- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия «Лес – наше богатство» для детей второй младшей группы
- →
Конспект занятия «Лес – наше богатство» для детей второй младшей группы
В данном документе представлен конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей второй младшей группы детского сада №8 «Чебурашка» в Урюпинске. Занятие под названием «Лес – наше богатство» охватывает множество важных аспектов экологического воспитания, направленных на культурное поведение детей относительно природы. Воспитатель Дудкина Марина Вячеславовна разрабатывает программу, которая помогает детям осознать, насколько важен лес для жизни на планете, и учит их ответственно относиться к окружающему миру.
В ходе занятия используются разнообразные формы: решение проблемных ситуаций, игровые упражнения, загадки и беседы. Это позволяет детям не только активно участвовать в процессе, но и погружаться в изучаемую тему. Например, дети учатся различать лесных обитателей, таких как муравьи, и понимают их роль в экосистеме. Такое взаимодействие с природой помогает формировать у детей любовь к ней и чувствовать свою ответственность за сохранение окружающей среды.
Занятие также включает сюрпризные моменты и творческую деятельность. Дети рисуют лесные пейзажи, узнают о растениях и животных, учатся их любить и защищать. Кроме того, играя в коллективные игры и обсуждая свои наблюдения, они развивают навыки общения и командной работы. Все это делает занятие не только познавательным, но и увлекательным, что очень важно для детей в дошкольном возрасте.
Кроме формирования экологического сознания, занятия данного характера способствуют развитию речевых навыков и художественно-эстетического восприятия детей. Интеграция различных образовательных областей позволяет воспитать у малышей полноценное представление о мире природы и о том, как важно не только понимать его, но и заботиться о его сохранении.
Администрация городского округа город Урюпинск Волгоградской области
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №8 «Чебурашка» городского округа город Урюпинск
Волгоградской области
Конспект непосредственной образовательной деятельности
по познавательному развитию
«Лес – наше богатство»
Составила:
воспитатель
Дудкина Марина Вячеславовна
Урюпинск 2015
Тип: интегрированное.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Возраст детей: вторая младшая группа.
Формы занятия(НОД): решение проблемных ситуаций, игровые упражнения, отгадывание загадок, беседа, сюрпризные моменты.
Формы организации занятия: индивидуальное и групповое обучение.
Задачи:
1. Формировать экологически культурное поведение детей;
2. Формировать ответственность за сохранение природы;
3. Сформировывать нормы правильного поведения в природе;
4. Развивать потребность в общении с природой.
Ход занятия
Воспитатель. Вносит в группу карточку с изображением муравья и спрашивает у детей: Ребята, смотрите кто это?
Дети: Муравей.
Воспитатель: Правильно! А что вы можете рассказать о муравье?
Дети: Они живут в лесу. Под деревьями строят свои домики из веточек.
Воспитатель: А как называются их домики?
Дети.
- Муравейники.
Воспитатель.
- Ребята, а кто скажет, какую пользу приносят муравьи?
Дети.
- Муравьи уничтожают вредных насекомых, которые губят лес.
Воспитатель.
- Чистота- здоровье леса -
Все зависит от него.
Муравей - хозяин леса!
Защитим давай его!
Воспитатель: Как вы думаете, где воздух чище в городе или в лесу? Почему?
Дети: В лесу воздух чище, потому что там много деревьев.
Воспитатель: А что надо сделать , чтобы в городах воздух стал чище?
Дети: Посадить разные деревья.
Воспитатель: Как вы думаете, человек может прожить без леса?
Дети: Нет, деревья очищают воздух от пыли и грязи.
Воспитатель: Что же даёт человеку лес?
Дети: Свежий воздух, грибы, ягоды.
Воспитатель: Ребята, Дерево-это дом для множества живых существ. В ветвях деревьев вьют гнёзда птицы, в дупле дерева могут жить белки, совы, поселиться дикие пчёлы. Среди корней устраивают себе норы змеи, ежи, под корой живут различные насекомые. Деревья – большие друзья и человеку, и всем живым существам. И мы должны быть благодарны деревьям.
Муравей пришел к нам не с пустыми руками, он принес вот этот конверт. Давайте скорее посмотрим что в нем. (картинки с изображением деревьев) .
- Смотрите, ребята, это береза. Послушайте загадку о ней: Стоит в белой одёжке, на ветвях серёжки.
Послушайте еще загадкио других деревьях:
- Что же это за девица не швея не мастерица . Ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год.(ель)
- Развесила бабуся оранжевые бусы, прилетели свиристели, все бусы съели. (рябина)
У меня длинней иголки, чем у ёлки, очень прямо я расту в высоту. (сосна)
- У муравья в конверте есть еще кое-что для вас. Давайте посмотрим, что еще там осталось. (Воспитатель вместе с детьми узнает, что в конверте раскраска)
- Вот такую рябину мы с вами разукрасим. Давайте еще раз посмотрим на картинку и вспомним, каким цветом ягодки рябины и разукрасим её.
Игра: «Что есть у дерева?» (строение дерева)
Воспит. Читает стихотворение и показывает детям на картинке строение дерева:
Есть у дерева крепкие корни,
Глубоко схоронились в земле,
Чтобы дерево крепко стояло,
Чтобы ветки и листья питало.
Есть ствол, а на стволе кора,
Если жара укроет она,
Ну а если сильный мороз,
Ствол защитит, чтобы он не замерз.
Дети описывают картинки.
Воспитатель :
-Спасибо, ребята. Давайте все вместе встанем в круг и возьмёмся за руки.
А теперь мы улыбнёмся, крепко за руки возьмёмся,
и друг другу на прощанье мы подарим обещанье:
БУДЕМ С ЛЕСОМ МЫ ДРУЖИТЬ ОХРАНЯТЬ ЕГО ЛЮБИТЬ!
-Муравью пора возвращаться в лес. За вашу работу он хочет угостить вас лесными сладостями.
Воспитатель угощает детей сладкими орешками. Дети прощаются с муравьем.
Список использованной литературы
Соломенникова О. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. – М.: мозаика-Синтез, 2013.
http://doshkolniki.org/ekologiya/197-ekologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov-na-zanyatiyax.html?showall=1 - статья «Экологическое воспитание дошкольников».
