Физическое развитие детей в НООД «День рождения Мухи Цокотухи»
Документ описывает уникальное занятие по физическому развитию в детском саду №9 «Ромашка», которое проходит в формате праздника. В рамках НООД «День рождения Мухи Цокотухи» воспитатель Брызгалова Т.А. приглашает детей к активному участию через увлекательные игры и упражнения, способствующие развитию двигательных навыков.
Первоначальной целью занятия является обогащение и становление двигательного опыта детей. Использование персонажей из любимых сказок, таких как Муха Цокотуха, помогает создать мотивирующую атмосферу. Дети учатся ходить, прыгая, сохраняя правильную осанку и развивая координацию. В ходе занятий они улучшают кровообращение и обучаются умению контролировать своё тело.
Методы работы включают создание игровой ситуации, в которой ребята подруливают в танце за персонажами. Такой подход помогает не только развивать физические навыки, но и улучшает коммуникацию между детьми. Муз. зал и костюмы надеваются на детей, чтобы создать атмосферу праздника, способствуя позитивному восприятию. Дети не только прыгают, но и выполняют различные задания, такие как ходьба по шнуру.
Основное внимание уделяется формированию у детей умений двигаться согласно музыке, развивать ритмичность и равновесие. Например, когда они учатся прыгать с одного гриба на другой, это не только весело, но и полезно для их физического развития. Заключительная часть занятия предполагает активные игры, позволяющие детям закрепить полученные знания и развить умение ориентироваться в пространстве.
МБДОУ детский сад №9 «Ромашка»
НООД по физическому развитию
«День рождения Мухи Цокотухи»
средняя группа
Воспитатель:
Брызгалова Т.А.
г. Семенов
Цель: Способствовать становлению и обогащению двигательного опыта детей, через использование игровых персонажей, уверенному и активному выполнению основных движений.
Мотивация: Приглашение к Мухе Цокотухе на день рождения.
Улучшать кровообращение во время самомассажа, легко поглаживая участки тела.
Упражнять в ходьбе друг за другом, сохраняя правильную осанку.
Закреплять умение ходить с высоким подниманием колен
Психогимнастика с элементами самомассажа
Ходьба друг за другом
Ходьба с высоким подниманием колен
1раз
2 круга – 1 минута
2 круга – 1 минута
Создание игровой ситуации
Показ взрослого,
чтение стихотворения
Показ, напоминание
Показ, поощрение
Добиваться правильной осанки детей во время ходьбы.
Напоминать детям о необходимости оттягивания вниз носка поднятой ноги
Муз. зал, костюмы насекомых
Основная часть
Способствовать усвоению детьми умения прыгать на двух ногах с продвижением вперед
Способствовать овладению детьми умениями сохранять равновесие при ходьбе по шнуру боком приставным шагом
Формировать умение ритмично двигаться в соответствии с текстом и темпом музыки
Прыжки из гриба в гриб с продвижением вперед за воспитателем
Ходьба боком приставным шагом по шнуру за воспитателем
Коммуникативная игра «Вперед 4 шага, назад 4 шага…»
1 раз
1 раз
5 раз
Показ,
объяснение
Показ,
объяснение, напоминание
Музыкальное сопровождение
Отрабатывать правильное исходное положение в подготовительной фазе прыжка, умение сочетать с отталкиванием взмах руками вперед вверх.
Проследить за техникой выполнения ходьбы: встать боком на шнур, руки на пояс, идти по шнуру приставным шагом, стараясь сохранить равновесие.
Плоскостные грибы диаметром 50см.
Шнур длиной 2.5м
Диск с записью игры
Заключительная часть
Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Закрепить знания детей о названиях цветов.
М/п игра «Найди цветок»
5 раз
Объяснение правил игры
Обращать внимание на соблюдение правил игры.
Игровое поле с цветами
