Сценарий праздника «Нәүрүз» для старшей группы
Сценарий праздника «Нәүрүз – язгы бәйрәм» предназначен для старшей группы детского сада и знакомит детей с богатой культурой татарского народа. Он состоит из различных мероприятий, направленных на развитие творческих способностей и общественного сознания детей, с акцентом на весенние традиции. В этом сценарии особое внимание уделяется взаимодействию детей и участников праздника, что способствует формированию эмоциональной связи с культурными традициями.
Наш праздник начинается с приветствия, где ведущие выступают с приветственными словами к гостям и детям, создавая тем самым атмосферу радости и ожидания. В процессе сценария дети не только узнают о празднике, но и активно принимают участие в различных музыкальных и танцевальных конкурсах. Мы включили в сценарий татарские народные песни и танцы, которые помогут создать удивительное вдохновение весенних настроений.
Дети также познакомятся с персонажами, такими как Кыш бабай, который дает детям возможность проявить свои творческие способности, рассказывая стихи и участвуя в играх. Уходя от зимней холодной погоды, мы радуемся приходящему теплу и свету. Все это создает у детей положительные впечатления о празднике, помогает осознать важность дружбы, мира и любви к своей культуре.
Заключительный этап праздника включает в себя обращение к традиционным пожеланиям и поздравлениям, что помогает детям лучше понять значения и ценности, которые возвращают их к своим корням. В конце сценария все дети собираются и вместе поют песни, тем самым создавая единое целое, которое формирует чувство общности, гордости за свой народ и его традиции.
Малова А.А.
Музыкальный руководитель
МБДОУ № 5 Г. Чистополь
Сценарий праздника для старшей группы “Навруз- весенний праздник” (на татарском языке)
“Нәүрүз – язгы бәйрәм”
Максат: Балаларны татар халкынын милли бэйрэмнэре хэм культуралары белэн таныштыру. Балаларда бэйрэмгэ карата унай тэсирлэр калдыру. Татар халкынын милли уеннары хэм бию элементлары белэн таныштыру.
Алып баручы 1: Исэнмесез, кунаклар! Менэ коткэн бэйрэмебез дә килеп житте. Нэуруз бэйрэме башлана!
Алып баручы 2: Балалар, э сез Нэуруз бэйрэме турында белэсезме? Ул нинди бэйрэм?
Балалар: Нэуруз – ул язгы бэйрэм. Элеккечэ- Яна ел бэйрэме.
Алып баручы 1: Эйе, балалар, март ае – яз башы, бик матур ай. Бу ай озак заманнар буе яна елнын беренче ае булып йоргән. Нэуруз – язны каршылап, язгы чэчу эшләре алдыннан уткэрелэ торган халык бэйрэме ул. Нэуруз – ул игелек, дуслык бэйрэме. Ул тынычлыкка, матурлыкка ондәуче бэйрэм.
Алып баручы 2: Нэуруз бэйрэме котлы булсын,
Эче тулы нур булсын!
Нэуруз коен кем койлэсэ,
Ул дэртле һәм бай булсын!
(Балалар залга керэләр, ярым тугэрэк ясап басалар)
Бала 1: Елгада бозлар кузгалды..
Елмая, колә кояш.
Урамнар буйлап атлый,
Ямьле хәм күнелле яз.
Бала 2: Эй яз-матур, яз-матур,
Хуш киләсен, уз бире.
Кунак булып килер дип,
Куптэн коттек без сине.
Бала 3: Бөре чуклары белән,
Сыерчыклары белән,
Яз килә, Яз килә,
Яз ишекләрдән керә.
Балалар “Яз җыры”н башкаралар.
«Яз җитә»Сл. Ф.Карима.,Муз. Дж. Файзи
Балалалр утыралар урындыкларга.
Алып баручы: Балалар, карагыз әле, сез җырлаганда кемдер кар өеме астында шыгырдый!?
Кыш бабай чыга.
Кыш бабай: Кем мине уята монда!?
