Конспект занятия по лепке «Маленькая птичка» для детей
В данном документе представлен подробный конспект занятия по лепке для детей во второй младшей группе на тему «Маленькая птичка». Основное внимание уделяется созданию радостной атмосферы и формированию у детей желания заниматься творчеством. Материал занятия включает различные приёмы лепки, которые помогут развивать художественные навыки и самостоятельность у мальчиков и девочек.
Занятие начинается с интерактивного этапа, где воспитатель использует стихи А. Барто, чтобы заинтересовать детей и продемонстрировать темы занятия. Дети активно включаются в процесс, задаются вопросы о птичках, и это создаёт увлекательную атмосферу, которая подготавливает их к дальнейшей работе с пластилином.
Процесс лепки идет шаг за шагом, начиная с деления пластилина на части, формируя туловище и головку птички. Важно отметить, что воспитатель побуждает детей использовать ранее полученные знания и навыки, что способствует развитию самостоятельности. Также внедрены физкультминутки, которые не только поддерживают активность детей, но и делают процесс более увлекательным.
По завершению занятия, дети имеют возможность представить свои творения, обсуждая, кого они лепили и какие материалы использовали. Таким образом, занятие не только знакомит малышей с основами лепки, но и позволяет развивать творческое мышление и художественные навыки. Этот конспект станет полезным инструментом для воспитателей, стремящихся создать увлекательное и образовательное пространство для детей.
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Маленькая птичка»
Жалинская С.В.
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Маленькая птичка»
Программное содержание:создать у детей радостное настроение; вызвать желание вылепить маленьких птичек; побуждать самостоятельно использовать полученные ранее умения; развивать разнообразные приёмы лепки; воспитывать чувство прекрасного.
Методические приёмы: художественное слово,наглядные, практические, словесные.
Материал: Игрушка птичка, пластилин, дощечки, салфетки.
Предварительная работа: наблюдение за птицами.
Ход занятия
Воспитатель читает стихи А. Барто:
Воробей по лужице,
Прыгает и кружится.
Пёрышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чив-чив-чил!
- Ребята, сегодня к нам тоже прилетела птичка. Пи-пи-пи! Найдите птичку. (Дети ищут, показывают её на окне). Маленькая птичка прилетела к нам. Ей скучно одной. Давайте слепим много птичек и покормим их зёрнышками. Перед тем как приступим к работе, нужно погреть наши руки.
Физкультминутка
Рыбки весело плескались,
В тёплой чистенькой воде.
Раз- согнутся,разогнутся,
И зароются в песке.
Дети садятся за столы. Воспитатель напоминает детям последовательность изготовления поделки.
а)-делим кусок пластилина на две части: большую и маленькую;
- из большой части скатываем туловище-цилиндрик, прямыми горизонтальными движениями ладоней;
-из маленькой части скатываем головку-шарик, круговыми движениями ладоней;
-соединяем обе части в одно целое.
б)-оттягиваем клюв двумя пальцами;
-"прищипыванием" делаем крылья птичке по обе стороны туловища;
-"прищипыванием" делаем хвост птичке.
в)- берём пластилин другого цвета, скатываем шар круговыми движениями ладоней;
-сплющиваем между ладонями-получилась тарелочка;
-делаем небольшие зёрнышки.
Физкультминутка
Маленькая птичка,
Прилетела к нам.
Маленькой птичке,
Зёрнышек я дам.
Маленькая птичка зёрнышки клюёт,
Маленькая птичка песенки поёт.
Итог занятия. Показ работ детей.
Воспитатель: - Ребята, кого мы сегодня лепили? (Птичек)
-Из какого материала лепили птичек? (Из пластилина)
-Молодцы ребята, все вы сегодня хорошо трудились. Вам понравилось занятие?
