Отчет по самообразованию: развитие творческих способностей детей через пластилинографию

Данный отчет по самообразованию посвящен теме развития творческих способностей детей 4-5 лет через пластилинографию. В условиях современного общества, где получение нового знания и креативность становятся ключевыми факторами успеха, важность формирования активной и мыслящей личности возрастает. Мы рассматриваем, как изобразительная деятельность способствует этому процессу.

Начиная с 2014 года, я погрузилась в эту тему, изучая методическую литературу, составляя перспективный план работы и разрабатывая конспекты занятий. Учитывая интересы детей, мы применяли нетрадиционные техники, которые помогали развивать их творческое мышление. Пластилинография оказалась идеальным инструментом, так как позволяла детям не только лепить, но и рисовать, и это в значительной степени привлекало их внимание.

В начале занятий мы обучали детей базовым приемам работы с пластилином, таким как отщипывание кусочков и скатывание шариков. Параллельно проводились пальчиковые гимнастики и художественные чтения, что способствовало более глубокому восприятию материала. Темы занятий были подобраны таким образом, чтобы они соответствовали интересам детей и помогали им экспериментировать с формами и цветами.

Для родителей были разработаны специальные материалы и проведены консультации, что способствовало их вовлеченности в процесс творчества детей. Создание выставок детских работ позволило продемонстрировать достижения наших воспитанников. Так, совместные творческие занятия стали прекрасной возможностью для совместного творчества и укрепления связи между детьми и родителями.