Алып баручы: Без, балалар! Ә син анда кар өеме астында нишләдең, кыш бабай?
Кыш бабай: Мин ял иттем ! Арыдым кар эшләреннән!
Алып баручы: Кыш бабай, синен вакыты җитте! Яз килде, сиңа ял китергә кирәк!
Кыш бабай: Юк, юк, ничек мин китәм, хәзер бөтенегезне өшетәм, туңдырам! ЭЙ, Кышкы буран, бозлы буран! Уяныгыз!Дулагыз! Курыктыгызмы?
Алып баручы: Юк, Кыш бабай!Без балалар синең белән уйнарга телибез!
Уен “ Туңдыр”.
Кыш бабай: балалар! Арыдым, әйдәгез әле шигырьләрне сөйләгез миңа!
Бала 1: Нәүрүз килә, Нәүрүз килә, Нәүрүзне зурлыйк әле.
Гөрләвекләр тавышына кушылып җырлыйк әле.
Нәүрүз килә, Нәүрүз килә, күктән нурлар сибелә
Туган илем, туган җирем язны күреп сөенә.
Бала 2: Яз килэ, яз килэ,
Сыерчыклар килэ.
Горлэшеп, сайрашып
Жырчы кошлар килэ.
Бала 3: Әйдә, кояш, сип нурыңңы
Кызганма бердә.
Зур бәйрәм, куңелле бәйрәм
Нәүрүз бүген бездә.
Кыш бабай: Рәхмәт балалар, китәм мин урманга! Саубулыгыз!
Кыш бабай китә.
Алып баручы 1: Хуш килэсез, гузэл Нэуруз,
Язгы яна елыбыз.
Яна елда туры булсын,
Нурлы булсын юлыбыз!
Алып баручы 2: Борын-борын заманнан,
Болгар белэн Казаннан,
Жаек белэн иделдэн
Бу бэйрэм безгэ килгэн,
Нэуруз мобэрэк булсын!
Балалар (барысы бергә): Нэурузбикэ! Нэурузбикэ!
(Бер кулына чэчэклэр салынган кэржин , икенче кулында зонтик тоткан Нэуруз керэ)
Нэуруз:
Агымсулар кичтем мин, сезгә килеп җиттем мин.
Нәуруз әйтеп үттем мин, Нәүрүз мөбарәк булсын!
Инде мине тыңлагыз, моңаеп утырмагыз –
Уйнагыз да, көлегез, биегез дә, җырлагыз.
Нәүрүз мөбарәкбад!
Исэнмесез, кунаклар! Исэнмесез, балалар!
Балалар һәм алып баручы: Исэнмесез, Яз кызы – Нэурузбикә!. Сине бик көттек!
Нэуруз: Белэм-белэм! Сез мине бик яратасыз! Салкын кыштан сон мин жылы коннэр, йогерек сулар, Лэйсэн янгырлары, умырзая чэчэклэре алып килдем!
Нэуруз: Эйдэгез, балалар, уйнап алыйк эле.
“Күрсәт әле, үскәнем” уены.
Уен балаларның хәзерге заман хикәя фигыльләрнең 3 зат күплеген кулланукүнекмәләрен ныгыту, кыргый һәм йорт хайваннарына хас билгеләрне күрсәтергә өйрәтү максатыннан чыгып оештырыла.
(Ничек үрдәкләр йөри, ничек куян сикерә, ничек керпе йөри, ничек кызлар бииләр, ничек малайлар бииләр)
(балалар урындыкларга утыралар)
Нәүрүз :Ничек матур кызлар киендегез!
Бала : без татар халык киемнәренә киендек
Көянтәләр алабыз
Хәм суга барабыз.
Көянтәләр белән бию.
(балалар урындыкларга утыралар)
Нәуруз: Язлар, җэйлэр имин килсен,
Кук йозе аяз булсын.
Барчабызга сэламэтлек,
Бэхетләр алып килсен!
(Балалар музыка астында чыгып китэлэр).
