Летне-оздоровительная работа в детском саду 2016 года
В 2016 году детский сад провел активную и плодотворную летне-оздоровительную работу, направленную на здоровье и развитие детей. В процессе подготовки к летнему сезону был представлен план, который предусматривал все необходимые мероприятия для обеспечения оптимальных условий для игр и занятий на свежем воздухе. Создание комфортной и эстетически приятной среды стало нашим приоритетом, что выразилось в благоустройстве территории и покраске зданий с участием родителей.
Летний период был насыщен разнообразными активностями: от утренней гимнастики на свежем воздухе до многочисленных музыкальных и физкультурных мероприятий, проводившихся несколько раз в неделю. Основа нашего подхода заключалась в соблюдении режима дня, который способствовал максимальному пребыванию детей на улице и удовлетворению их естественной потребности в движении и активности. Это создало условия для гармоничного физического и психоэмоционального развития.
Упор на закаливание с помощью природных факторов, в том числе обливание ног и прогулки, способствовал укреплению иммунитета детей и формированию приверженности к здоровому образу жизни с раннего возраста. Свободная деятельность, включавшая изобразительное творчество и чтение, предоставляла детям возможность самовыражаться и развивать свои таланты. Специальные праздники и развлечения, такие как конкурс рисунков и флешмоб, добавили радость и позитивные эмоции в летние дни.
Не менее важной частью работы стали беседы с родителями, посвященные правильному уходу за детьми в летний период, что показывало нашу заботу о благополучии как детей, так и их семей. Мы стремились обеспечить максимальную безопасность, комфорт и позитивный опыт для каждого воспитанника в этот солнечный и насыщенный период.
Анализ летне-оздоровительной работы 2016 года
Воспитатель Королева Н.Н.
старшая группа
В течение летнего периода 2016 года детский сад работал в соответствие с планом летней оздоровительной работы.
К началу летнего сезона привели в порядок свой участок и прилегающую к нему территорию. При помощи родителей была произведена покраска построек, оформлены цветочные клумбы.
В дошкольном учреждении была разработана сетка занятий, режим дня, согласно летнему периоду: утренний приём и гимнастика на воздухе, прогулки не менее 4 часов, закаливающие мероприятия, обливание ног перед сном. Музыкальные и физкультурные мероприятия.
В течение лета соблюдался питьевой режим, вёлся контроль за перегреванием и переохлаждением организма детей, проводилось закаливание с помощью природных факторов. Было увеличено пребывание детей на свежем воздухе: утренний приём, утренняя гимнастика, трудовая деятельность, самостоятельные игры.
В летний период проводились 2 раза в неделю музыкальные и 3 раза в неделю физкультурные занятия. Свободная деятельность включала в себя: изобразительное творчество, экскурсии, пешеходные прогулки, чтение познавательной и художественной литературы, художественный труд.
Проведены запланированные праздники и развлечения.
Были проведены мероприятия:
Флешмоб «Пусть смеются дети»
Конкурс детского рисунка на асфальте «Здраствуй лето».
Летний праздник «Добрый доктор Айболит».
Совместный поход с физкультурным руководителем.
Экскурсия в парк.
Музыкальные занятия на открытом воздухе.
День мыльных пузырей.
Проведены беседы с родителями:
«Как одевать ребенка в летний период».
«Запасная одежда и головной убор летом».
«Какая должна быть обувь в детском саду летом».
