Чтение стихотворения А. Барто «Мяч» в 1 младшей группе
В данном документе представлен конспект НОД по развитию речи для детей 1 младшей группы, посвященный чтению знаменитого стихотворения А. Барто «Мяч». Основная цель занятия заключается в том, чтобы помочь детям запомнить это стихотворение и развить их речевые навыки. С помощью занятий, авторы стремятся не только обучить ребят, но и развивать их мышление, память и внимание. Задачи включают расширение активного словаря, позволяя детям познакомиться с такими словами, как легкий, тяжелый, мокрый и сухой.
Занятие начинается с игровой ситуации, где дети приветствуют друг друга, что создает атмосферу дружбы и доверия. Эмоциональный контакт с воспитателем и друг с другом является неотъемлемой частью успешного обучения. Воспитатель задает вопросы и предлагает детям поучаствовать в поиске решения, что развивает навыки диалога и совместной активности. Стихотворение становится основой для обсуждений и игр, что делает обучение увлекательным и запоминающимся.
В ходе занятия дети исследуют понятия плавания и утопления, а также учатся использовать различные предметы, чтобы проверить свои догадки о том, какие из них тонут, а какие плавают. Игры с мячом, камешками и веточками обеспечивают практическое взаимодействие и позволяют применять знания в действии, подчеркивая важность образования через игру. Данная методика помогает не только запомнить стихотворение, но и формирует основы научного мышления, что станет полезным в дальнейшем обучении.
Завершение занятия включает обсуждение, что дало дни возможность детям поделиться своими впечатлениями о проведенной игре с водой. Воспитатель помогает детям обобщить полученные знания и повторить ключевые моменты стиха. Таким образом, конспект НОД помогает интегрировать элементы игры и обучения, что является важным аспектом раннего развития детей в дошкольный период.
