План работы кружка по природе в старшей группе на сентябрь
Данный документ представляет собой план работы кружка по природе для старшей подготовительной группы на сентябрь. Он содержит разнообразные темы занятий, цель которых – обогащение знаний детей о природе и её защитах. В каждом занятии акцентируется важность взаимодействия детей с окружающим миром, что способствует развитию их наблюдательности и навыков работы в коллективе.
Первый месяц осени предоставляет множество возможностей для изучения различных аспектов природы. В рамках планируемых занятий дети смогут принять участие в викторине «Что мы знаем о природе?», что позволит им в игровой форме обобщить свои знания. Это занятие поможет ребятам углубить свои представления о растительном и животном мире, делая акцент на экологические проблемы.
Кроме того, планируется сбор природного материала для последующих занятий и поделок. Этот момент не только развивает навыки детей, но и формирует в них понимание необходимости коллективного труда и уважения к природе. Праздник цветов станет ярким событием, где дети узнают много нового о цветах, играя и участвуя в различных активностях, они познают красоту окружающего мира.
Другие занятия, такие как «Экология в картинках», позволят детям через визуальные образы и дидактические игры вспомнить о правилах поведения в природе, а также поговорить о проблемах экологии. Это сделает обучение более наглядным и запоминающимся, что особенно важно для детей в данной возрастной категории.
Эта программа направлена на развитие любви к природе у детей старшей группы через творчество, Игры и активное участие в процессе обучения. Таким образом, план работы кружка по природе представляет собой целостную и продуманную программу, способствующую гармоничному развитию детей в контексте их взаимодействия с окружающим миром.
План работы кружка по природе в старшей (подготовительной) группе. Сентябрь.
Тема занятия 1. Цель занятия.
Тема занятия 2.Цель занятия.
Тема занятия 3. Цель занятия.
Сбор природного материала для игр и поделок. Привлечь детей к коллективному труду, сбору шишек, каштанов, желудей, листьев, веток для последующего использования их на занятиях и в играх.
Праздник цветов.
Создать у детей хорошее настроение с помощью музыки, ввести ребенка в мир цветов. Уточнить их названия, вспомнить легенды, загадки о цветах, воспитывать эстетическое восприятие прекрасного.
Экология в картинках.
Тема занятия 4. Цель занятия.
Октябрь.
Тема занятия 1. Дидактическая игра « Угадай на вкус». Беседа об
овощах. Приготовление салата.
Цель занятия. Уточнить знания детей об овощах. Рассказать какие овощи можно использовать для приготовления салата. Привлечь детей к мытью и резке овощей.
Тема занятия 2. Знакомство с новыми дидактическими играми по
природе.
Цель занятия. Познакомить детей с дидактическими
играми: « Путешествие в лес», « Домашние и дикие животные».
Тема занятия 3. Викторина о временах года.
Цель занятия : В развлекательной форме закрепить знания детей о
временах года, о сезонных изменениях в природе.
Тема занятия 4. Составление букетов из засушенных цветов.
Цель занятия: Учить детей делать красивые поделки, аппликации из засушенных цветов и листьев, воспитывать художественный вкус.
Тема занятия 1. Цель занятия.
Тема занятия 2. Цель занятия.
Тема занятия 3. Цель занятия.
Тема занятия 4. Цель занятия.
Занятие « Как мы ухаживаем за комнатными растениями».
Закрепить навыки ухода за комнатными цветами. Уточнить знания о внешнем виде, строении и названии имеющихся в группе цветов. Изготовление кормушек для подкормки птиц зимой.
Рассказать о необходимости помощи птицам в голодную пору. Привлечь детей к изготовлению кормушек разных видов. Воспитывать трудолюбие, взаимопомощь.
Беседа о лекарственных травах. Заваривание чая.
Дать детям представление о том, какую пользу приносят лекарственные травы, как люди ими лечатся, как их нужно собирать и заваривать. Праздник осени.
Создать у детей радостное настроение. Подвести детей к мысли, что осень хороша по своему: урожаем, листопадом, золотым убранством лесов. Почитать стихотворения, поводить хороводы, поиграть в подвижные игры.
