- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Планирование воспитательно-образовательной работы на тему «Лето» для детей 3-4 лет
- →
Планирование воспитательно-образовательной работы на тему «Лето» для детей 3-4 лет
В данной программе планирования воспитательно-образовательной работы в группе №7 для детей 3-4 лет описываются мероприятия, которые будут проводиться с 30 мая по 3 июня. Темой недели является «Лето», что открывает множество возможностей для игрового и образовательного процесса. Каждый день включает в себя утренние занятия, прогулки и вечерние мероприятия, направленные на всестороннее развитие детей.
В понедельник запланировано обсуждение примет лета во время утренней гимнастики, что помогает детям развивать речь и познавательные навыки. Также предусмотрены различные дидактические игры, такие как разрезные картинки и шнуровки, которые способствуют развитию мелкой моторики и логического мышления. Важной частью дня станет беседа с родителями о питьевом режиме, что подчеркивает важность взаимодействия между детским садом и семьей.
Во вторник акцент на личной гигиене и здоровье, где дети узнают о том, как важно следить за собой и поддерживать чистоту. Используются игровые элементы для формирования у детей навыков самообслуживания. Прогулка включает в себя наблюдения за транспортом, что развивает внимание и познавательные способности детей, а также способствует социализации.
В среду предстоит анализ того, что дети знают о лете, через групповое рисование и игры на свежем воздухе. Программа рассчитана на активное вовлечение детей, что укрепляет их уверенность в своих знаниях и навыках. Вечером запланированы занятия по художественно-эстетическому развитию, что дополнительно подчеркивает важность творчества в раннем возрасте.
И, наконец, пятница завершается увлекательными играми, направленными на развитие английского языка и зрительной памяти. Занимающиеся получат возможность наблюдать за природой через призму игры. Все эти мероприятия направлены на создание развивающей и дружелюбной атмосферы, где каждый ребенок чувствует себя значимым.