Публикации воспитателей детских садов
О проекте

План-схема организации образовательного процесса на неделю тема недели: Я в мире человек

Пучкова Светлана Александровна Пучкова Светлана Александровна
DOCX
212
5
Предпросмотр

План-схема
организации образовательного
процесса на неделю


Тема недели: Я в мире человек.
Цель: Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни. Знакомство детей с профессией врача. Воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей (окружающих), формирование уважительного и заботливого отношения к пожилым (больным) людям. Формирование положительной самооценки, образа Я( помогать каждому ребёнку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят). Развитие представлений о своём внешнем облике.
Задачи: Формировать представление о самом себе, потребность строительства образа своего Я, умение пользоваться приёмами самопознания, восприятия образа своего я, самонаблюдения, формировать навыки дифференсации полового самосознания.



Образовательные области

Развивающая среда

Взаимодействие с родителями (социумом)

Речевое развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие



Режимные моменты

Чтение произведения
С. Михалков «Дядя Степа».
Потешка «Я по лесу по зелёному иду».
Потешка «Ножки, ножки, где вы были?».
Л.Толстой.
«Мальчик играл».
Э.Успенский «Если был бы я девчонкой».
А.Барто «Игрушки»
Рассказ «Кукла»
Отгадывание загадок на тему «Игрушки».

Игры с песком или водой Тема: «Как вода отражает предметы?»
Цель: Выявить с детьми свойство воды отражать в себе разнообразные предметы. Активизировать словарь детей, развивать умение устанавливать логическую связь. Воспитывать эмоциональную отзывчивость к игровому персонажу.


Комплекс утренней гимнастики «Комплекс с маленькими мячами, комплекс гимнастики после сна «Дождик», закаливание хождение по массажным коврикам

Ручной труд: Мастерская по ремонту игрушек.
Мытьё игрушек.
Оказание посильной помощи няне в протирании пыли с полок для игрушек.
Дид. упражнение: «Слушай внимательно, убирай старательно» (расстановка игрушек по своим местам)

Рисование «Девочка, мальчик пляшет»
Лепка «Как еж готовиться к зиме»
Раскраска: «Что носят осенью мальчики», «Что носят осенью девочки».
Рисование «Козлёночек» (дымковская игрушка)
Лепка «Курица с цыплятами»
Рисование обводками.

Оформить группу по теме, а именно картинки о здоровом образе жизни.
Рассматривание альбомов, фотографий, одежды разных периодов жизни детей

Индивидуальные беседы о физических умениях и навыках каждого ребёнка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми
Консультации «Виды закаливания», «Жизнь без вредных привычек»
Час игры «Будь здоров»
Помощь в составлении коллажа «Полезные продукты»
Картотека «Сундучок бабушкиных рецептов»


Самостоятельная деятельность детей

Развивающая игра
Словесная игра: «Назови ласково»


Д.и.: «Собери детей на прогулку»
Д.и.: «Сравни»,
Коммуникативная игра: «Я подрос, и ты подрос…»
Д.и.: «Что лишнее?»
Игра-задание «Оживи куклу».
Д.и.: «Разрезные картинки»
Конструирование изготовление человека из конусов, бросового материала.


Подвижные игры П.и.: «Найди где спрятано».
«Кегли», «Котята и щенята», «»Найди себе пару»
Игра на расслабление «Шалтай-болтай».
Гимнастика для глаз: «Нарисуем цветочек для девочки и флажок для мальчика»


С.р.и.: «Дом», «Больница».


Игры с шумовыми предметами.
«Пляска с платочком» рябинки.


Индивидуальная работа


Беседа о том, как правильно мыть руки (Серёжа, Даша, Катя)
Учить составлять описание игрушки (Саша, Ника)
Дидактическая игра «Найди предмет по описанию» - развивать произвольное внимание, связную речь (Василиса, Настя, Катя)

Профилактика плоскостопия: «Кто больше соберёт шариков девочки или мальчики» (пальцами ног)
Упражнение на прыжки через невысокие предметы (Лиза, Ангелина,Эля)



НОД

Темы. Рассказ В.Осеевой «Синие листья».
Описание мебели.
Золотая осень. Октябрь.
Изменения в природе в октябре.
Рассматривание картинки «Коза с козлятами».
Дидактическая игра «Чудесный мешочек».
Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».


Темы.
Куб. Счёт в пределах 3.
Счёт в пределах 3.
Кошка и котёнок.
Андрюша и цыплёнок.
Дорожки
Плоды фруктовых деревьев.
Путешествие в лес за грибами.
Мебель.
Новая квартира.

Темы. Конспект №7, 19,20,21 .

Темы.
Картотека прогулок за октябрь.

Темы.
«Лес в октябре» .
Рисование на тему «Ковёр». Лепка стола, стула, кровати. Аппликация «Коврик». Лепка «Подарок для любимого котёнка». Рисование «Разноцветные мыльные пузыри». Лепка по замыслу. Аппликация Консервируем фрукты. Рисование по замыслу.


Совместная деятельность взрослого и детей

Разучивание стихотворения Плещеев «Осень»
Чтение и разучивание стихотворений А.Барто «Игрушки»
Беседа «Как я могу быть добрым».
Сравнение человека и куклы».


Тема: «Как рисовать песком?»
Цель: Формировать представления детей о том, что с помощью рассыпания сухого песка можно создавать различные образы, а на влажном песке можно рисовать палочкой. Развивать мелкую моторику, мыслительные процессы, фантазию. Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу и к работам своих товарищей.


Подвижные игры П.и.: «Не забегай в круг», «Докати обруч до флажка», «Школа мяча», «Найди, где спрятано», «Жмурки с колокольчиком».


Беседы на тему Тема: Что мы делаем, когда едим? Авдеева Н.Н.
Ребенок и его здоровье «Я такой»
(развитие о себе: о своем теле, здоровье, безопасности.) – беседа с рассматриванием иллюстраций,
«Что полезно и что вредно для зубов?»,


Подготовка к празднику осени.