Игра: смешиваем теплые и холодные цвета
Данная игровая обучающая ситуация направлена на развитие исследовательской деятельности старших дошкольников. Темой занятия является «Получение новых цветов путем смешивания теплых и холодных цветов», что позволяет детям не только узнать о цветах, но и научиться работать с ними творчески. Начиная с простейших наблюдений, взрослый формирует у детей интерес к окружающему миру и процессам, происходящим в природе.
Возрастная группа - старшие дошкольники. На занятии взрослый побуждает детей задавать вопросы, делать выводы, что развивает у них логическое мышление и умение анализировать. В ходе работы над изображением комнатных растений, дети учатся передавать их характерные признаки, такие как форма, цвет и пропорции. Кроме того, внимание уделяется навыкам смешивания красок, что становится интересным и увлекательным процессом для детей.
Воспитательная составляющая занятия тоже важна - формируется экологическая культура, любовь к растениям и прививаются навыки ухода за ними. Интеграция различных образовательных областей, таких как «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», играет ключевую роль в создании комплексного образовательного процесса, где каждое занятие становится источником новых знаний и умений для детей.
Этапы работы включают дидактические игры, создание проблемных ситуаций, открытие новых знаний и повторение развивающих заданий. Каждое из этих направлений предполагает активное участие детей, что позволяет им не только усваивать информацию, но и использовать ее на практике. Учитывая индивидуальные особенности группы, педагог создает позитивную атмосферу, обеспечивая взаимодействие между детьми, что способствует развитию их коммуникативных навыков и творческой активности.
