Сценарий развлечения «Азбука дорожного движения» для детей
Сценарий развлечения под названием «Азбука дорожного движения» предназначен для воспитателей детских садов, работающих с детьми старшего дошкольного возраста. Главная цель этого мероприятия — не только закрепить знания детей о правилах дорожного движения, но и сделать это в игровой форме, что значительно увеличивает восприимчивость к обучению.
В процессе развлечения дети смогут применить на практике свои знания о транспорте, работе светофора и дорожных знаках. Сценарий включает в себя различные игры и задания, которые сделают процесс обучения увлекательным и полезным. Например, подвижные игры, такие как «Автобус» и «Пешеходный переход», требуют от детей быстрой реакции и ловкости, что делает обучение более динамичным и интересным.
Кроме того, в рамках сценария используются музыкальные моменты, стихи и даже сюжетные интерактивные задания, которые заключаются в взаимодействии детей с персонажем светофора. Это не только развлекает малышей, но и создает атмосферу доверия и вовлеченности, что важно для успешного усвоения материала.
Особое внимание уделяется восприятию детьми информации о безопасности на дорогах и необходимости соблюдения правил поведения как для пешеходов, так и для водителей. Воспитатель в роли ведущего создает динамику общения, задавая детям вопросы и располагая их к активному участию в обсуждении, тем самым формируя навыки критического мышления и ответственности.
Всё это делает сценарий «Азбука дорожного движения» не просто образовательным мероприятием, но и ярким праздником, который запомнится детям и поможет им в будущем стать сознательными участниками дорожного движения.
---
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение детский сад « Герел»
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД
« Азбука дорожного движения»
Воспитатель: Курманова У.Б.
г. Лагань – 2015г.
Развлечение по ПДД в детском саду. Старшая группа.
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Азбука дорожного движения».
Цель:
Закрепить умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях.
Задачи:
Воспитывать умение правильно вести себя на дороге;
Развивать быстроту и ловкость;
Закрепить знания о транспорте, работа светофора, знания о дорожных знаках;
Продолжать знакомить детей с работой сотрудников ГАИ;
Конспект предназначен для воспитателей ДОУ, подойдет как итоговое мероприятие проекта.
Ход развлечения:
Ведущий:
Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами поговорим о правилах дорожного движения. Ведь они созданы не только для водителей транспортных средств, но и, для пешеходов. Нам с вами известно, что несоблюдение правил дорожного движения приводит к серьезным последствиям.
Ребята, а скажите, кто следит за порядком на дорогах?
Дети:
Инспектор ГАИ.
Ведущий:
Правильно, давайте споем о нем песню.
Песня « Инспектор ГАИ» - мультяшки.
Ведущий:
А теперь послушаем стихи.
Ребенок :
На дороге целый день
Сильное движение,
Не остановить поток
Даже на мгновение.
Ребенок:
Чтобы не случилось
Опасных столкновений,
Существуют Правила
Дорожного движения.
( Выходит светофор под песню В.Леонтьева « Светофор»).
Светофорчик:
Здравствуйте, я Светофорчик, и я слышал, что тут кто – то не знает правил дорожного движения?
Ведущий:
Светофорчик , наши ребята знают правила дорожного движения.
Светофорчик:
Ну тогда давайте проверим ваши знания. Я буду задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.
1 вопрос. Какой транспорт перевозит людей? (пассажирский).
Это правильно, предлагаю поиграть в игру « Автобус».
Подвижная игра «Автобус».
(В игре участвуют 3 человека, водитель садит пассажиров
в обруч и перевозит.)
2 вопрос. К какому виду транспорта относится самосвал? (к грузовому).
И это верный ответ.
Эстафета «Перевези кирпичи».
(Дети перевозят в грузовиках деревянные кирпичики,
объезжая препятствия.)
3 вопрос. Сколько сигналов у светофора? (3)
Эстафета «Собери светофор».
( Дети по очереди собирают светофор, обходя
препятствия).
4 вопрос. Как называется участок дороги для движения транспорта? (проезжая часть).
5 вопрос. Где нужно переходить дорогу? ( по пешеходному переходу).
6 вопрос. Какие бывают пешеходные переходы? ( наземный, подземный).
Молодцы, дорогу можно переходить только по пешеходному переходу.
Ведущий:
А давайте расскажем стихи про пешеходный переход.
Ребенок:
Полосатый переход
Пешеходов разных ждет:
Идет с коляской мама,
Идет с собачкой дама,
Ребенок:
Несет малыш игрушку,
Старик ведет старушку,
Две девочки идут,
Машины смирно ждут.
Подвижная игра « Пешеходный переход».
По тоннелю дети проползают(подземный переход),
Далее переходят по зебре, пешеходному переходу).
Светофорчик:
Скажите можно ли ездить в автомобиле детям без детского кресла?
Дети:
Нет.
Светофорчик:
Правильно, но вы должны не просто сидеть в кресле, а обязательно пристегиваться.
Ведущий:
Пристегиваться нужно обязательно, для того чтобы уберечься от травм. А если вертеться и крутиться, то водитель будет отвлекаться, и не внимательно следить за ситуацией на дороге, что может привести в аварии.
Ребенок:
У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!
Светофорчик:
На какой свет светофора можно переходить дорогу?
Дети:
Зеленый.
Светофорчик:
А может вы знаете стихи обо мне?
Ребенок:
Светофор нас в гости ждет.
Освещает переход.
Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный цвет нельзя идти.
Ребенок:
Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко – желтый глаз горит:
Все движение стоит!
Ребенок:
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!
Светофорчик:
А я предлагаю поиграть в игру.
Подвижная игра «Пешеход и светофор».
( На зеленый свет дети шагают на месте, на желтый хлопают в ладоши, на красный стоят).
Светофорчик:
А теперь я буду загадывать загадки о дорожных знаках, а вы должны найти нужный знак.
( девочкам в руки даются дорожные знаки).
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской помощи.
Знак « Первой медицинской помощи».
Тормози водитель. Стой!
Знак – запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать.
Знак «Въезд запрещен».
Площадка детская у дома
По правилам – жилая зона.
Подскажет знак водителю –
Во дворе – будь бдительным,
Едешь тихо, осторожно,
Припаркуйся, там, где можно.
Знак « Жилая зона»
Стоп на знаке. В чем тут дело?
Тормози шофер умело,
Не глуши мотор, замри,
Все в порядке? Дальше жми.
Знак « Движение без остановки запрещено».
Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдет.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, в цех, домой.
Едут в школу, детский сад,
В праздник едут на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почете!
Знак « Остановка автобуса или троллейбуса»
Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедай тут.
Знак «Пункт питания».
Светофорчик:
А теперь я предлагаю поиграть в игру « К своему знаку бегу».
Подвижная игра « К своему знаку беги».
( Дети делятся на команды по 5-7 человек, один ребенок берет знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка дети ходят по площадке (залу), когда музыка останавливается дети бегут к своему знаку образуя круг. Дети со знаками меняют свое место перебегая в другой обруч.)
Светофорчик:
Ребята, вы молодцы, я вижу, что вы знаете правила дорожного движения, а теперь я пойду в другой детский сад, а вам напоминаю о том, чтобы вы не забывали о соблюдении правил дорожного движения.
Светофорчик уходит, дети с ним прощаются.