Декабрь.
Тема занятия 1. Выставка детских рисунков на тему « Зима». Цель занятия. Передать свои впечатления о зиме в рисунках и
аппликации.
Тема занятия 2. Опыты в природе ( со снегом, водой, льдом). Цель занятия. Закрепить знания детей о свойствах сне
Тема занятия 3. Экскурсия в парк.
Цель занятия. Углубить знания детей, проверить их умение замечать происходящие в природе изменения, учить детей рассказывать о своих наблюдениях.
Тема занятия 4. « Как помочь зимующим птицам и животным ?»
Цель занятия. Вызвать у детей сочувствие и желание заботиться о птицах в трудное для них время.
Январь.
Тема занятия 1. Посадка луковиц тюльпанов.
Цель занятия. Показать, как сажать луковицы и как ухаживать за
ними. Закрепить, что нужно растениям для жизни и роста.
Тема занятия 2. . Знакомство с « Красной книгой».
Цель занятия. Дать детям представления о растениях и животных,
занесенных в « Красную книгу» и о том, что надо делать,
чтобы они не исчезли.
Тема занятия 3. Изготовление поделок из природного материала.
Цель занятия. Упражнять детей в конструировании поделок из
бросового и природного материала. Развивать фантазию и
творчество детей.
Тема занятия 4. Составление экибаны.
Цель занятия. Познакомить детей с процессом изготовления
экибаны.
Февраль.
Тема занятия 1. Знакомство с новыми дидактическими играми по
природе.
Цель занятия. Познакомить детей с новыми дидактическими играми « В саду - в огороде», « Цветы».
Тема занятия 2. Беседа о культуре поведения в природе. Изготовление запрещающих знаков.
Цель занятия. Закрепить знания детей о поведении в природе.
Установить и развесить сделанные руками детей знаки на участке.
Тема занятия 3. Огород на окне. Сеем укроп, петрушку, горох, фасоль.
Цель занятия. Привлечь детей к коллективному труду, вызвать
вызвать желание работать с землей. Изготовить и вести календарь всходов с детскими зарисовками.
Тема занятия 4. Составление альбома « Зима».
Цель занятия. Совместно с детьми изготовить альбом на тему
« Зима», куда войдут картинки, рисунки детей, рассказы детей, стихотворения, загадки.
Март.
Тема занятия 1. « Как человек охраняет природу?»
Цель занятия. Закрепить знания детей о месте и роли человека в
природе.
Тема занятия 2 .Показ диафильма весна в лесу.
Цель занятия. Подготовить детей к рассказыванию о жизни зверей в лесу весной.
Тема занятия 3 . Праздник весны. Масленница.
Цель занятия. Создать хорошее настроение. Познакомить с русскими
традициями и обычаями.
Тема занятия 4. Сеем и выращиваем рассаду цветов.
Цель занятия. Привлечь детей к работе с землей, рассказать, что
нужно семенам для всходов. Зарисовка детьми своих наблюдений за всходами, изготовить календарь.
Апрель
Тема занятия 1. Выставка детских рисунков на тему « Весна».
Цель занятия. Передать свои впечатления и чувства с помощью
изобразительных средств в рисунках и аппликациях.
Тема занятия 2. Пересадка комнатных растений.
Цель занятия. Принять посильное участие в пересадке комнатных растений. Вспомнить названия. Показать, как могут размножаться эти растения (листком, отростком с корнем, семечком).
Тема занятия 3. « Посиделки под деревом загадок»
Цель занятия. Упражнять детей в загадывании и отгадывании загадок.
Тема занятия 4. Целевая прогулка на реку. Наблюдаем ледоход. Цель занятия. Понаблюдать реку весной, вода поднялась, мутная,
льдинки плывут. Учить детей описывать свои наб- людения, впечатления, составлять небольшие рассказы.
Май.
Тема занятия 1. Посадка деревьев.
Цель занятия. Привлечь детей к озеленению своего участка.
Показать, как правильно нужно сажать дерево.
Подвести к мысли, что посадка дерева важное и
доброе дело.
