Открытое мероприятие по Познавательной деятельности детей

Открытое мероприятие по Познавательной деятельности.Тема: Обобщение темы: геометрические фигуры, их отличие друг от друга (треугольник, круг, квадрат).Цель: Закрепить знания детей о геометрических фигурах, уметь правильно их назвать, сделать сравнительный анализ фигур по величине.Задачи: -научить детей правильно называть геометрическую фигуру-уметь называть отличия фигур друг от друга.-уметь располагать их в правильном порядке.Материалы и оборудование: -карточки-геометрические фигуры (треугольник, круг, квадрат)-Объёмные фигуры (треугольник, круг, квадрат)Ход занятия:Восп-ль: Ребята, сегодня мы с вами вспомним фигуры и их название. (Показывает фигуры детям. Выкладывает фигуры на столе).Восп-ль: Скажите, а вы знаете, что это за фигуры?Дети: геометрические фигурыВосп-ль: Скажите, а как они называются?Дети: Перечисляют название фигур.Восп-ль: Сейчас я вам предлагаю пройти за столы. (Дети садятся на свои места). Перед ними лежат карточки и фигуры (треугольник, круг, квадрат).Восп-ль: Что вы видите перед собой?Дети: карточки и геометрические фигуры.Восп-ль: Мы с вами умеем располагать фигуры в разном порядке. Сейчас я предлагаю вам расположить фигуры в следующем порядке (Воспитатель предлагает детям выложить фигуры в определенном порядке).Восп-ль: молодцы.Восп-ль: А сейчас а предлагаю вам немного поиграть в игру «Ворона и воробушки». Воспитатель показывает движения дети повторяю и говорят слова.Вы знаете, а к нам в гости прилетела ворона, которая совсем незнает фигуры.Ворона: здравствуйте детиДети: здравствуйтеВорона: Скажите, а вы меня научите правильно называть и отличать фигуры друг от друга?Дети: да, перечисляют название фигур и их отличие друг от друга.Ворона: спасибо, теперь я всё запомнила.Восп-ль: А, вы ребята запомнили название фигур их отличие друг от дуга?Дети: ДаВосп-ль: молодцы, спасибо.