Психопрофилактическое занятие с детьми на тему «Жадность»
В данном документе представлен конспект психопрофилактической деятельности, проведенной педагогом-психологом Шугайкиной А.А. в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 218» в Саратове. Цель занятия — сформировать у детей позитивные модели поведения и развить их эмоциональную и социальную компетентность через игровую и сказочную практики.
В ходе занятия психолог предлагает детям начать с приветствия с помощью игры с перышком, что создает дружескую атмосферу и помогает детям настроиться на общение. Следующим этапом является чтение сказки «Жадность», которая иллюстрирует проблемы, связанные с излишней бережливостью и жадностью. Сказка становится основой для дальнейшего обсуждения и анализа.
Психолог вовлекает детей в обсуждение сюжета, задавая им вопросы о чувствах, которые вызывает у них слово «жадность», и о том, как они понимают основные идеи сказки. Это активное вовлечение детей способствует развитию их критического мышления и самосознания. Также обучение проходит в форме игры, что делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.
В конце занятия дети делятся своими впечатлениями от услышанного и обсуждают важные аспекты взаимодействия и помощи друг другу. Таким образом, занятие направлено не только на развитие социальных навыков, но и на формирование у детей чувства ответственности за свои действия и за последствия, которые они могут вызывать у окружающих.