Тема занятия 2. Экскурсия в парк.
Цель занятия. Провести наблюдения за распускающимися деревьями,
насекомыми, первыми цветами. Поиграть в игры « Что
я слышу...», « Найди такой же». Тема занятия 3. Работа на огороде: копаем, сеем, сажаем. Цель занятия. Систематическое участие детей в уходе за растениями
на огороде Воспитывать
трудолюбие, старание, желание увидеть результаты
своего труда.
Тема занятия 4. Наблюдения: « Где растут одуванчики? Как оду-
ванчики ложатся спать?». Цель занятия. Понаблюдать за особенностями этого цветка:
утром распускаться, вечером закрываться. Прочитать отрывок из рассказа Н. Пришвина « Золотой луч».
Июнь.
Тема занятия 1. Комплексное занятие: « Весна кончается - лето начинается».
Цель занятия. Обобщить знания детей о временах года. Использо вать наглядный материал. Упражнять детей в составлении небольших рассказов из личного опыта. Рисование детей на тему « Ах, лето».
Тема занятия 2. Сбор лекарственных трав.
Цель занятия. Вспомнить названия лекарственных трав. Найти на участке такие растения. Учить детей дальнейшим действиям:
перебрать, промыть, просушить, измельчить.
Тема занятия 3 .Экологическая тропа.
Цель занятия. Пронаблюдать за объектами экологической тропы.
Рассказать детям о пользе насекомых. Учить детей быть внимательными и любознательными. Воспитывать наблюдательность и бережное отношение ко всему живому.
Тема занятия 4. Праздник юных любителей природы.
Цель занятия. В игровой развлекательной форме показать, что
Земля - наш дом, а природа - это то, что нас окру жает. Природу надо беречь: без чистого воздуха, деревьев, цветов людям будет очень плохо.
Июль.
Тема занятия 1. Беседа на тему: « Какую пользу приносят насекомые».
Цель занятия. Вспомнить наблюдения за насекомыми на прогулке.
Уточнить, какую пользу они приносят. Воспитывать бережное отношение к природе.
Тема занятия 2. Наблюдения за цветущими растениями.
Цель занятия. Понаблюдать за цветами на клумбе, за цветущими
кустарниками. Уточнить названия, рассмотреть строение цветка. Спросить детей, зачем нужны цветы, чем отличаются садовые и луговые цветы. Поиграть в игру « Цветы», « Садовник», « Раз, два, три к пиону беги».
Тема занятия 3. Работа на огороде.
Цель занятия. Привлекать детей к коллективному труду на огороде ( полив, прополка) по подгруппам. Воспитывать желание трудиться, помочь товарищу, стремление довести начатое дело до конца.
Тема занятия 4. Экскурсия на водоем.
Цель занятия. Понаблюдать за жизнью растений и животных на
водоеме летом. Поговорить о том, как животные и растения приспосабливаются к жизни в водной среде. Воспитывать наблюдательность, учить рассказывать о своих наблюдениях.
Август.
Тема занятия 1 . Выставка детских рисунков на тему « Лето».
Цель занятия. Передать свои впечатления о лете в рисунках и
аппликациях. Развивать художественные способности и эстетический вкус.
Тема занятия 2. Конкурс « Собираем урожай» ( самый большой,
красивый, причудливый овощ).
Цель занятия. Привлечь родителей к подготовке этого конкурса.
Выбрать самый необычный овощ, игры « Угадай на вкус», « Угадай на ощупь», загадывание загадок, песни, хороводы. Создать радостное настроение, закрепить знания детей об овощах.
Тема занятия 3. Целевая прогулка в рощу.
Цель занятия. Понаблюдать за жизнью птиц, насекомых. Закре- пить названия деревьев и кустарников. Набрать листьев для гербария.
Тема занятия 4. Изготовление и ведение разнообразных календарей природы.
Цель занятия. Научить детей вести календарь природы. Позна - комить с их разнообразием. Подвести к мысли, что ведение календаря должно быть ежедневным. Нельзя забывать отмечать изменения в природе каждый день.
