Изучаем геометрические фигуры: открытое мероприятие для детей
На данном открытом мероприятии по Познавательной деятельности мы сосредоточимся на изучении геометрических фигур, их особенностей и отличий. Каждый из участников получит возможность не только познакомиться с такими фигурами, как треугольник, круг и квадрат, но и активно участвовать в процессе обучения. Занятие направлено на закрепление знаний детей о геометрии через игровую форму, что сделает его не только познавательным, но и увлекательным.
В рамках мероприятия воспитатель проведет интерактивные игры, которые помогут детям закрепить навыки по называнию фигур и их отличительным признакам. Воспитатель покажет фигуры и предложит детям рассказать о них. Затем пройдет этап, на котором дети будут работать с карточками и фигурами, организовано сравнение и последовательное расположение их по размеру, что развивает их логическое мышление и внимательность.
Одной из задач мероприятия станет не только обучение названиям фигур, но и развитие сравнительного анализа. Дети научатся располагать геометрические фигуры в правильном порядке, что поможет им лучше понять, как они взаимодействуют друг с другом и в каком контексте применяются. Игра «Ворона и воробушки» станет ярким примером использования игровых элементов в обучении, что добавит радости и интереса в изучение геометрии.
По завершению мероприятия воспитатель подведет итоги и выяснит, какие фигуры запомнили дети, а также сделает акцент на важности знаний, полученных на занятии. Постарайтесь присоединиться к нам, чтобы сделать обучение интересным и Творческим, ведь именно так дети легче усваивают новое! Присоединяйтесь к увлекательному изучению геометрических фигур и их отличий на нашем открытом мероприятии!
Открытое мероприятие по Познавательной деятельности.Тема: Обобщение темы: геометрические фигуры, их отличие друг от друга (треугольник, круг, квадрат).Цель: Закрепить знания детей о геометрических фигурах, уметь правильно их назвать, сделать сравнительный анализ фигур по величине.Задачи: -научить детей правильно называть геометрическую фигуру-уметь называть отличия фигур друг от друга.-уметь располагать их в правильном порядке.Материалы и оборудование: -карточки-геометрические фигуры (треугольник, круг, квадрат)-Объёмные фигуры (треугольник, круг, квадрат)Ход занятия:Восп-ль: Ребята, сегодня мы с вами вспомним фигуры и их название. (Показывает фигуры детям. Выкладывает фигуры на столе).Восп-ль: Скажите, а вы знаете, что это за фигуры?Дети: геометрические фигурыВосп-ль: Скажите, а как они называются?Дети: Перечисляют название фигур.Восп-ль: Сейчас я вам предлагаю пройти за столы. (Дети садятся на свои места). Перед ними лежат карточки и фигуры (треугольник, круг, квадрат).Восп-ль: Что вы видите перед собой?Дети: карточки и геометрические фигуры.Восп-ль: Мы с вами умеем располагать фигуры в разном порядке. Сейчас я предлагаю вам расположить фигуры в следующем порядке (Воспитатель предлагает детям выложить фигуры в определенном порядке).Восп-ль: молодцы.Восп-ль: А сейчас а предлагаю вам немного поиграть в игру «Ворона и воробушки». Воспитатель показывает движения дети повторяю и говорят слова.Вы знаете, а к нам в гости прилетела ворона, которая совсем незнает фигуры.Ворона: здравствуйте детиДети: здравствуйтеВорона: Скажите, а вы меня научите правильно называть и отличать фигуры друг от друга?Дети: да, перечисляют название фигур и их отличие друг от друга.Ворона: спасибо, теперь я всё запомнила.Восп-ль: А, вы ребята запомнили название фигур их отличие друг от дуга?Дети: ДаВосп-ль: молодцы, спасибо.
