -/п
Формы работы
срок
Ответ-е
«Познавательное развитие»
1.
Экскурсия по мини-музею «Дымковская карусель».
2.
Просмотр презентации: «Дымковская игрушка».
.21.11
3.
Опытническая деятельность: «Свойство глины».
.5.11
5.
д\и « За водичкой по порядку».
24.11.
6.
НОД « Дымковские наряды».
24. 11
«Речевое развитие»
1.
Словесная игра: «Назови лишний предмет»,(игрушки глиняные дымков,предметы одежды, посуды.)
28.11
2.
Чтение сказки «Дымка»
3.
СХД: «Кто в дымковском домике живёт».
. 13.11.
4.
Чтение потешек, стихов о дымке. Рассматривание книжек-малышек.
11.11.
5.
«Художественно-эстетическое развитие»
1.
Рассматривание последовательности изготовления дымковского индюка и альбома «Дымковские узоры».
14.11
2
ИОД д\и «Сложи картинку».(дымка)
17.11
3.
НОД (рисован) Юбка для барышни.
27 .11
4.
Ознакомление с искусством «Дымковские чудеса».(презентация)
7.11.
5.
НОД (лепка глина) « Уточка».
17.11.
6.
НОД (рисование) Декоративная тарелочка «Дымковский конь».
13.11
7.
НОД (аппликац) « Чашка с блюдцем для дымковских гостей».
11.11.
8.
Беседа «Знакомим с музеем. Правила поведения в музее». Рассматривание фотоальбома «Мы в музее».
9.
СХД Нарядим дымковские игрушки. (рисов)
24 11.
10
СХД «Угощение для лошадок ».(лепка)
21. 11
11
д\и «Продолжи ряд».
18.11.
12
ИОД д\и «Подбери по контору».
14.11.
13
СХД «Укрась полотенце для Егорки».( наклеивание готовых дымковских элементов опираясь на образец).
7.11.
14
Слушание: р. н . песни «Дымковские игрушки», Р. н. наигрыша «Дымковская полянка».
При проведении НОД , во время схд по дымковской игрушке.
«Социально-коммуникативное развитие»
1.
С\р игра «Магазин дымковских игрушек».
19.11
2
с\р игра « Напоим гостей чаем»
12.11
3
Ручной труд «Укрась юбку барышни».
18.11
4.
Имитационная игра «Пройди как…( индюк, лошадка и т. д)
26.11.
5
«Физическое развитие»
1.
Пальчиковая гимнастика: «Мягкой кисточкой покрашу водоноску, индюка...
В Нод по изо деятельности по дымковской игрушке.
2
п\и «Карусель».
