- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Обучение детей правилам дорожного движения через практические занятия
- →
Обучение детей правилам дорожного движения через практические занятия
Организованная форма обучения детей правилам дорожного движения играет важную роль в формировании у них осознанного отношения к безопасности на улице. Важнейшей задачей данного материала является привлечение внимания детей к основным аспектам дорожной безопасности и созданию условий для их активного участия в обучении.
Каждое занятие включает практические упражнения, что позволяет детям не только усваивать теоретические знания, но и применять их на практике. Например, первое занятие «Улица (дорога)» предоставляет основу для понимания структуры улицы и мест, где разрешено движение пешеходов, что критически важно для их безопасности.
С помощью Занятия № 2 «Транспорт» дети знакомятся с различными типами автомобилей и правилами поведения в общественном транспорте. Это занятие помогает формировать у детей правильное сознание о важности транспортного взаимодействия с окружающим миром.
Занятия по правилам перехода улицы, работе светофора и сигналам регулировщика положительно влияют на развитие у детей необходимых навыков безопасного поведения на дороге. Например, занятия о пешеходах и возможности перехода улицы создают устойчивый понимание правильных действий в различные ситуациях.
Рекомендации и практические занятия, такие как наблюдения за пешеходами, целевые прогулки и инсценировки, способствуют активному участию детей и делают обучение более эффектным. Включение игровых моментов, таких как игра «Регулировщик», добавляет элемент веселья и увлеченности в процесс обучения, что значительно легче запоминается детьми.
Важная часть программы — это обсуждение материалов с учетом жизненных ситуаций, что создает живое взаимодействие и позволяет находить ответы на актуальные вопросы. Задача воспитателей и педагогов состоит в том, чтобы создать положительный эмоциональный фон и мотивацию для детей к соблюдению правил дорожного движения.
Тематика организованной формы обучения детей
правилам дорожного движения
старший возраст
Цель : сознательное отношение к соблюдению правил безопасности движения .
Занятие № 1 : Улица (дорога )
1 Для чего предназначена улица .
2 На какие основные части делится улица .
3 На какой части улицы разрешается ходить пешеходам .
4 Правила перехода улицы с односторонним (двусторонним) движением .
Практическое занятие : « Улица , на которой расположен наш детский сад» - рассказы детей о своём пути от дома до детского сада .
Занятие № 2 : Транспорт
1 Какие бывают автомобили .
2 каким сигналом оборудован пожарный автомобиль .
3 На каких автомобилях устанавливают сигнал «сирена» .
4 Правила поведения в пассажирском транспорте .
Практическое занятие : игрушки , наблюдение , рассказы детей о своих поездках в транспорте .
Занятие № 3 : Пешеход
1 Кто называется пешеходом .
2 По какой части улицы должен ходить пешеход .
3 Для чего нужно знать правила движения .
4 Где детям разрешается играть .
Практическое занятие : наблюдение на тротуаре за пешеходами , рисунки детей
Занятие № 4 Переход
1 Где разрешается переходить улицу .
2 Как определить , где находится пешеходный переход .
3 Какой формы бывают знаки пешеходного перехода .
4 Как нужно переходить улицу .
5 В какую сторону необходимо посмотреть , прежде чем начать переходить улицу .
Практическое занятие : наблюдение за перекрёстком .
Занятие № 5 Перекрёсток
1 Как называется место , где пересекаются улицы .
2 Какие бывают перекрёстки .
3 Что такое площадь .
4 Где нужно переходить улицу , если нет знаков и линий пешеходного перехода .
Практическое занятие : целевая прогулка , инсценирование .
Занятие № 6 : Светофор
1 Как называется прибор , регулирующий движение на улице .
2 Какие сигналы подаёт светофор .
3 При каком сигнале светофора разрешается переходить улицу .
4 Для кого предназначены светофоры со звуковым сопровождением .
Практическое занятие : «Зелёный , жёлтый , красный»
Занятие № 7 : Сигналы регулировщика
1 При каком сигнале регулировщика разрешается переходить улицу .
2 Какие положения регулировщика соответствуют красному и жёлтому сигналам светофора .
3 Как поступать , если в светофоре горит красный сигнал , а регулировщик стоит к вам боком с вытянутыми руками .
4 Что должен делать пешеход , если регулировщик обращен к нему грудью или спиной .
Практическое занятие : игра «Регулировщик»
Повседневная работа по разъяснению правил поведения на улице , порядка движений пешеходов . Чтение рассказов , стихотворений , просмотр диафильмов с последующим тщательным разбором . Обсуждение связать с жизнью детского сада , особенностями микрорайона . Закреплять правила в рисунке , аппликации , поделках , играх .
